普通物理學(xué)教程 力學(xué)

前言

普通物理學(xué)中的力學(xué)是高等學(xué)校物理專業(yè)學(xué)生的第一門基礎(chǔ)課。這門課講的是力學(xué)，但意義卻更為深遠(yuǎn)，應(yīng)該理解為“從力學(xué)開始學(xué)物理”。力學(xué)研究物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，既形象又直觀，而且讀者對(duì)它也比較熟悉，所以它正是學(xué)習(xí)物理學(xué)的最好切入點(diǎn)。但是，力學(xué)這門課程并不簡(jiǎn)單，可能是讀者將要學(xué)習(xí)的最重要、最困難的一門課程，因?yàn)樵谶@門課程中，讀者要掌握的新思想、新概念和新方法，可能比在高年級(jí)或研究生階段的一門課程中還要多。在學(xué)習(xí)力學(xué)的過程中，如果讀者能夠清楚地理解課程中所闡述的物理內(nèi)容，即使還不能在較復(fù)雜的情況下運(yùn)用自如，實(shí)際上就已經(jīng)克服了學(xué)習(xí)物理學(xué)的真正的、大部分的困難，可以有信心地繼續(xù)學(xué)習(xí)物理學(xué)了。本書基本上按照《普通物理學(xué)教程一力學(xué)》（第二版）的章節(jié)順序，每章都給出“思考題解答或提示”、“習(xí)題解答或提示”和“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”。讀者必須認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，這本書不準(zhǔn)備、也不可能為讀者提供學(xué)習(xí)的捷徑。本書不對(duì)教材進(jìn)行總結(jié)歸納，更不去討論什么是重點(diǎn)?！皩W(xué)習(xí)指導(dǎo)”是結(jié)合具體問題進(jìn)行的，大多是“借題發(fā)揮”，給讀者一些建議，但不求面面俱到。為便于區(qū)分，“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”用大字宋體印刷并多置于之中（思考題、習(xí)題的原題也用大字宋體印刷）。對(duì)于較典型或難度較大的習(xí)題給出“解答”，習(xí)題解答用大字楷體印刷。習(xí)題解答按教材的教學(xué)要求，力求做到思路清晰、邏輯嚴(yán)密、較為詳盡，希望對(duì)讀者的學(xué)習(xí)有所幫助，并成為讀者完成作業(yè)的樣本。

內(nèi)容概要

本書是漆安慎、杜嬋英編著的面向21世紀(jì)課程教材《普通物理學(xué)教程：力學(xué)》(第二版)的配套學(xué)習(xí)指導(dǎo)書。全書基本上按照教材的章節(jié)順序，每章給出“思考題解答或提示”、“習(xí)題解答或提示”以及結(jié)合具體問題進(jìn)行的“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”。    本書思考題和習(xí)題都附有原題，便于使用不同教材的讀者參考。本書可供高等學(xué)校物理專業(yè)師生使用，也可供中學(xué)物理教師參考。

書籍目錄

數(shù)學(xué)知識(shí)  第一部分  微積分初步  第二部分  矢量第一章  物理學(xué)與力學(xué)  思考題第二章  質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)學(xué)  思考題  習(xí)題第三章  動(dòng)量·牛頓運(yùn)動(dòng)定律·動(dòng)量守恒定律  思考題  習(xí)題第四章  動(dòng)能和勢(shì)能  思考題  習(xí)題第五章  角動(dòng)量·關(guān)于對(duì)稱性  思考題  習(xí)題第六章  萬有引力定律  思考題  習(xí)題第七章  剛體力學(xué)  思考題  習(xí)題第八章  彈性體的應(yīng)力和應(yīng)變  思考題  習(xí)題第九章  振動(dòng)  思考題  習(xí)題第十章  波動(dòng)和聲  思考題  習(xí)題第十一章  流體力學(xué)  思考題  習(xí)題第十二章  相對(duì)論簡(jiǎn)介  思考題  習(xí)題

章節(jié)摘錄

插圖：（1）教材把這部分內(nèi)容安排在第十二章之后，但教學(xué)中多放在第～章之前或分散于各章中講授。為便于讀者閱讀，把它放在第一章之前。（2）由于讀者還會(huì)在數(shù)學(xué)課程中細(xì)致地學(xué)習(xí)這些數(shù)學(xué)知識(shí)。而且在教學(xué)中可以把這些知識(shí)分散開，在需要用到它們之前有針對(duì)性地講授，不一定專門設(shè)置數(shù)學(xué)的習(xí)題。所以本書不準(zhǔn)備對(duì)教材中的習(xí)題逐題進(jìn)行討論，主要是給出一些指導(dǎo)與建議。第一部分 微積分初步學(xué)習(xí)物理的人應(yīng)該具備良好的數(shù)學(xué)科學(xué)素質(zhì)，數(shù)學(xué)絕不只是工具。在力學(xué)中講數(shù)學(xué)主要關(guān)注于實(shí)用，知其然就行，不必深究其所以然。數(shù)學(xué)課就要講得透徹，還要解決素質(zhì)教育的問題。微積分的建立是人類思想史上革命性的變革。讀者能否掌握微積分的思想是科學(xué)思維能否“近代化”的關(guān)鍵。先在物理學(xué)中學(xué)點(diǎn)微積分，再學(xué)數(shù)學(xué)就會(huì)有較好的物理背景，對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)也有利；而且還可以體會(huì)到“實(shí)用型”和“素質(zhì)型”教育的差異，使你對(duì)素質(zhì)教育有正確的理解。現(xiàn)在學(xué)習(xí)微積分，只要讀懂教材就可以了，不必提前學(xué)數(shù)學(xué)課程中的內(nèi)容。在力學(xué)中是用“滲透式”的講法講一點(diǎn)微積分，讀者可能不習(xí)慣“滲透式”而喜歡“透徹式”，這是應(yīng)該改變的。追求透徹，從一個(gè)方面講這是優(yōu)點(diǎn)，但是如果不透徹就抗拒，那就是缺點(diǎn)了，，這種習(xí)慣會(huì)使接受新事物變得緩慢。

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《普通物理學(xué)教程:力學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(第2版)》：高等學(xué)校理工類課程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)叢書，面向21世紀(jì)課程教材學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。

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