高級(jí)聽說教程(下)-大學(xué)體驗(yàn)英語

前言

　　《大學(xué)體驗(yàn)英語》立體化系列教材是根據(jù)教育部大學(xué)英語教學(xué)改革精神和我國當(dāng)前高等學(xué)校大學(xué)英語教學(xué)實(shí)際以及我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展對(duì)大學(xué)英語教學(xué)要培養(yǎng)具有很強(qiáng)國際競(jìng)爭(zhēng)能力人才的要求，加強(qiáng)了實(shí)用性英語教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能為目標(biāo)，特別突出和加強(qiáng)了聽說與交流能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，而設(shè)計(jì)開發(fā)的一套理念創(chuàng)新、內(nèi)容實(shí)用、體系科學(xué)并具時(shí)代特色的全新立體化系列教材，供大學(xué)英語教學(xué)基礎(chǔ)階段使用?！洞髮W(xué)體驗(yàn)英語》參照大學(xué)英語教學(xué)對(duì)各級(jí)的要求，分為1～6級(jí)。每級(jí)由《綜合教程》、《擴(kuò)展教程》、《聽說教程》、《教學(xué)參考書》以及配套的多媒體學(xué)習(xí)課件、網(wǎng)絡(luò)課程以及電子教案等組成。此外，還編寫了《大學(xué)體驗(yàn)英語——基礎(chǔ)教程》一冊(cè)，供入學(xué)水平低于第一級(jí)起點(diǎn)要求的學(xué)生使用，編寫了《大學(xué)體驗(yàn)英語高級(jí)教程》（上、下冊(cè)）和《大學(xué)體驗(yàn)英語高級(jí)聽說教程》（上、下冊(cè)）供達(dá)到《大學(xué)英語課程教學(xué)要求（試行）》“一般要求”的學(xué)生使用?！　　洞髮W(xué)體驗(yàn)英語》充分研究了國內(nèi)外各教育層次的英語教材的編寫原則與特點(diǎn)，既吸納了國內(nèi)教材注重思想性、人文性、科學(xué)性以及注重打好語言基礎(chǔ)等優(yōu)點(diǎn)，又注入了國外社區(qū)教育、大眾教育、終身教育的實(shí)用、應(yīng)用型教學(xué)的特點(diǎn)；既注意打好語言基礎(chǔ)，更側(cè)重培養(yǎng)應(yīng)用能力，特別是實(shí)際使用英語進(jìn)行涉外交際的能力。在培養(yǎng)閱讀能力的同時(shí)，加強(qiáng)聽、說、寫、譯等語言技能的綜合訓(xùn)練，尤其注重口頭和書面實(shí)用表達(dá)能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，以適應(yīng)中國入世以后對(duì)外交往的需要。

內(nèi)容概要

《大學(xué)體驗(yàn)英語》系列教材是根據(jù)教育部大學(xué)英語教學(xué)改革精神，針對(duì)我國當(dāng)前高等院校大學(xué)英語教學(xué)實(shí)際及我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展對(duì)培養(yǎng)具有很強(qiáng)國際競(jìng)爭(zhēng)能力人才的要求而設(shè)計(jì)開發(fā)的一套理念創(chuàng)新、內(nèi)容實(shí)用、體系科學(xué)并具時(shí)代特色的全新立體化系列教材。本系列教材根據(jù)《大學(xué)英語課程教學(xué)要求(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《教學(xué)要求》)，分為基礎(chǔ)和高級(jí)兩個(gè)階段。基礎(chǔ)階段教材(1～4級(jí))供《教學(xué)要求》中“一般要求”層次使用，每級(jí)由《綜合教程》、《擴(kuò)展教程》、《聽說教程》、《快速閱讀教程》、《教學(xué)參考書))以及配套的多媒體學(xué)習(xí)課件、網(wǎng)絡(luò)課程以及電子教案和學(xué)習(xí)系統(tǒng)等組成。對(duì)于起點(diǎn)水平較高的學(xué)生，完成基礎(chǔ)階段的課程學(xué)習(xí)之后，可繼續(xù)學(xué)習(xí)《大學(xué)體驗(yàn)英語》高級(jí)教程，從而達(dá)到《教學(xué)要求》中的“較高要求”。

書籍目錄

1 International conferences2 Lifestyle3 Inventions4 Culture5 Personality6 Academic papers7 City life8 Job trends9 Traveling10 Negotiation11 Interpersonal Skills12 Design13 Entertainment That's14 Keeping fit15 Health food16 Newspaper

章節(jié)摘錄

　　1　Which of the following is NOT true according to the speech?　　a） There has been an improvement recently in the methods used to deal with weight problems and negative body image.　　b） People nowadays have a better understanding of the problems caused by diets.　　c） Research has shown that some diet methods can make people lose up to 75% of their weight.　　2　Which of the following is true about "healthy weight"?　　a） It varies according to different body types.　　b） It is the weight standard recommended by physicians, counselors, and dieticians.　　c） It is a new term for the same concept of "ideal weight".　　3　What is often the underlying cause of peoples dissatisfaction with their body shape?　　a） It is caused by their bodies lack of definition.　　b） It is a symptom of many chronic diseases.　　c） It is caused by low self-esteem.

編輯推薦

　　倡導(dǎo)英語學(xué)習(xí)現(xiàn)代理念　　提供英語學(xué)向整體方案　　創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)嶄新體驗(yàn)　　迎接中國入世全面挑戰(zhàn)　　1 注重實(shí)用表達(dá)能力的培養(yǎng)：在語言基礎(chǔ)訓(xùn)練中加大聽力和口語的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)實(shí)用閱讀、實(shí)用會(huì)話、實(shí)用寫作的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者英語綜合《用能力和在涉外交際中的實(shí)用表達(dá)能力。　　2 注重教材的可操練性：選文短小精悍，生動(dòng)有趣，便于聽、說、讀、寫、譯的訓(xùn)練：練習(xí)設(shè)計(jì)層層深入，通過訓(xùn)練達(dá)到學(xué)懂、會(huì)用的教學(xué)目的。　　3 強(qiáng)調(diào)以人為本，突出“個(gè)性化”學(xué)習(xí)：注重學(xué)習(xí)者在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者在體驗(yàn)語言的立體化環(huán)境中獲得語言知識(shí)，體驗(yàn)用英語表達(dá)和交流思想的美妙：　　4 重視文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)“跨文化意識(shí)”：提供大量真實(shí)的圖片、富有時(shí)代感的文字材料以及英語國家豐富的文化背景，開拓學(xué)習(xí)者的視野。　　5 立體化教材為英語學(xué)習(xí)提供全方位服務(wù)：文字版、網(wǎng)絡(luò)版、電子教案以及多媒體學(xué)習(xí)課件等提供了立體、互動(dòng)的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。

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