Visual Basic程序設(shè)計教程

前言

本書為首屆國家精品課程的配套教材。自《Visual Basic·程序設(shè)計，簡明教程》（第二版）于2003年再版以來，已經(jīng)歷了4年的使用。這期間根據(jù)Visual Basic的發(fā)展趨勢和使用對象的不同，我們還出版了適應(yīng)文科類的《Visual Basic程序設(shè)計與應(yīng)用開發(fā)教程》、適應(yīng).NE'I、開發(fā)平臺的《Visual Basic.NET程序設(shè)計教程》。Visual Basic系列教材的出版得到了廣大高等學(xué)校專家、教師、學(xué)生的支持和厚愛，對此，我們感到十分榮幸，也受到很大鼓舞；同時大家也提出了許多寶貴的建議，特別由于教材的使用年限，希望我們及時修訂出版。第3版除保持原教材“內(nèi)容新、條理清楚、實例豐富、夯實基礎(chǔ)、提高能力、面向應(yīng)用”的特色外，又結(jié)合多年來的教學(xué)實踐，在以下方面做了一些修訂。（1）對于常用算法部分，考慮到當(dāng)前的教學(xué)對象和教學(xué)學(xué)時的限制，所以適當(dāng)降低了算法的難度，如去除了求積分、二分法查找等算法。（2）在可視化界面設(shè)計部分，鑒于讀者對這部分內(nèi)容學(xué)習(xí)相對容易，所以簡化了常用控件，將其并入界面設(shè)計章節(jié)。（3）考慮到Visual Basic.NET會成為今后的發(fā)展趨勢，所以對Visual：Basic.NET中未提供的且目前使用不多的控件不做介紹，如，數(shù)組控件、文件系統(tǒng)控件、有關(guān)高級控件等。（4）對難以理解的知識點，采用案例驅(qū)動的方法，簡化相關(guān)概念，提高應(yīng)用能力，在數(shù)組、文件、圖形和數(shù)據(jù)庫中尤為明顯。（5）為了便于教學(xué)和知識的鞏固，在內(nèi)容編排上做了進一步調(diào)整，例如列表框和組合框控件在數(shù)組一章中介紹，進一步加深對數(shù)組使用和控件List屬性的理解，力圖便于教與學(xué)。全書分教學(xué)篇與實驗篇。教學(xué)篇從兩個方面，即程序設(shè)計語言和可視化界面設(shè)計進行介紹，重點介紹第一方面，對程序設(shè)計的基本知識、基本語法、編程方法和常用算法進行了較為系統(tǒng)、詳細的介紹，讓學(xué)生學(xué)會分析問題、掌握簡單問題編程的方法，這也是初學(xué)者的難點。而可視化界面設(shè)計是實際應(yīng)用中不可缺少的，但其在Visual Basic中很容易掌握和實現(xiàn)。因此，多年來的教學(xué)實踐證明，若只重視可視化界面設(shè)計而不重視程序設(shè)計基本功的訓(xùn)練，這門課程的教學(xué)易于遭到失??；而若只強調(diào)程序設(shè)計方法、常用算法，不兼顧可視化界面設(shè)計方法，也不能很好地滿足實際應(yīng)用的需要。只有將兩者有機地結(jié)合，既可提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，又可提高編程效率和教學(xué)效果，才能真正達到學(xué)以致用的目的。實驗篇按知識點安排實驗項目，對知識的掌握、鞏固和能力的提高有著不可分割的作用。

內(nèi)容概要

本書是為將Visual Basic作為第一門程序設(shè)計課程的學(xué)生編寫的。它在第二版的基礎(chǔ)上，針對初學(xué)者的特點，在內(nèi)容編排、敘述表達、實驗題選擇等方面做了進一步改進，更便于教與學(xué)。    本書分為教學(xué)篇和實驗篇。教學(xué)篇從兩個方面，即從程序設(shè)計語言和可視化界面設(shè)計進行介紹，重點介紹第一方面。對程序設(shè)計的基本知識、基本語法、編程方法和常用算法進行了較為系統(tǒng)、詳細的介紹，讓學(xué)生學(xué)會分析問題，掌握簡單問題編程的方法；而可視化界面設(shè)計也是實際應(yīng)用中不可缺少的。本書將兩者有機地結(jié)合，既可提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，又可提高編程效率和教學(xué)效果，真正達到學(xué)以致用的目的。    實驗篇根據(jù)教學(xué)篇的布局，安排了相應(yīng)的10個實驗，每個實驗包含若干題目。根據(jù)教學(xué)規(guī)律和讀者的建議，凡奇數(shù)號的實驗題給出了提示，并在配套的《Visual Basic實驗指導(dǎo)與測試》(第3版)一書中給出了實驗答案，旨在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立解題的能力。偶數(shù)題則要求讀者根據(jù)奇數(shù)號實驗題的解題思想，獨立完成。

作者簡介

龔沛曾 女，1953年8月生，1982年1月畢業(yè)于華東理工大學(xué)自控系?，F(xiàn)為同濟大學(xué)計算機系教授，校計算機基礎(chǔ)學(xué)科帶頭人；兼任上海市高校計算機等級考試二級命題組副組長、上海市計算機基礎(chǔ)教育協(xié)會副理事長、全國高校計算機教育研究會副會長。
    長期從事計算機基礎(chǔ)教學(xué)與研究

書籍目錄

教學(xué)篇  第1章 Visual Basic程序設(shè)計概述    1.1 Visual Basic簡介    1.2 VB集成開發(fā)環(huán)境    1.3 創(chuàng)建應(yīng)用程序的過程    1.4 VB幫助系統(tǒng)    習(xí)題一  第2章 VB可視化編程基礎(chǔ)    2.1 VB對象的概念    2.2 窗體和基本控件    2.3 綜合應(yīng)用    習(xí)題二  第3章 VB語言基礎(chǔ)    3.1 數(shù)據(jù)類型    3.2 變量與常量    3.3 運算符和表達式    3.4 VB程序結(jié)構(gòu)和編碼規(guī)則    3.5 綜合應(yīng)用    習(xí)題三  第4章 VB控制結(jié)構(gòu)    4.1 順序結(jié)構(gòu)    4.2 選擇結(jié)構(gòu)    4.3 循環(huán)結(jié)構(gòu)    4.4 其他輔助控制語句    4.5 綜合應(yīng)用    4.6 程序調(diào)試    習(xí)題四  第5章 數(shù)組和自定義類型    5.1 數(shù)組    5.2 數(shù)組的基本操作    5.3 列表框和組合框控件    5.4 自定義類型及其數(shù)組    5.5 綜合應(yīng)用    習(xí)題五  第6章 過程  第7章 用戶界面設(shè)計  第8章 數(shù)據(jù)文件  第9章 圖形操作  第10章 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)實驗篇  實驗A VB環(huán)境和可視化編程基礎(chǔ)  實驗B 順序結(jié)構(gòu)  實驗C 選擇結(jié)構(gòu)  實驗D 循環(huán)結(jié)構(gòu)  實驗E 數(shù)組和自定義類型  實驗F 過程  實驗G 用戶界面設(shè)計  實驗H 數(shù)據(jù)文件  實驗I 圖形操作  實驗J 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)

章節(jié)摘錄

插圖：

編輯推薦

《Visual Basic程序設(shè)計教程(第3版)》：按照將Visual Basic作為程序設(shè)計入門課程的要求編寫引導(dǎo)讀者使用Visual Basic實現(xiàn)常用軟件的一些簡單功能，激發(fā)教與學(xué)的積極性強調(diào)程序設(shè)計基本功訓(xùn)練，結(jié)合可視化界面設(shè)計，切實提高學(xué)生編程能力累計發(fā)行超過一百萬冊，高居國內(nèi)同類教材發(fā)行量之首

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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