小學學科教學論

內容概要

本書闡述小學數學課程的教學過程與規(guī)律。它以教育理論、心理學及學習理論等為理論基礎，以辯證唯物主義為指導，用最新的現代教育觀來提示小學數學教學過程的原理、規(guī)律與方法。
    本書涉及小學數學教學大綱、教材、學習本質、教學原則、組織、結構與基本方法以及數學思維等內容。本書注重理論聯系實際，內容深入淺出，語言敘述通俗易懂。
    本書可作為小學教師進修大專課程的教材，也可供廣大小學教師、教研員和

書籍目錄

第一章小學數學教學大綱
1教學大綱的意義和作用
2我國小學數學教學大綱的演變
3《九年義務教育全日制小學數學教學大綱(試用)》剖析
4小學數學教學目的
第二章小學數學教材
1學科數學與科學數學的區(qū)別與聯系
2小學數學教學內容的選取
3小學數學教

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