出版時間:2011-9 出版社:科學(xué)出版社 作者:馬學(xué)濤 頁數(shù):321
內(nèi)容概要
本書針對高職高專非計算機(jī)專業(yè)的教學(xué)要求,結(jié)合當(dāng)今最新計算機(jī)技術(shù)編寫而成。本書的顯著特點是注重自學(xué)能力和實踐操作能力的培養(yǎng),在詳細(xì)講述操作技能和實驗操作步驟的同時,更側(cè)重于介紹計算機(jī)在實際工作中的具體應(yīng)用。
本書共分上下兩個篇章,上篇7章,分別介紹了計算機(jī)基礎(chǔ)知識、Windows
XP操作系統(tǒng)的使用方法、Word文檔處理、Excel電子表格制作、PowerPoint幻燈片制作、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識和數(shù)據(jù)庫基本知識。下篇共18個實訓(xùn)操作項目,針對上篇所涉及的操作要點結(jié)合實際案例給出相應(yīng)的操作練習(xí)。
本書可作為高職高專院校非計算機(jī)專業(yè)學(xué)生的計算機(jī)基礎(chǔ)課教材,也可作為在校大學(xué)生計算機(jī)文管二級輔導(dǎo)教材,同時也是廣大電腦愛好者學(xué)習(xí)的參考資料。
書籍目錄
上篇 計算機(jī)基礎(chǔ)理論
第一章 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識
1.1 計算機(jī)概述
1.1.1 計算機(jī)的產(chǎn)生及發(fā)展
1.1.2 微型計算機(jī)的發(fā)展
1.1.3 計算機(jī)的發(fā)展趨勢
1.1.4 計算機(jī)的特點
1.1.5 計算機(jī)的分類
1.1.6 計算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域
1.2 計算機(jī)系統(tǒng)的組成與工作原理
1.2.1 計算機(jī)系統(tǒng)組成
1.2.2 計算機(jī)硬件系統(tǒng)
1.2.3 計算機(jī)軟件系統(tǒng)
1.2.4 計算機(jī)的工作原理
1.2.5 微型計算機(jī)系統(tǒng)的主要性能指標(biāo)
1.3 計算機(jī)中的信息表示
1.3.1 數(shù)制的基本概念
1.3.2 不同數(shù)制之間的相互轉(zhuǎn)換
1.3.3 計算機(jī)中數(shù)據(jù)的表示和存儲方式
1.3.4 字符數(shù)據(jù)的編碼-ASCII碼
思考與練習(xí)
第二章 Windows XP操作基礎(chǔ)
2.1 Windows XP的啟動與退出
2.1.1 啟動Windows XP
2.1.2 Windows退出與計算機(jī)關(guān)閉
2.2 鍵盤和鼠標(biāo)的操作
2.2.1 鍵盤操作
2.2.2 鼠標(biāo)操作
2.3 Windows XP的桌面
2.3.1 認(rèn)識桌面
2.3.2 桌面的基本操作
2.4 “開始”菜單的組成與操作
2.4.1 “開始”菜單的組成
2.4.2 設(shè)置“開始”菜單
2.5 任務(wù)欄的組成與操作
2.5.1 任務(wù)欄的組成
2.5.2 設(shè)置任務(wù)欄
2.6 窗口與菜單的操作
2.6.1 窗口的組成
2.6.2 窗口的操作
2.6.3 菜單的操作
2.7 對話框的組成與操作
2.7.1 對話框的組成
2.7.2 對話框的操作
2.8 文件管理
2.8.1 認(rèn)識文件和文件夾
2.8.2 文件與文件夾的操作
2.9 控制面板
2.9.1 用戶帳戶管理
2.9.2 系統(tǒng)日期和時間
2.9.3 添加和刪除程序
2.9.4 輸入法的使用與設(shè)置
2.10 Windows XP常用附件
2.10.1 計算器
2.10.2 記事本
2.10.3 寫字板
2.10.4 畫圖工具
思考與練習(xí)
第三章 Word 2003排版知識
3.1 Word 2003的基礎(chǔ)知識
3.1.1 Word 2003的啟動和退出
3.1.2 Word 2003的窗口組成
3.1.3 菜單操作
3.1.4 任務(wù)窗格
……
下篇 實訓(xùn)技能操作
附錄一 WORD操作練習(xí)
附錄二 EXCEL操作題
附錄三
編輯推薦
馬學(xué)濤主編的《計算機(jī)實訓(xùn)與等級考試輔導(dǎo)教程》本著科學(xué)、務(wù)實的教育理念,基于對學(xué)生計算機(jī)基本知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)需求的充分研究,參考全國高等院校計算機(jī)等級考試文管二級考試大綱,明確知識點、突出技能點、凸顯創(chuàng)新點,著力構(gòu)建“適應(yīng)需求,關(guān)注發(fā)展,主動學(xué)習(xí),突出技能”的生態(tài)型計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)課程體系,從“教、學(xué)、做”三個方面人手,深人研究實際崗位需求,明確教學(xué)方向、優(yōu)化教學(xué)方法、突出技能操作。
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