生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)

內(nèi)容概要

　　《生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》主要內(nèi)容分為四章。第一章介紹了生物化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)操作與常用技術(shù)及儀器的使用，主要包括離心技術(shù)、分光光度分析技術(shù)、電泳技術(shù)、層析技術(shù)、PCR技術(shù)；第二章是經(jīng)典驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)；第三章是綜合性實(shí)驗(yàn)；第四章是研究性實(shí)驗(yàn)。《生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)》共編寫了25個(gè)醫(yī)學(xué)院校常開設(shè)的實(shí)驗(yàn)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)操作、試劑配制與實(shí)驗(yàn)儀器、注意事項(xiàng)及思考題等。最后附錄部分介紹了常用溶液和培養(yǎng)基的配制。本教程內(nèi)容系統(tǒng)，闡述簡(jiǎn)明，主要供高等醫(yī)學(xué)院校相關(guān)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)之用，也可供研究生和相關(guān)科研人員使用。

書籍目錄

總序前言概述第一章 基本實(shí)驗(yàn)操作與常用技術(shù)及儀器的使用第一節(jié) 基本實(shí)驗(yàn)操作第二節(jié) 常用技術(shù)及儀器的使用第二章 經(jīng)典驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一 蛋白質(zhì)的鹽析作用實(shí)驗(yàn)二 酶的特異性、激活劑及抑制劑實(shí)驗(yàn)三 乳酸脫氫酶及其輔酶I的作用實(shí)驗(yàn)四 血清谷丙轉(zhuǎn)氨酶活性的測(cè)定實(shí)驗(yàn)五 血糖濃度測(cè)定實(shí)驗(yàn)六 胰島素及腎上腺素對(duì)血糖濃度的影響實(shí)驗(yàn)七 運(yùn)動(dòng)對(duì)尿中乳酸含量的影響實(shí)驗(yàn)八 酮體的生成和利用實(shí)驗(yàn)九 膽固醇提取定性實(shí)驗(yàn)十 血清總膽固醇的測(cè)定第三章 綜合性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)十一 蛋白質(zhì)含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)十二 血清IDH同工酶譜分析實(shí)驗(yàn)十三 堿性磷酸酶K。值的測(cè)定實(shí)驗(yàn)十四 堿性磷酸酶分離純化及比活性的測(cè)定實(shí)驗(yàn)十五 DNA瓊脂糖凝膠電泳實(shí)驗(yàn)十六 聚合酶鏈反應(yīng)技術(shù)體外擴(kuò)增DNA實(shí)驗(yàn)十七 質(zhì)粒DNA的制備(堿變性法)實(shí)驗(yàn)十八 血清蛋白質(zhì)的電泳分離實(shí)驗(yàn)十九 SDS-PAGE電泳測(cè)定蛋白質(zhì)的相對(duì)分子量實(shí)驗(yàn)二十 蛋白質(zhì)印跡(Western-Bloting)第四章 研究性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)二十一 凝膠過濾層析法分離純化脲酶實(shí)驗(yàn)二十二 離子交換層析法分離血清蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)二十三 RT-PCR技術(shù)實(shí)驗(yàn)二十四 真核生物基因組DNA的提取與鑒定實(shí)驗(yàn)二十五 基因克隆及蛋白原核表達(dá)附錄附錄1常用溶液的配制附錄2常用培養(yǎng)基的配制

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：生物化學(xué)與分子生物學(xué)是一門重要的實(shí)驗(yàn)性基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科。生物化學(xué)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和方法不僅為生物化學(xué)的迅速發(fā)展創(chuàng)立了條件，也為其他基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的研究奠定了基礎(chǔ)。生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)課是幫助同學(xué)掌握基本實(shí)驗(yàn)技能、基本實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)，提高獨(dú)立思考、獨(dú)立分析和獨(dú)立解決問題的能力，學(xué)會(huì)正確的科研思維方法，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，把同學(xué)們所學(xué)得的生化理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相結(jié)合的重要手段。近代醫(yī)學(xué)的發(fā)展經(jīng)常運(yùn)用生物化學(xué)理論與技術(shù)診斷、治療和預(yù)防疾病，許多疾病的發(fā)病機(jī)制也需要從分子水平加以探討。特別是近年來，隨著生物化學(xué)與分子生物學(xué)的迅速發(fā)展促進(jìn)了人們對(duì)許多疾病如惡性腫瘤、心血管疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、免疫系統(tǒng)疾病等重大疾病的認(rèn)識(shí)，隨之出現(xiàn)了基因診斷和基因治療的方法。由于生化理論是在科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上高度總結(jié)的結(jié)論性觀點(diǎn)，所以，生化實(shí)驗(yàn)課一方面使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證理論的來源與正確性、加深對(duì)理論的理解；另一方面，生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)手段又是生命科學(xué)發(fā)展的必用手段，生化實(shí)驗(yàn)課是培養(yǎng)學(xué)生科研能力和素質(zhì)的必要和重要過程。通過生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)課，可以使同學(xué)們掌握生物化學(xué)與分子生物的基本操作技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，為今后從事科研工作和臨床實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。

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