大學(xué)物理學(xué)（上冊(cè)）

內(nèi)容概要

本書(shū)分上、下兩冊(cè)，內(nèi)容分五篇。第一篇力學(xué)；第二篇熱學(xué)；第三篇電磁學(xué)；第四篇機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波、波動(dòng)光學(xué)；第五篇相對(duì)論與量子物理。    本書(shū)作為非物理專業(yè)的大學(xué)物理教材，各篇基本內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，注重突出課程內(nèi)容的現(xiàn)代化，基礎(chǔ)和分層、次教學(xué)的需要以及培養(yǎng)科學(xué)思維的創(chuàng)新能力；選讀部分和科學(xué)家介紹通俗易懂，注重?cái)U(kuò)大學(xué)生的現(xiàn)代知識(shí)，拓展學(xué)生的學(xué)術(shù)襟懷和眼光。    本書(shū)可作為高等工科院校各專業(yè)和理科非物理學(xué)專業(yè)的大學(xué)物理課程用書(shū)，也可供其他專業(yè)選用和大學(xué)物理教師教學(xué)參考。

書(shū)籍目錄

第一篇  力學(xué)第1章  質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué)  1.1  參考系質(zhì)點(diǎn)  1.2  質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的描述  1.3  幾種典型的質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)  1.4  相對(duì)運(yùn)動(dòng)  思考題  習(xí)題1  閱讀材料第2章  質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)與守恒定律  2.1  牛頓運(yùn)動(dòng)定律和慣性系  2.2  動(dòng)量定理和動(dòng)量守恒定律  2.3  動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律  2.4  角動(dòng)量和角動(dòng)量守恒定律  思考題  習(xí)題2  閱讀材料第3章  剛體力學(xué)基礎(chǔ)  3.1  剛體與剛體運(yùn)動(dòng)的描述  3.2  剛體的定軸轉(zhuǎn)動(dòng)定理與轉(zhuǎn)動(dòng)慣量  3.3  剛體的角動(dòng)量定理與角動(dòng)量守恒律  3.4  剛體定軸轉(zhuǎn)動(dòng)中的功與能  3.5  剛體的進(jìn)動(dòng)與回轉(zhuǎn)效應(yīng)  思考題  習(xí)題3  閱讀材料    第二篇  熱學(xué)第4章  氣體動(dòng)理論  4.1  熱力學(xué)系統(tǒng)與狀態(tài)  4.2  理想氣體壓力與溫度  4.3  麥克斯韋氣體分子速率分布律  4.4  玻爾茲曼分布  4.5  能量均分定理理想氣體的熱力學(xué)能  4.6  氣體分子平均碰撞頻率和平均自由程  思考題  習(xí)題4  閱讀材料第5章  熱力學(xué)基礎(chǔ)  5.1  熱力學(xué)第一定律  5.2  理想氣體的等值過(guò)程、絕熱過(guò)程、多方過(guò)程  5.3  循環(huán)過(guò)程卡諾循環(huán)  5.4  熱力學(xué)第二定律  思考題  習(xí)題5  閱讀材料    第三篇  電磁學(xué)第6章  真空中的靜電場(chǎng)  6.1  電荷的基本性質(zhì)庫(kù)侖定律  6.2  靜電場(chǎng)的描述  6.3  靜電場(chǎng)的高斯定理  6.4  靜電場(chǎng)的環(huán)路定理和電勢(shì)  思考題  習(xí)題6  閱讀材料第7章  導(dǎo)體和電介質(zhì)中的電場(chǎng)  7.1  靜電場(chǎng)中的導(dǎo)體  7.2  恒定電流  7.3  靜電場(chǎng)中的電介質(zhì)  7.4  電容及電容器  7.5  靜電場(chǎng)的能量  思考題  習(xí)題7  閱讀材料第8章  真空中的穩(wěn)恒磁場(chǎng)  8.1  磁的基本現(xiàn)象  8.2  穩(wěn)恒磁場(chǎng)的描述  8.3  磁場(chǎng)的高斯定理和安培環(huán)路定理  思考題  習(xí)題8  閱讀材料第9章  磁介質(zhì)中的磁場(chǎng)  9.1  磁場(chǎng)中的磁介質(zhì)  9.2  鐵磁質(zhì)  思考題  習(xí)題9  閱讀材料參考答案主要參考書(shū)

編輯推薦

　　本教材力求與教育部高等學(xué)校非物理類專業(yè)物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委會(huì)關(guān)于《非物理類理工學(xué)科大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》相適應(yīng)。它是編者在總結(jié)多年教材改革和教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，吸取當(dāng)前國(guó)內(nèi)出版的面向21世紀(jì)物理教材的先進(jìn)思想和優(yōu)秀教學(xué)改革成果，充分考慮一般工科本科院校學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，集多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)的。本書(shū)以相對(duì)穩(wěn)定的傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容為主，在保持大學(xué)物理課程持續(xù)發(fā)展的同時(shí)，緊緊追蹤物理科學(xué)技術(shù)的發(fā)展；以現(xiàn)代的視野重新演繹和審視傳統(tǒng)物理學(xué)的內(nèi)容，力圖在基礎(chǔ)的層次上尋找一些前沿內(nèi)容的根，邏輯地、緊湊地把一些相關(guān)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)或科學(xué)理論的建立集成到一起，使課程現(xiàn)代化更突出，讓學(xué)生感受到科學(xué)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，應(yīng)該如何批判繼承；內(nèi)容由淺入深、廣泛嚴(yán)謹(jǐn)，概念清晰準(zhǔn)確，使科學(xué)思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)更明顯，讓學(xué)生感受到融會(huì)貫通的樂(lè)趣；教學(xué)內(nèi)容和體系富有彈性，體系結(jié)構(gòu)科學(xué)，選擇靈活多樣，使分層次組織教學(xué)更方便，在深度和廣度上更好地適應(yīng)新一代的大學(xué)生起點(diǎn)和基礎(chǔ)。

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