縣級政府教育政績評價指標體系研究

內容概要

　　《縣級政府教育政績評價指標體系研究》從縣級政府教育政績評價的現(xiàn)狀、縣級政府教育政績的核心——縣級政府的教育責任、縣級政府教育政績評價的理論依據(jù)、法律基礎和測量工具、縣級政府教育政績評價指標體系構建的理論思考、縣級政府教育政績評價指標體系構建的實踐創(chuàng)新、縣級政府教育政績評價指標體系的運用、縣級政府教育政績評價指標體系的測試七大方面著手，總結了部分地區(qū)縣級政府教育督導評估和教育政績評價的經驗，明確了縣級政府教育責任，建立了剛性、簡明、可操作的縣級政府教育政績評價指標體系，制定了各項指標的測量標準、定量評價數(shù)學模型和數(shù)據(jù)采集辦法，設計了教育政績評價的應用軟件，為上級政府或其他組織進行縣級政府教育政績評價提供了相對科學、公正、實用的測量工具。而建立科學、合理的教育政績評價指標體系，對轉變干部的教育政績觀，深化教育改革，推進素質教育，實現(xiàn)教育公平具有十分重要的意義。

書籍目錄

導論一、選題意義和研究價值二、核心概念的界說三、國內外研究現(xiàn)狀述評四、研究目標五、研究內容六、創(chuàng)新之處七、研究方法第一章 縣級政府教育政績評價的現(xiàn)狀第一節(jié) 當前我國縣級政府教育政績評價的概況一、國家的宏觀要求二、地方的實施情況第二節(jié) 當前縣級政府教育政績評價取得的成績一、教育事業(yè)快速發(fā)展二、教育經費顯著增加三、教師隊伍水平提高四、教育管理實現(xiàn)規(guī)范第三節(jié) 當前縣級政府教育政績評價存在的問題一、定位不準二、邏輯不清三、貪大求全四、內容空泛五、重面輕點六、忽視差異第二章 縣級政府教育政績評價的核心——縣級政府的教育責任第一節(jié) 縣級政府教育責任在國家教育管理體制中的地位一、中西教育管理體制比較二、“地方負責，分級管理”教育管理體制的形成三、“以縣為主”的義務教育管理體制第二節(jié) 縣級政府教育責任在縣級政府職責中的定位一、縣級政府的職責二、縣級政府教育責任定位第三節(jié) 縣級政府教育責任的主要內容一、教育保障二、教育管理三、教育發(fā)展第三章 縣級政府教育政績評價的理論依據(jù)、法律與政策基礎和測量工具第一節(jié) 理論依據(jù)一、量化理論二、比較理論三、成本理論四、效益理論第二節(jié) 法律與政策基礎一、法律保障二、政策支撐三、文件指導第三節(jié) 測量工具一、評價指標體系的工具特性二、評價指標體系的工具功能第四章 縣級政府教育政績評價指標體系構建的理論思考第一節(jié) 評價指標體系構建的理論基礎……第五章 縣級政府教育政績評價指標體系構建的實踐創(chuàng)新第六章 縣級政府教育政績評價指標體系的運用第七章 縣級政府教育政績評價指標體系的測試結語參考文獻后記

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