出版時間:1998-09 出版社:高等教育出版社 作者:張海山,張建如 頁數(shù):214 字?jǐn)?shù):340000
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內(nèi)容概要
本書是教育部“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃”的研究成果,是“非哲學(xué)專業(yè)大學(xué)生哲學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)研究”的項目之一,是為培養(yǎng)非哲學(xué)專業(yè)大學(xué)生的道德理論素質(zhì)而編寫的,目的在于提高大學(xué)生哲學(xué)素質(zhì)中的道德素質(zhì),培養(yǎng)和提高他們鑒別善惡的理論思辨能力?! ”窘滩姆譃槎蟛糠?,第一部分介紹了倫理學(xué)的基本知識、原理及當(dāng)前道德建設(shè)中的主要問題,其中以分析研究當(dāng)前道德建設(shè)為主;第二部分介紹了國內(nèi)外應(yīng)用倫理學(xué)的幾個主要分支,對其基本內(nèi)容及重要性,作了簡明的闡述?! ”緯勺鳛楦咝1究品钦軐W(xué)專業(yè)的教科書,也可作為其他專業(yè)對學(xué)生進行思想道德教育的教學(xué)參考書。
書籍目錄
導(dǎo)論 一、倫理學(xué)的研究對象 二、倫理學(xué)的任務(wù) 三、學(xué)習(xí)倫理學(xué)的意義 四、學(xué)習(xí)倫理學(xué)的方法第一章 中國和西方倫理思想的演變 第一節(jié) 中國倫理思想的演變 一、春秋戰(zhàn)國時期的倫理思想 二、秦漢至清代時期的倫理思想 三、清末到五四前時期的倫理思想 第二節(jié) 西方倫理思想的演變 一、古希臘羅馬時期的倫理思想 二、中世紀(jì)封建時期的倫理思想 三、近現(xiàn)代資產(chǎn)階級的倫理思想 第三節(jié) 中國傳統(tǒng)道德論與近代西方道德論比較研究 一、主靜、中和和主動、外求 二、家族主義倫理和地域主義倫理 三、德性主義人性論和感性主義、理性主義人性論 四、倫理與本體論、認(rèn)識論一體化和相對分離 五、倫理與政治一體化和倫理與政治雙軌化 六、群體本位主義和個體本位主義 七、重義輕利和利即義第二章 馬克思主義倫理思想發(fā)展的歷程 第一節(jié) 馬克思、恩格斯的倫理思想 一、道德是經(jīng)濟基礎(chǔ)的反映 二、人類道德的發(fā)展和進步是主流 第二節(jié) 列寧的倫理思想 一、決定論和道德評價相一致 二、共產(chǎn)主義道德和培養(yǎng)社會主義新人 第三節(jié) 毛澤東倫理思想 一、為人民服務(wù) 二、國家、集體和個人利益三兼顧 三、培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的勞動者 第四節(jié) 鄧小平倫理思想 一、社會主義道德建設(shè)的基本原則 二、社會主義道德建設(shè)的基本方針 三、社會主義新人的培養(yǎng)第三章 道德的本質(zhì)和社會功能 第一節(jié) 道德的本質(zhì) 一、道德的構(gòu)成及來源 二、道德用實踐精神把握世界 三、道德的主體性和規(guī)范性的統(tǒng)一 第二節(jié) 道德的社會功能 一、道德的描述等功能 二、道德的揚善抑惡功能第四章 社會主義道德建設(shè)的目的、思路和方針 第一節(jié) 道德建設(shè)的指導(dǎo)思想 一、道德建設(shè)的理論基礎(chǔ) 二、道德建設(shè)的目的 第二節(jié) 道德建設(shè)的思路和方針 一、道德建設(shè)的核心——為人民服務(wù) 二、道德建設(shè)的原則——集體主義 三、道德建設(shè)的基本要求——五愛 四、道德建設(shè)的基本方針第五章 社會公德、職業(yè)道德和家庭美德的建設(shè) 第一節(jié) 加強社會公德建設(shè) 一、社會公德的重要性和特點 二、社會公德的規(guī)范和建設(shè) 第二節(jié) 加強職業(yè)道德建設(shè) 一、職業(yè)道德及其作用 二、職業(yè)道德的基本原則和規(guī)范 三、加強職業(yè)道德建設(shè) 第三節(jié)加強家庭美德建設(shè) 一、加強婚姻道德建設(shè) 二、加強家庭美德建設(shè)第六章 道德建設(shè)的途徑和手段第七章 行政倫理學(xué)第八章 經(jīng)濟倫理學(xué)第九章 環(huán)境倫理學(xué)第十章 性倫理學(xué)第十一章 生命倫理學(xué)第十二章 科學(xué)技術(shù)倫理學(xué)后記
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