畫法幾何及水利工程制圖

內(nèi)容概要

　　本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，是根據(jù)教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會2005年制訂的“高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求”，在河海大學(xué)工程CAD與圖學(xué)教研室編《畫法幾何及水利工程制圖》（第四版）的基礎(chǔ)上，根據(jù)近年來發(fā)布的《技術(shù)制圖》等相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范修訂而成的。
　　本書除緒論外，共分17章，主要內(nèi)容有：制圖基本知識，投影原理，點(diǎn)、直線、平面，立體，立體表面相交，組合體，軸測圖，工程形體的表達(dá)方法，水工建筑中的常見曲面，標(biāo)高投影，圖解分析和方法，立體表面的展開，交互式計算機(jī)繪圖，水利工程圖，建筑結(jié)構(gòu)圖，房屋建筑圖，機(jī)械圖等。
　　與本書配套的習(xí)題集也同時做了修訂。為了便于教師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)，配套研制了電子素材庫和電子習(xí)題解答課件，通過動畫、圖片等演示學(xué)習(xí)難點(diǎn)和重點(diǎn)。
　　本書可作為高等學(xué)校水利類各專業(yè)的教材，也可供函授大學(xué)、電視大學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、成人高校等相關(guān)專業(yè)選用。

書籍目錄

緒論
第1章　制圖基本知識
第2章　投影原理
第3章　點(diǎn)、直線、平面
第4章　立體
第5章　立體表面相交
第6章　組合體
第7章　軸測圖
第8章　工程形體的表達(dá)方法
第9章　水工建筑中的常見曲面
第10章　標(biāo)高投影
第11章　圖解分析和方法
第12章　立體表面的展開
第13章　交互式計算機(jī)繪圖
第14章　水利工程圖
第15章　建筑結(jié)構(gòu)圖
第16章　房屋建筑圖
第17章　機(jī)械圖
附錄
參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：主視圖的投射方向如圖中主視箭頭所示，右邊長方體上有一半圓槽口是看不見的輪廓線，因此主視圖中畫虛線表示；俯視圖的投射方向如圖中俯視箭頭所示，并畫在主視圖的下方，兩者保持“長對正”的投影關(guān)系；左視圖的投射方向如圖中左視箭頭所示，并畫在主視圖的右邊，兩者保持“高平齊”的投影關(guān)系，底部長方體上有一長方形槽是看不見的輪廓線，因此圖中畫虛線表示。俯視圖與左視圖之間是“寬相等”的投影關(guān)系。由此可見，畫視圖時輪廓線的可見與不可見是相對于投射方向而言的，畫圖時需要認(rèn)真考慮。為保證三視圖之間“長對正、高平齊、寬相等”的投影規(guī)律，繪圖時可借助于三角板和分規(guī)作圖，如圖2.1 3b所示。主視圖和左視圖的“高平齊”以及主視圖和俯視圖的“長對正”，需要用兩塊三角板配合畫圖；要求俯視圖與左視圖“寬相等”，需要用分規(guī)或圓規(guī)進(jìn)行度量。3.畫物體三視圖時的注意事項（1）把物體的主要面置于平行于投影面位置，并在向三投影面作投射的過程中保持物體的原來位置和方向不變。（2）畫各個視圖時，應(yīng)意識到生成當(dāng)前投影圖的投射方向垂直于該投影圖所在的投影面。（3）注意觀察物體上各個面（包括當(dāng)前投射方向上所有看得見的和看不見的面）與投影面的相對位置是垂直、平行或傾斜，從而分析它們的投影具有積聚性、還是反映實(shí)形或類似圖形。（4）三個視圖之間必須符合度量關(guān)系和位置關(guān)系的投影規(guī)律，特別要注意俯視圖與左視圖的寬度應(yīng)相等，并且所表達(dá)物體的前后關(guān)系正確。4.讀物體三視圖時的注意事項根據(jù)視圖想像物體的空間形狀稱之為讀圖（或看圖）。讀圖的方法將在第6章討論，這里簡單介紹根據(jù)三視圖投影規(guī)律讀圖的幾點(diǎn)注意事項：（1）弄清各視圖的名稱和投射方向。（2）注意運(yùn)用三視圖的投影規(guī)律讀圖。讀圖時可利用“長對正、高平齊、寬相等”的規(guī)律及位置對應(yīng)關(guān)系，找出投影圖中各部分圖形的對應(yīng)位置并想出其形狀。如觀察圖2.13b，可知該物體由一塊水平放置開有方形槽的長方形板和右側(cè)上面疊加一塊開有u形槽的長方形板組成。（3）要三個投影圖配合看。如圖2.14a～d所示的形體，俯視圖都相同，配合主視圖，就可以看出它們是四個不同的形體。又如圖2.15a～d所示的形體，俯視圖和主視圖都相同，而左視圖不同，它們表示的形體也不同。

編輯推薦

《畫法幾何及水利工程制圖(第5版)》是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材之一。

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