電工電子測(cè)量

前言

　　目前，我國(guó)的中等教育正在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化，這是我國(guó)教育領(lǐng)域的一次具有深遠(yuǎn)意義的變革。長(zhǎng)期以來(lái)，從教師到學(xué)生，重視理論知識(shí)，輕視實(shí)踐環(huán)節(jié)；重視書本知識(shí)，輕視動(dòng)手能力是普遍現(xiàn)象?！案叻值湍堋毕拗屏四承┯袧摿Φ膶W(xué)生向深層次的發(fā)展。在我國(guó)，較少有面向青少年的培養(yǎng)他們實(shí)際動(dòng)手能力的科普書籍出版，也為應(yīng)試教育的弊端提供了佐證?！　∽g者有幸向青少年讀者推薦本書。書中介紹的有關(guān)電工電子測(cè)量技術(shù)是現(xiàn)代青年必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。書中沒(méi)有繁瑣復(fù)雜的理論推導(dǎo)，而主要介紹了常用模擬式和數(shù)字式儀器儀表的基本結(jié)構(gòu)、使用方法和測(cè)試原理。書中圖文并茂，一改科技圖書的沉悶與枯躁，是一本值得一讀的好書。　　沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)張炳義副教授對(duì)本書進(jìn)行了仔細(xì)的審校，提出了很多寶貴意見(jiàn)，在此表示衷心感謝?！　】茖W(xué)出版社為本書的出版提供了機(jī)會(huì)和諸多幫助，在此致以深切的謝意。　　由于譯者水平有限，謬誤之處在所難免，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。

內(nèi)容概要

本書是“電工電子技術(shù)叢書”之一。本書共分7章，主要介紹測(cè)量的基礎(chǔ)知識(shí)、電與磁的測(cè)量、萬(wàn)用表的使用方法、電路元器件的測(cè)試、電信號(hào)的波形觀測(cè)、高頻信號(hào)的測(cè)量及各種應(yīng)用測(cè)量技術(shù)。本書內(nèi)容簡(jiǎn)潔，實(shí)用性強(qiáng)，重點(diǎn)突出，同時(shí)配以大量插圖幫助講解，具有較高的參考閱讀價(jià)值。    本書既可作為工科院校相關(guān)專業(yè)學(xué)生的參考用書，也可供從事電工電子領(lǐng)域的技術(shù)人員參考。

書籍目錄

第1章  測(cè)量的基礎(chǔ)知識(shí)　1.1　測(cè)量概述　1.2　測(cè)量結(jié)果的正確性　1.3　電量的單位與標(biāo)準(zhǔn)器的結(jié)構(gòu)　1.4　什么是指示式儀表　1.5　指示式電工儀表的結(jié)構(gòu)　本章小結(jié)第2章  電與磁的測(cè)量　2.1　直流電流、曉以大義的測(cè)量　2.2　交流電流、電壓的測(cè)量　2.3　電功率與電能的測(cè)量　2.4　微小電流和電動(dòng)勢(shì)的測(cè)量　2.5　高電壓、大電流的測(cè)量　2.6　磁的測(cè)量　本章小結(jié)第3章  萬(wàn)用表的使用方法　3.1　模擬式萬(wàn)用表與數(shù)字萬(wàn)用表的不同　3.2　用模擬式萬(wàn)用表測(cè)量電壓、電流　3.3　用模擬式萬(wàn)用表測(cè)量電阻　3.4　數(shù)字式儀表的結(jié)構(gòu)　3.5　數(shù)字萬(wàn)用表的使用方法　本章小結(jié)第4章  電路元器件的測(cè)試　4.1　低阻電阻、中阻電阻及高陰電阻的測(cè)量　4.2　用交流電源測(cè)量電阻　4.3　測(cè)量口齒用阻抗元件　4.4　低頻用阻抗元件的測(cè)量　4.5　半導(dǎo)體特性的測(cè)試　本章小結(jié)第5章  電信號(hào)的波形觀測(cè)　5.1　示波器的結(jié)構(gòu)　5.2　用示波器觀測(cè)波形　5.3　用雙線示波器觀測(cè)波形　5.4　高性能示波器　5.5　記錄波形的食品　本章小結(jié)第6章  高頻信號(hào)的測(cè)量第7章  各種應(yīng)用測(cè)量技術(shù)

編輯推薦

　　《電工電子測(cè)量》以工科學(xué)校學(xué)生在實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)中經(jīng)常使用的模擬式基本測(cè)量器具為主，同時(shí)也介紹了生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)廣泛使用的數(shù)字式測(cè)量?jī)x器儀表。其撰寫的目的在于幫助開(kāi)始學(xué)習(xí)電工電子課程的讀者了解有關(guān)測(cè)量器具及測(cè)量方法，而較少述及測(cè)量器具的深?yuàn)W原理，盡可能結(jié)合實(shí)習(xí)中的具體實(shí)例說(shuō)明測(cè)量方法。

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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