耳鼻咽喉-頭頸外科學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)

前言

　　我國(guó)醫(yī)學(xué)教育50年來(lái)一直采用的模式，基本上可以概括為“結(jié)構(gòu)式課堂教學(xué)”。具體講，就是重概念、輕實(shí)踐，重理論、輕方法，重教師傳授、輕學(xué)生參與，隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越顯示出其存在的弊端和不足?！　”緯?shū)與全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校現(xiàn)行最新國(guó)家規(guī)劃教材《耳鼻咽喉一頭頸外科學(xué)》相配套，編寫(xiě)不改變現(xiàn)有教學(xué)體制，其教學(xué)核心內(nèi)容不變，在本書(shū)中增加臨床真實(shí)病例或標(biāo)準(zhǔn)化病例題，這是本書(shū)有別于其他教材的特色，是在借鑒國(guó)外先進(jìn)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上編寫(xiě)的適合中國(guó)國(guó)情的全新模式，是各位參編人員的長(zhǎng)期教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，具有先進(jìn)性、科學(xué)性、啟發(fā)性、適用性、易學(xué)易用等特點(diǎn)。為指導(dǎo)學(xué)生更好地學(xué)好本課程，參照現(xiàn)有國(guó)內(nèi)大多數(shù)醫(yī)學(xué)院校醫(yī)療本科教育中《耳鼻咽喉一頭頸外科學(xué)》的學(xué)習(xí)安排，力求做到：　　1.目的明確、重點(diǎn)突出：為避免學(xué)習(xí)中主次不分的情況，每章的11的要求部分，要明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，分清掌握、熟悉和了解的內(nèi)容。在分清主次的基礎(chǔ)上，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的主動(dòng)性和積極性，以事半功倍地學(xué)好課程?！　?.學(xué)習(xí)綱要部分：將重點(diǎn)難點(diǎn)歸納、概括、總結(jié)，提升認(rèn)識(shí)，由淺人深、層次分明、針對(duì)性強(qiáng)；突出“三基”內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn)明確、易學(xué)易懂。版面設(shè)計(jì)可根據(jù)學(xué)科情況，靈活多變，提供學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！　?.提供豐富題庫(kù)、適應(yīng)備考：強(qiáng)化訓(xùn)練部分以習(xí)題為主，題型有名詞解釋、選擇題、填空題、判斷題、簡(jiǎn)答題、問(wèn)答題、案例分析題等，題目盡量有代表性，同時(shí)也有廣度和深度。　　4.本指導(dǎo)適用于醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)和考試、進(jìn)修生結(jié)業(yè)考核、在職醫(yī)生參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試、研究生人學(xué)考試等的備考需求。強(qiáng)化訓(xùn)練部分，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，并針對(duì)目前考試的發(fā)展趨勢(shì)，大量增加案例分析題的分量。附模擬考試題，可供不同層次學(xué)習(xí)者應(yīng)付各種考試的實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，也可供教師及有關(guān)人員出題參考。習(xí)題集將列入研究生入學(xué)考試試題庫(kù)和國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試試題庫(kù)?！　?.分析正誤、解惑答疑：對(duì)強(qiáng)化訓(xùn)練題的分析要切題，切中要害，短小精悍，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因或正確的道理，讓學(xué)習(xí)者感到好學(xué)、易懂、過(guò)目不忘?！　?.案例分析，提高能力：分析透徹，容易理解，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科與臨床學(xué)科的聯(lián)系和結(jié)合，使學(xué)生感到學(xué)有所用，提高學(xué)習(xí)效率和教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)臨床學(xué)科向臨床實(shí)習(xí)及臨床工作的過(guò)度，為學(xué)生實(shí)習(xí)、上崗打好基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和與就業(yè)崗位盡快盡早接軌的能力?！　”緯?shū)在編寫(xiě)過(guò)程中，承蒙科學(xué)出版社醫(yī)學(xué)中心的指導(dǎo)和支持，以及參加編寫(xiě)的各位專(zhuān)家通力協(xié)作，在稿件收集和整理上付出了辛勤勞動(dòng)，在此我們一并表示深深的感謝。由于編寫(xiě)水平和時(shí)間所限，學(xué)科在不斷地發(fā)展，本書(shū)必然存在一些疏漏和紕繆之處，殷切期望廣大同道和讀者批評(píng)指正，以禪修訂。

內(nèi)容概要

　　《耳鼻咽喉.頭頸外科學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》包括目的要求、學(xué)習(xí)綱要、強(qiáng)化練習(xí)及模擬試題。目的要求指出了每一章節(jié)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)與需要掌握、熟悉、了解的內(nèi)容，為各院校教學(xué)提供制定教學(xué)大綱參考。學(xué)習(xí)綱要將本學(xué)科重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)內(nèi)容歸納概括總結(jié)，便于學(xué)生掌握、記憶。強(qiáng)化練習(xí)是本教材的重點(diǎn)內(nèi)容，數(shù)千道試題涵蓋本學(xué)科各二級(jí)學(xué)科的所有內(nèi)容。題型包括：名詞解釋、選擇題、填空題、判斷題、簡(jiǎn)答題、問(wèn)答題、案例分析等。題目囊括了當(dāng)代新進(jìn)展內(nèi)容，并附有參考答案。大量的案例題目可幫助學(xué)生提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)臨床學(xué)科向臨床實(shí)習(xí)及臨床工作的過(guò)渡，增強(qiáng)實(shí)踐能力和與就業(yè)崗位盡快盡早接軌的能力?！　　抖茄屎?頭頸外科學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》適用于醫(yī)學(xué)生本科學(xué)習(xí)和參加結(jié)業(yè)考試、執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試、研究生入學(xué)及畢業(yè)考試、臨床醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)復(fù)習(xí)用書(shū)，也可供本專(zhuān)科進(jìn)修生、研究生、臨床醫(yī)師作為學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)用書(shū)。

書(shū)籍目錄

前言第一章　鼻科學(xué)第二章　咽科學(xué)第三章　喉科學(xué)第四章　耳科學(xué)第五章　氣管食管科學(xué)頭頸外科學(xué)附錄《耳鼻咽喉一頭頸外科學(xué)》課程模擬試題碩士研究生入學(xué)《耳鼻咽喉一頭頸外科學(xué)》科目考試試卷參考答案

章節(jié)摘錄

　　第一章　鼻科學(xué)　　目的要求　?。ㄒ唬┍堑膽?yīng)用解剖學(xué)及生理學(xué)　　（1）掌握：①外鼻靜脈循環(huán)的特點(diǎn)。②鼻的生理功能。③鼻腔動(dòng)脈血液供應(yīng)及其分布情況。④鼻出血的常見(jiàn)部位。⑤各鼻竇的部位、分組和開(kāi)口的部位。　?。?）熟悉：①外鼻支架的結(jié)構(gòu)。②鼻腔神經(jīng)，包括篩前、篩后神經(jīng)的分布。鼻腔黏膜的分區(qū)及其構(gòu)造特點(diǎn)。③鼻腔和鼻竇的位置及其與顱腔、眼眶和口腔的毗鄰關(guān)系。④鼻腔各壁的結(jié)構(gòu)。外側(cè)壁、中鼻道的結(jié)構(gòu)。⑤竇口鼻道復(fù)合體的結(jié)構(gòu)及臨床意義。　?。?）了解外鼻、鼻腔和鼻竇詳細(xì)的解剖和生理?！　。ǘ┍堑臋z查法　?。?）掌握：①外鼻檢查法，鼻前庭檢查法，前鼻鏡檢查法。②鼻竇的表面檢查法和觸診法。　?。?）熟悉：①后鼻鏡檢查法、體位引流法和上頜竇穿刺沖洗法。②簡(jiǎn)易嗅覺(jué)檢查法?！　。?）了解：①鼻部影像學(xué)檢查法。②纖維鼻腔鏡檢查法及鼻內(nèi)鏡檢查?！　。ㄈ┍堑南忍煨约膊　　。?）熟悉：鼻部的先天性疾病的種類(lèi)?！　。?）了解：鼻部腦膜腦膨出和先天性后鼻孔閉鎖的成因及臨床表現(xiàn)和治療。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    耳鼻咽喉-頭頸外科學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo) PDF格式下載

---