生物化學(xué)與分子生物學(xué)學(xué)習(xí)綱要與同步練習(xí)

內(nèi)容概要

　　《生物化學(xué)與分子生物學(xué)學(xué)習(xí)綱要與同步練習(xí)》以簡明實用、服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)“為主要目標(biāo)，以醫(yī)學(xué)院校各專業(yè)學(xué)生的生物化學(xué)課程經(jīng)典教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)大綱為依據(jù)，并結(jié)合最新臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試基礎(chǔ)綜合筆試大綱、自學(xué)考試大綱和全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試西醫(yī)綜合大綱的要求，在我校生物化學(xué)教師講義和習(xí)題集的基礎(chǔ)上精心編寫而成的。每一章均分為學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)要點、中英文術(shù)語、同步練習(xí)和參考答案五個部分組成，各部分內(nèi)容均經(jīng)過反復(fù)的推敲、斟酌和認(rèn)真甄選。

書籍目錄

緒論第一篇 生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能第1章 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能第2章 核酸的結(jié)構(gòu)與功能第3章 酶與維生素第二篇 物質(zhì)代謝及調(diào)控第4章 生物氧化第5章 糖代謝第6章 脂類代謝第7章 氨基酸代謝第8章 核苷酸代謝第9章 物質(zhì)代謝的聯(lián)系與調(diào)節(jié)第三篇 遺傳信息的傳遞第10章 DNA的生物合成第11章 RNA的生物合成第12章 蛋白質(zhì)的生物合成第13章 基因表達(dá)及其調(diào)控第四篇 生物化學(xué)專題第14章 肝的生物化學(xué)第15章 血液的生物化學(xué)第16章 細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)第五篇 分子生物學(xué)專題第17章 癌基因、抑癌基因與生長因子第18章 常用分子生物學(xué)技術(shù)的原理與應(yīng)用第19章 基因工程第20章 基因診斷與治療第21章 基因組學(xué)與蛋白質(zhì)組學(xué)主要參考資料在線學(xué)習(xí)資源

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：學(xué)習(xí)要求了解生物化學(xué)與分子生物學(xué)的誕生及其發(fā)展簡史。熟悉生物化學(xué)與分子生物學(xué)的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。了解生物化學(xué)與分子生物學(xué)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系及其在醫(yī)學(xué)教育中的重要性。講義要點（一）生物化學(xué)與分子生物學(xué)學(xué)科簡介生物化學(xué)與分子生物學(xué)是一門在分子水平上研究生命現(xiàn)象的科學(xué)，其核心在于從分子水平上闡明生命活動的本質(zhì)和規(guī)律，主要研究生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能、生物體內(nèi)各種物質(zhì)的代謝及其調(diào)節(jié)，以及遺傳信息的傳遞及其調(diào)節(jié)。生物化學(xué)與分子生物學(xué)是在物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)和醫(yī)學(xué)發(fā)展到一定程度才出現(xiàn)的一門新興的交叉學(xué)科，其中化學(xué)和生物學(xué)的交叉融合尤為重要。生物化學(xué)的誕生打破了傳統(tǒng)生命學(xué)科的界限或壁壘，成為生命科學(xué)的共同語言和聯(lián)系不同學(xué)科的紐帶和橋梁。生物化學(xué)與分子生物學(xué)是目前自然科學(xué)中進(jìn)展最迅速、最具活力的前沿領(lǐng)域，大量新發(fā)現(xiàn)不斷涌現(xiàn)。并對生物醫(yī)學(xué)其他學(xué)科也均產(chǎn)生了革命性的影響。生物化學(xué)與分子生物學(xué)在早期是兩個獨立的學(xué)科，現(xiàn)為自然科學(xué)理學(xué)門類中生物學(xué)一級學(xué)科中的一個獨立的二級學(xué)科。（二）生物化學(xué)與分子生物學(xué)的誕生與發(fā)展簡史1.誕生的科學(xué)背景主要得益于19世紀(jì)物理學(xué)、化學(xué)和生物學(xué)的繁榮發(fā)展。大批物理學(xué)家投身于生物學(xué)研究；完整的化學(xué)理論體系，也足以使致力于研究生命科學(xué)的科學(xué)家能運用化學(xué)原理和技術(shù)在分子水平上開展對生物體的研究，用化學(xué)的語言來描述生命活動過程；與此同時，生物學(xué)也從原來的描述性學(xué)科發(fā)展成一門實驗性的學(xué)科，生物學(xué)研究也從整體水平推進(jìn)至細(xì)胞和分子水平。

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