同等學力人員申請碩士學位新聞傳播學學科綜合水平全國統(tǒng)一考試大綱及指南

前言

為規(guī)范同等學力人員申請碩士學位的工作，確保學位授予的質(zhì)量，國務院學位委員會第十六次會議決定對同等學力人員申請碩士學位增設學科綜合水平全國統(tǒng)一考試。自1999年9月1日起，參加相應學科的學科綜合水平全國統(tǒng)一考試并達到合格分數(shù)線者，方可以同等學力申請碩士學位。進行學科綜合水平考試旨在加強國家對授予同等學力人員碩士學位的宏觀質(zhì)量控制、規(guī)范管理，是國家組織的對申請碩士學位的同等學力人員進行專業(yè)知識結(jié)構與水平認定的重要環(huán)節(jié)。1998年，我們組織專家編寫并出版了《同等學力人員申請碩士學位新聞傳播學學科綜合水平全國統(tǒng)一考試大綱及指南》。2003年，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上，我們組織有關專家進行修訂。六年來，根據(jù)廣大考生和有關專家的建議，在總結(jié)統(tǒng)一考試經(jīng)驗的基礎上，我們組織有關方面的專家對本書進行了第二次修訂。經(jīng)過修訂的新大綱（第三版）將是今后幾年同等學力人員申請碩士學位新聞傳播學學科綜合水平考試統(tǒng)一命題的依據(jù)，是各院校進行有關教學和輔導的參考，也可作為應試者復習和備考的參考資料。

內(nèi)容概要

　　《同等學力人員申請碩士學位新聞傳播學學科綜合水平全國統(tǒng)一考試大綱及指南》是本權威指南，為規(guī)范同等學力人員申請碩士學位的工作，確保學位授予的質(zhì)量，國務院學位委員會第十六次會議決定對同等學力人員申請碩士學位增設學科綜合水平全國統(tǒng)一考試。
　　本書是在前兩版的基礎進行修訂而成。全書分為四編，主要介紹了新聞傳播理論、新聞傳播歷史、新聞傳播業(yè)務以及廣告與公共關系。本書是各院校進行有關教學和輔導的參考書，也可作為應試者復習和備考的參考資料。

書籍目錄

第一編 新聞傳播理論
　新聞理論
　第一部分 考試大綱
　第二部分 復習指南
　第三部分 參考書目
　傳播理論
　第一部分 考試大綱
　第二部分 復習指南
　第三部分 參考書目
第二編 新聞傳播歷史
　中國新聞傳播史
　第一部分 考試大綱
　第二部分 復習指南
　第三部分 參考書目
　外國新聞傳播史
　第一部分 考試大綱
　第二部分 復習指南
　第三部分 參考書目
第三編 新聞傳播業(yè)務
　新聞采訪與寫作
　第一部分 考試大綱
　第二部分 復習指南
　第三部分 參考書目
　新聞編輯
　第一部分 考試大綱
　第二部分 復習指南
　第三部分 參考書目
　新聞評論
　第一部分 考試大綱
　第二部分 復習指南
　第三部分 參考書目
　廣播電視新聞
　第一部分 考試大綱
　第二部分 復習指南
　第三部分 參考書目
第四編 廣告與公共關系
　廣告學
　第一部分 考試大綱
　第二部分 復習指南
　第三部分 參考書目
　公共關系學
　第一部分 考試大綱
　第二部分 復習指南
　第三部分 參考書目
　新聞學專業(yè)考試樣卷
　傳播學專業(yè)考試樣卷

章節(jié)摘錄

新聞傳播學作為一門以理論研究為特色的應用性社會科學，其研究及學習的方法，從大的方面說，可以有兩種：一是應用文科的研究方法，在這里基本上都適用；二是一些專門的方法，因為新聞傳播學還是以傳播現(xiàn)象尤其是新聞傳播現(xiàn)象為特定研究對象的應用文科，自然具有相應的研究視角與方法。新聞傳播學作為一般的文科學科，要掌握以下幾種研究方法：1．要認真地研讀馬克思主義新聞經(jīng)典著作，運用馬克思主義新聞觀點，分析錯綜復雜的傳播現(xiàn)象與傳播社會關系。2．要實事求是地評估資產(chǎn)階級新聞學者的研究成果和資產(chǎn)階級報刊活動家的業(yè)務經(jīng)驗，重視和吸收其中反映新聞傳播規(guī)律的學說與經(jīng)驗，為中國的新聞傳播事業(yè)服務，為建設馬克思主義新聞傳播學所用。3．要敢于和善于堅持理論聯(lián)系實際的學習作風和學習方法，在新聞傳播活動與新聞傳播學術討論中學習掌握新聞傳播規(guī)律，學習、研究和發(fā)展新聞傳播學。作為以新聞傳播現(xiàn)象為研究對象，以探究新聞傳播規(guī)律為研究目標的新聞傳播學，還應該有一些特殊的學習方法。我國新聞傳播學研究，過去長期沿用的研究方法是定性研究和邏輯演繹，由于“語錄新聞學”、斯大林“教科書觀點”乃至“十三經(jīng)注疏”的影響，教條主義、實用主義、形式主義泛濫。新聞傳播學的研究，必須結(jié)合中國的國情，運用和總結(jié)為新聞傳播學所適宜的方法，同時要注意借鑒和引進社會學、心理學、統(tǒng)計學、控制論、信息論、系統(tǒng)論尤其是傳播學的方法。以下三種方法，對于研究新聞傳播學是尤其必要的：1．科學抽象和理論思維。馬克思指出，所謂科學，就是用理性方法去整理感性材料。對于新聞傳播學研究來說，以概念為媒介，運用判斷、推理手段對客觀現(xiàn)實（包括各種新聞現(xiàn)象、新聞學論爭、新聞作品）進行概括和抽象，揭示其本質(zhì)屬性和以內(nèi)在規(guī)律性為特征的理論思維，是新聞傳播學研究經(jīng)常應用的主要方法。

編輯推薦

《同等學力人員申請碩士學位新聞傳播學學科綜合水平全國統(tǒng)一考試大綱及指南(第3版)》由高等教育出版社出版。

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