機電設(shè)備電氣控制技術(shù)

前言

　　本書是高等職業(yè)院校“以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”課程改革成果系列教材之一，在教育部新一輪職業(yè)教育教學(xué)改革的進(jìn)程中，來自高等職業(yè)院校教學(xué)工作一線的骨干教師和學(xué)科帶頭人，通過社會調(diào)研，對勞動力市場人才需求進(jìn)行分析和課題研究，在企業(yè)有關(guān)人員積極參與下，研發(fā)了機電技術(shù)專業(yè)、數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并制訂了相關(guān)核心課程標(biāo)準(zhǔn)。本書是根據(jù)最新制定的“機電設(shè)備電氣控制技術(shù)——基礎(chǔ)知識核心課程標(biāo)準(zhǔn)”編寫的?！　?ldquo;機電設(shè)備電氣控制技術(shù)基礎(chǔ)”是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校機電一體化專業(yè)核心課程“機電設(shè)備電氣控制技術(shù)”中重要的組成模塊，是本專業(yè)學(xué)生必修的綜合技術(shù)課程。　　通過本課程的學(xué)習(xí)和項目訓(xùn)練，使學(xué)生了解電動機、變壓器、常用低壓電器等電氣設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、工作特性及銘牌數(shù)據(jù)，掌握電動機、變壓器、常用低壓電器等電氣設(shè)備的使用，并培養(yǎng)學(xué)生具備電機維護維修、企業(yè)機電設(shè)備電氣控制系統(tǒng)安裝、調(diào)試與維護等的基本職業(yè)能力，并為學(xué)生后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)做前期準(zhǔn)備?！　”緯⒆阌诼殬I(yè)院校人才培養(yǎng)目標(biāo)，充分考慮高職高專學(xué)生的特點，遵循理論夠用、內(nèi)容實用、學(xué)了能用、突出能力培養(yǎng)的原則，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了精選，對書中的章節(jié)做了適當(dāng)整合。全書概念敘述清楚，深入淺出，通俗易懂，理論聯(lián)系實際?！　∑涮攸c主要有以下幾個方面：　　1.在編寫上以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力為主線，強調(diào)內(nèi)容的應(yīng)用性和實用性，降低理論分析的難度和深度，以“必需”和“夠用”為尺度，建立以能力培養(yǎng)為目標(biāo)的課程教學(xué)模式和教材體系，體現(xiàn)“以能力為本位”的編寫指導(dǎo)思想。　　2.體現(xiàn)以技能訓(xùn)練為主線、相關(guān)知識為支撐的編寫思路，較好地處理了理論教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系，有利于幫助學(xué)生掌握知識、形成技能、提高能力?！　?.按照教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，合理編排教材內(nèi)容，盡量采用以圖代文的編寫形式，降低學(xué)習(xí)難度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！　?.突出教材的先進(jìn)性，較多地編入新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝的內(nèi)容，以期縮短學(xué)校教育與企業(yè)需要的距離，更好地滿足企業(yè)用人的需求?！　”緯山K省無錫交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校范次猛任主編，常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校王猛副教授主審，并由本套系列教材組編葛金印終審，他們對書稿提出了許多寶貴的修改意見和建議，提高了書稿質(zhì)量，在此一并表示衷心的感謝！　　本書作為課程改革成果系列教材之一，在推廣使用中，非常希望得到有關(guān)其教學(xué)適用性的反饋意見，以便不斷改進(jìn)與完善。由于編者水平有限，書中錯漏之處在所難免，敬請讀者批評指正。

內(nèi)容概要

本書是高等職業(yè)院?！耙跃蜆I(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位”課程改革成果系列教材之一，是根據(jù)教育部新一輪職業(yè)教育教學(xué)改革精神研發(fā)的機電技術(shù)專業(yè)、數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中“機電設(shè)備電氣控制技術(shù)——基礎(chǔ)知識（含電拖）核心課程標(biāo)準(zhǔn)”，并參照相關(guān)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)行業(yè)的職業(yè)技能鑒定規(guī)范編寫的。    本書主要內(nèi)容包括：直流電機的應(yīng)用，變壓器的應(yīng)用，交流電機的應(yīng)用，特種電機的應(yīng)用，三相異步電動機的基本控制線路，直流電動機的基本控制線路，常用生產(chǎn)機械的電氣控制線路共七個項目。    本書可作為高等職業(yè)院校機電技術(shù)專業(yè)和數(shù)控技術(shù)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)用書，也可作為相關(guān)行業(yè)崗位培訓(xùn)教材及有關(guān)人員自學(xué)用書。

書籍目錄

項目一　直流電機的應(yīng)用　任務(wù)一　認(rèn)識直流電機　任務(wù)二　直流電動機的調(diào)速　任務(wù)三　直流電動機的起動、反轉(zhuǎn)和制動　任務(wù)四　直流電動機的使用、維護和維修項目二　變壓器的應(yīng)用　任務(wù)一　認(rèn)識變壓器　任務(wù)二　三相變壓器的應(yīng)用　任務(wù)三　特種變壓器的應(yīng)用　任務(wù)四　變壓器的維護和維修項目三  交流電機的應(yīng)用　任務(wù)一　認(rèn)識三相異步電動機　任務(wù)二　三相異步電動機的運行　任務(wù)三　三相異步電動機的調(diào)速　任務(wù)四  三相異步電動機的起動、反轉(zhuǎn)和制動　任務(wù)五三　相異步電動機的使用、維護和檢修　任務(wù)六  單相異步電動機的應(yīng)用項目四  特種電機的應(yīng)用　任務(wù)一　伺服電動機的應(yīng)用　任務(wù)二　測速發(fā)電機的應(yīng)用　任務(wù)三　步進(jìn)電動機的應(yīng)用　任務(wù)四　直線電動機的應(yīng)用項目五三　相異步電動機的基本控制線路　任務(wù)一  電氣控制線路圖、接線圖和布置圖的識讀　任務(wù)二電動機正、反轉(zhuǎn)控制線路　任務(wù)三  電動機的位置控制、自動往返控制、順序控制和多地控制線路　任務(wù)四  三相異步電動機的降壓起動控制線路　任務(wù)五  三相異步電動機的制動控制線路　任務(wù)六  多速異步電動機控制線路　任務(wù)七　繞線型異步電動機的基本控制線路項目六  直流電動機的基本控制線路　任務(wù)一　并勵直流電動機的基本控制線路　任務(wù)二  串勵直流電動機的基本控制線路項目七  常用生產(chǎn)機械的電氣控制線路　任務(wù)一　普通車床的電氣控制線路　任務(wù)二　磨床的電氣控制線路　任務(wù)三　鉆床的電氣控制線路　任務(wù)四　銑床的電氣控制線路　任務(wù)五　鏜床的電氣控制線路參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　項目一　直流電機的應(yīng)用　　任務(wù)一　認(rèn)識直流電機　　學(xué)習(xí)目標(biāo)　　1.了解直流電機的特點、用途和分類，熟悉直流電機的基本工作原理?！　?.認(rèn)識直流電機的外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，熟悉各部件的作用?！　?.了解直流電機銘牌中型號和額定值的含義，掌握額定值的簡單計算?！　?.會進(jìn)行直流電動機的檢測、接線和簡單操作?！　?　任務(wù)分析　　直流電機是實現(xiàn)直流電能與機械能之間相互轉(zhuǎn)換的電力機械，按用途可以分為直流電動機和直流發(fā)電機兩類。其中將機械能轉(zhuǎn)換成直流電能的電機稱為直流發(fā)電機，如圖1—1所示：將直流電能轉(zhuǎn)換成機械能的電機稱為直流電動機，如圖1—2所示。直流電機是工礦、交通、建筑等行業(yè)中的常見動力機械，是機電行業(yè)人員的重要工作對象之一。作為一名電氣控制技術(shù)人員必須熟悉直流電機的結(jié)構(gòu)、工作原理和性能特點，掌握主要參數(shù)的分析計算，并能正確、熟練地操作使用直流電機?！　∠嚓P(guān)知識　　一、直流電機的特點和用途　　1.直流電機的特點　　直流電動機與交流電動機相比，具有優(yōu)良的調(diào)速性能和起動性能。直流電動機具有寬廣的調(diào)速范圍，平滑的無級調(diào)速特性，可實現(xiàn)頻繁的無級快速起動、制動和反轉(zhuǎn)；過載能力大，能承受頻繁的沖擊負(fù)載；能滿足自動化生產(chǎn)系統(tǒng)中各種特殊運行的要求。

編輯推薦

　　其他版本請見：《高等職業(yè)院校教材·機電設(shè)備電氣控制技術(shù)：基礎(chǔ)知識》　 立足于職業(yè)院校人才培養(yǎng)目標(biāo)，充分考慮高職高專學(xué)生的特點，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了精選，對書中的章節(jié)做了適當(dāng)整合?！　∪珪耘囵B(yǎng)學(xué)生的實踐能力為主線，強調(diào)內(nèi)容的應(yīng)用性和實用性，降低理論分析的難度和深度，以“必需”和“夠用”為尺度；體現(xiàn)以技能訓(xùn)練為主線、相關(guān)知識為支撐的編寫思路，較好地處理了理論教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系；盡量采用以圖代文的編寫形式，降低學(xué)習(xí)難度；較多地編入新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新工藝的內(nèi)容，以期縮短’學(xué)校教育與企業(yè)需要的距離，更好地滿足企業(yè)用人的需求。

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