工程項目管理

出版時間:2010-4  出版社:科學(xué)出版社  作者:謝穎 編  頁數(shù):309  

前言

  隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展,以及工程建設(shè)領(lǐng)域?qū)ν夂献鞯牟粩鄶U大,工程項目管理的理論和實踐均有了很大的變化。同時隨著工程項目管理國際化的力度增大,以業(yè)主為核心的全過程管理成為工程項目管理的主流方向。我國工程總承包企業(yè)和工程項目管理企業(yè)實踐經(jīng)驗不斷積累,產(chǎn)生了更新、更高的需求。因此,無論是在校學(xué)習(xí)的工程管理專業(yè)的學(xué)生,還是已經(jīng)走上工作崗位的工程管理的實踐者,都非常有必要系統(tǒng)地掌握工程管理的相關(guān)知識?! 』谶@個前提,本書編寫的主要目的是在反映工程管理先進理論和方法的基礎(chǔ)上,為工程管理專業(yè)提供一部專業(yè)主干課程教材,培養(yǎng)學(xué)生掌握工程項目管理的理論和方法,并與國家當(dāng)前的建造師執(zhí)業(yè)注冊制度相結(jié)合,為工程技術(shù)人員和管理人員提供具有通用性和實踐性的參考書?! ”緯诰帉戇^程中嚴格遵循理論與實踐相結(jié)合的原則。本書以工程項目的全過程管理及《建設(shè)工程項目管理規(guī)范》(GB/T50326-2006)為出發(fā)點,系統(tǒng)地介紹了工程項目的基本建設(shè)程序、項目管理原理及模式、項目管理制度、工程項目管理規(guī)劃、工程項目管理組織與項目經(jīng)理、工程合同與合同管理、工程項目費用控制、工程項目質(zhì)量控制、工程項目進度控制、工程項目安全與環(huán)境管理、工程項目風(fēng)險管理,以及工程項目信息管理與計算機應(yīng)用等。同時,為增強解決實際工程項目管理問題的能力,在每章中都結(jié)合其重點內(nèi)容編寫了相應(yīng)的工程案例?! ”緯簿耪?,具體編寫分工為:第一章由東北林業(yè)大學(xué)謝穎負責(zé)編寫;第二章和第七章由南陽理工學(xué)院衡艷陽負責(zé)編寫;第三章由黑龍江科技學(xué)院劉建軍負責(zé)編寫;第四章由黑龍江建筑職業(yè)學(xué)院高凱、東北林業(yè)大學(xué)謝穎負責(zé)編寫;第五章由南陽理工學(xué)院郭興華負責(zé)編寫;第六章和第九章由西南科技大學(xué)楊莉瓊負責(zé)編寫;第八章由黑龍江建筑職業(yè)學(xué)院高凱負責(zé)編寫?! ≡诰帉懕緯^程中參考了很多專家、學(xué)者的著作和研究成果,在此對有關(guān)作者表示感謝。  國內(nèi)外工程項目管理理論和實踐的發(fā)展是非??斓模捎谧髡咧R和能力有限,書中的不足之處在所難免,敬請讀者批評指正。

內(nèi)容概要

本書全面系統(tǒng)地介紹了工程項目管理的基本理論和方法,并對當(dāng)前工程項目管理領(lǐng)域的最新發(fā)展進行了介紹。本書的主要內(nèi)容包括工程項目管理概淪、工程項目管理組織與項目經(jīng)理、工程合同與合同管理、工程項目費用控制、工程項目質(zhì)量控制、工程項目進度控制、工程項目安全與環(huán)境管理、工程項目風(fēng)險管理,以及工程項目信息管理與計算機應(yīng)用等。    本書可作為高等院校工程管理和土木工程專業(yè)的教材,也可供工程項目經(jīng)理、工程技術(shù)人員和管理人員參考。

書籍目錄

前言 第一章 工程項目管理概論   1.1 工程項目概述   1.2 程項目管理   1.3 工程項目的基本建設(shè)程序   1.4 程項目管理規(guī)劃   1.5 程項目管理制度   1.6 程項目管理基本原理   1.7 程項目的管理模式及發(fā)展趨勢   1.8 案例——投資動態(tài)控制   1.9 小結(jié)   練習(xí)題 第二章 工程項目管理組織與項目經(jīng)理   2.1 工程項目管理相關(guān)的組織理論   2.2 工程項目組織的特點及組織行為   2.3 項目經(jīng)理責(zé)任制   2.4 案例   2.5 小結(jié)   練習(xí)題 第三章 工程合同與合同管理   3.1 工程的招標(biāo)與投標(biāo)   3.2 建設(shè)工程合同   3.3 合同計價方式   3.4 工程擔(dān)保   3.5 工程索賠   3.6 工程施工合同管理   3.7 小結(jié)   練習(xí)題 第四章 工程項目費用控制   4.1 工程項目費用控制概述   4.2 成本/費用計劃的編制   4.3 工程變更價款的確定   4.4 建筑安裝工程費用的結(jié)算   4.5 工程項目費用控制方法   4.6 小結(jié)   練習(xí)題 第五章 工程項目質(zhì)量控制   5.1 工程項目質(zhì)量控制概述5.2施工階段質(zhì)量控制   5.3 工程項目質(zhì)量驗收   5.4 工程項目質(zhì)量的政府監(jiān)督   5.5 程項目質(zhì)量的統(tǒng)計方法   5.6 質(zhì)量體系建立   5.7 案例:XX大學(xué)教學(xué)樓工程項目質(zhì)量管理規(guī)劃   5.8 小結(jié)   練習(xí)題 第六章 工程項目進度控制   6.1 工程項目進度控制概述   6.2 進度計劃的編制與調(diào)整   6.3 進度計劃的實施   6.4 小結(jié)   練習(xí)題 第七章 工程項目安全與環(huán)境管理   7.1 建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理   7.2 施工安全技術(shù)措施   7.3 安全事故的分類及處理   7.4 建設(shè)工程環(huán)境保護   7.5 案例   7.6 小結(jié)   練習(xí)題 第八章 工程項目風(fēng)險管理   8.1 工程項目風(fēng)險概述   8.2 工程項目風(fēng)險識別   8.3  工程項目風(fēng)險評估   8.4 工程項目風(fēng)險的應(yīng)對   8.5 工程項目風(fēng)險的控制   8.6 小結(jié)   練習(xí)題 第九章 工程項目信息管理與計算機應(yīng)用   9.1 工程項目管理信息系統(tǒng)   9.2 計算機輔助工程項日管理   9.3 小結(jié)   練習(xí)題 主要參考文獻

章節(jié)摘錄

  5.施工成本分析  施工成本分析是在施工成本核算的基礎(chǔ)上,對成本的形成過程和影響成本升降的因素進行分析,以尋求進一步降低成本的途徑,包括有利偏差的挖掘和不利偏差的糾正。施工成本分析貫穿于施工成本管理的全過程?! 〕杀酒罘譃榫植砍杀酒詈屠塾嫵杀酒?。局部成本偏差包括項目的月度(或周、天等)核算成本偏差、專業(yè)核算成本偏差以及分部分項作業(yè)成本偏差等;累計成本偏差是指已完工程在某一時間點上實際總成本與相應(yīng)的計劃總成本的差異。成本偏差的控制,分析是關(guān)鍵,糾偏是核心,要針對分析得出的偏差發(fā)生原因,采取切實措施,加以糾正?! ?.施工成本考核?! ∈┕こ杀究己耸侵冈谑┕ろ椖客瓿珊?,對施工項目成本形成中的各責(zé)任者,按施工項目成本目標(biāo)責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定,將成本的實際指標(biāo)與計劃、定額、預(yù)算進行對比和考核,評定施工項目成本計劃的完成情況和各責(zé)任者的業(yè)績,并以此給予相應(yīng)的獎勵和處罰。通過成本考核,做到有獎有懲,賞罰分明,才能有效地調(diào)動每一位員工在各自施工崗位上努力完成目標(biāo)成本的積極性,為降低施工項目成本和增加企業(yè)的積累,做出自己的貢獻?! ∈┕こ杀究己耸呛饬砍杀窘档偷膶嶋H成果,也是對成本指標(biāo)完成情況的總結(jié)和評價。成本考核制度包括考核的目的、時間、范圍、對象、方式、依據(jù)、指標(biāo)、組織領(lǐng)導(dǎo)、評價與獎懲原則等內(nèi)容?! ∫允┕こ杀窘档皖~和施工成本降低率作為成本考核的主要指標(biāo),要加強組織管理層對項目管理部的指導(dǎo),并充分依靠技術(shù)人員、管理人員和作業(yè)人員的經(jīng)驗和智慧,防止項目管理在企業(yè)內(nèi)部異化為靠少數(shù)人承擔(dān)風(fēng)險的以包代管模式。成本考核也可分別考核組織管理層和項目經(jīng)理部?! №椖抗芾斫M織對項目經(jīng)理部進行考核與獎懲時,既要防止虛贏實虧,也要避免實際成本歸集差錯等的影響,使施工成本考核真正做到公平、公正、公開,在此基礎(chǔ)上兌現(xiàn)施工成本管理責(zé)任制的獎懲或激勵措施?! ∈┕こ杀竟芾淼拿恳粋€環(huán)節(jié)都是相互聯(lián)系和相互作用的。成本預(yù)測是成本決策的前提,成本計劃是成本決策所確定目標(biāo)的具體化。成本計劃控制則是對成本計劃的實施進行控制和監(jiān)督,保證決策的成本目標(biāo)的實現(xiàn),而成本核算又是對成本計劃是否實現(xiàn)的最后檢驗,它所提供的成本信息又對下一個施工項目成本預(yù)測和決策提供基礎(chǔ)資料。成本考核是實現(xiàn)成本目標(biāo)責(zé)任制的保證和實現(xiàn)決策目標(biāo)的重要手段。

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用戶評論 (總計4條)

 
 

  •   拿來就可以用,至少編寫職責(zé)表
  •   老師的書。得看哪
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