C語言程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教程

內(nèi)容概要

　　基于VisualC++6，0集成開發(fā)環(huán)境，《高等教育“十二五”規(guī)劃教材：C語言程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教程》共分為9章，每章均包含學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)要點(diǎn)、實(shí)訓(xùn)案例、上機(jī)實(shí)訓(xùn)和同步練習(xí)?！陡叩冉逃笆濉币?guī)劃教材：C語言程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教程》實(shí)訓(xùn)案例及上機(jī)實(shí)訓(xùn)題型豐富，且來自實(shí)際生活，有利于培養(yǎng)學(xué)生編程解決實(shí)際問題的意識(shí)和能力；重點(diǎn)結(jié)合應(yīng)用中的實(shí)訓(xùn)題目，分析解題的思路并給出參考方法，對(duì)實(shí)例中使用的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行闡釋，以便學(xué)生盡快理解和掌握C語言基本操作，提高學(xué)生C語言綜合應(yīng)用能力?！陡叩冉逃笆濉币?guī)劃教材：C語言程序設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教程》可作為高等院校本、專科學(xué)生C語言程序設(shè)計(jì)課程的教材和教學(xué)參考書，亦可供各類C語言學(xué)習(xí)對(duì)象閱讀參考。

書籍目錄

緒論0.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)0.2 知識(shí)要點(diǎn)第1章 C語言程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)1.1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.2 知識(shí)要點(diǎn)1.2.1 C語言的結(jié)構(gòu)1.2.2 標(biāo)識(shí)符、常量和變量1.2.3 數(shù)據(jù)類型1.2.4 數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換1.2.5 運(yùn)算符和表達(dá)式1.3 實(shí)訓(xùn)案例1.3.1 題目1.3.2 分析1.3.3 程序1.3.4 程序中使用的知識(shí)點(diǎn)1.4 上機(jī)實(shí)訓(xùn)1.4.1 實(shí)訓(xùn)目的1.4.2 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1.5 同步練習(xí)第2章 順序結(jié)構(gòu)2.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)2.2 知識(shí)要點(diǎn)2.2.1 C語言語句2.2.2 數(shù)據(jù)輸出、輸入函數(shù)2.2.3 順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)2.3 實(shí)訓(xùn)案例2.3.1 題目2.3.2 分析2.3.3 程序2.3.4 程序中使用的知識(shí)點(diǎn)2.4 上機(jī)實(shí)訓(xùn)2.4.1 實(shí)訓(xùn)要求2.4.2 實(shí)訓(xùn)步驟2.5 同步練習(xí)第3章 選擇結(jié)構(gòu)3.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)3.2 知識(shí)要點(diǎn)3.2.1 用if語句構(gòu)成單分支選擇結(jié)構(gòu)3.2.2 用switch語句構(gòu)成多分支選擇結(jié)構(gòu)3.3 實(shí)訓(xùn)案例3.3.1 實(shí)訓(xùn)案例一3.3.2 實(shí)訓(xùn)案例二3.3.3 實(shí)訓(xùn)案例三3.4 上機(jī)實(shí)訓(xùn)3.4.1 實(shí)訓(xùn)要求3.4.2 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容3.5 同步練習(xí)第4章 循環(huán)結(jié)構(gòu)4.1 學(xué)習(xí)目標(biāo)4.2 知識(shí)要點(diǎn)4.2.1 while循環(huán)結(jié)構(gòu)4.2.2 do-while循環(huán)結(jié)構(gòu)4.2.3 for循環(huán)結(jié)構(gòu)4.2.4 循環(huán)嵌套4.2.5 break語句和continue語句在循環(huán)體中的作用4.3 實(shí)訓(xùn)案例4.3.1 實(shí)訓(xùn)案例4.3.2 實(shí)訓(xùn)案例二4.3.3 實(shí)訓(xùn)案例三4.4 上機(jī)實(shí)訓(xùn)4.4.1 實(shí)訓(xùn)要求4.4.2 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容……第5章 編譯預(yù)處理第6章 數(shù)組第7章 函數(shù)第8章 指針第9章 結(jié)構(gòu)體同步練習(xí)答案參考文獻(xiàn)

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