學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)

出版時(shí)間:2006-2  出版社:高等教育出版社  作者:桑新民 主編  頁數(shù):263  字?jǐn)?shù):300000  
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內(nèi)容概要

本書是首批國(guó)家精品課程《學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)》的配套教材。本書介紹了當(dāng)代學(xué)習(xí)科學(xué)與學(xué)習(xí)技術(shù)的新成果,指導(dǎo)和幫助學(xué)習(xí)者了解自己的學(xué)習(xí)類型、特點(diǎn)與個(gè)性,發(fā)揮自身的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì),克服學(xué)習(xí)障礙,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力;此外,還介紹了團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理論、方法與技術(shù),以指導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建。本書配有光盤、學(xué)習(xí)網(wǎng)站等豐富的網(wǎng)絡(luò)課程資源,使學(xué)習(xí)者能夠在全新的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)模式中進(jìn)行探索與體驗(yàn),真正理解信息時(shí)代學(xué)習(xí)和教學(xué)所發(fā)生的深刻變革,更新自身的學(xué)習(xí)觀念,并學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)技術(shù)指導(dǎo)自身的學(xué)習(xí)與發(fā)展。    本書適合于作為高等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)課程教材,也可作為高等學(xué)校本科生跨專業(yè)的教育類公共課,對(duì)于在職大中小學(xué)教師來說,電是一本很有價(jià)值的參考書。

書籍目錄

導(dǎo)論 培養(yǎng)具有創(chuàng)造性和健康個(gè)性的終身學(xué)習(xí)者第1單元 信息時(shí)代學(xué)習(xí)方式的歷史變革 1.1 人類正在步入信息時(shí)代  1.1.1 步人信息時(shí)代的兩大技術(shù)杠桿及其文化內(nèi)涵  1.1.2 當(dāng)代信息技術(shù)在文化-教育三大基石中引發(fā)的革命  1.1.3 國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化與教育信息化 1.2 人類學(xué)習(xí)方式及其歷史演變  1.2.1 什么是學(xué)習(xí)方式  1.2.2 人類學(xué)習(xí)方式演變發(fā)展的三個(gè)里程碑  1.2.3 變革學(xué)習(xí)比變革技術(shù)更重要,也更困難  1.2.4 關(guān)注和參與E-Learning引發(fā)的學(xué)習(xí)革命 1.3 信息素養(yǎng)和教育目標(biāo)模式的時(shí)代轉(zhuǎn)變  1.3.1 信息素養(yǎng)的內(nèi)涵及其意義  1.3.2 正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待當(dāng)代信息技術(shù)的負(fù)面影響  1.3.3 創(chuàng)造以人為本的數(shù)字化生存新時(shí)代 思考題 本單元需掌握的學(xué)習(xí)技術(shù)第2單元 學(xué)習(xí)究竟是什么 2.1 經(jīng)驗(yàn)中的學(xué)習(xí)概念及其演變  2.1.1 日常生活中的學(xué)習(xí)概念及其局限  2.1.2 古代中國(guó)文化傳統(tǒng)中對(duì)學(xué)習(xí)概念的理解  2.1.3 中國(guó)歷代教育思想家的學(xué)習(xí)定義和當(dāng)前流行的學(xué)習(xí)概念 2.2 西方心理學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)研究與認(rèn)識(shí)的深化  2.2.1 從行為主義到新行為主義  2.2.2 從結(jié)構(gòu)主義到建構(gòu)主義  2.2.3 將心理學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)理論的探索 2.3 教育學(xué)視野中的學(xué)習(xí)定義  2.3.1 學(xué)習(xí)的本質(zhì)是人類個(gè)體的自我意識(shí)與自我超越  2.3.2 當(dāng)代學(xué)習(xí)理念中的“哥白尼革命”  2.3.3 當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)觀念的更新 思考題 本單元需掌握的學(xué)習(xí)技術(shù)第3單元 人是如何學(xué)習(xí)的第4單元 學(xué)習(xí)的類型與學(xué)習(xí)者的個(gè)性差異第5單元 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與學(xué)習(xí)效率第6單元 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理論與技術(shù)參考文獻(xiàn)后記

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