出版時(shí)間:2011-4 出版社:吳本文、張銳、 全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試輔導(dǎo)用書編委會(huì) 高等教育出版社 (2011-04出版) 作者:全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試輔導(dǎo)用書編委會(huì) 編 頁數(shù):160
內(nèi)容概要
《2012年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試:計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)及真題全解》是統(tǒng)考專業(yè)課《2012全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)及真題全解》系列書的教育學(xué)分冊(cè),《2012年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試:計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)及真題全解》特點(diǎn)為:一、精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)考查數(shù)據(jù),科學(xué)分析命題規(guī)律通過“縱向分科目—橫向分年份”的矩陣統(tǒng)計(jì),提煉各科目、章、節(jié)、知識(shí)點(diǎn)在歷年真題中的考查題型、題量、分值、重要度、難度、考查頻次,科學(xué)分析各科目地位、分值、題型分布、重難點(diǎn)等命題規(guī)律,充分發(fā)揮歷年真題的指針性研究作用,從而為考生備考提供方向性指導(dǎo)。二、緊扣大綱嚴(yán)密編排,提煉重點(diǎn)強(qiáng)化復(fù)習(xí):針對(duì)大綱規(guī)定的各科考查目標(biāo)和考查內(nèi)容,本套書系按章、節(jié)、知識(shí)點(diǎn)內(nèi)在邏輯配以清晰的學(xué)科邏輯體系圖,輔以歷年真題考測(cè)頻次、重要度,構(gòu)建完整、系統(tǒng)的知識(shí)體系,并對(duì)大綱考點(diǎn)、歷年考查重點(diǎn)、難點(diǎn)和高頻考點(diǎn),進(jìn)行多維度、多形式的深度解構(gòu),同時(shí),提煉重點(diǎn)需要強(qiáng)化掌握的內(nèi)容,加強(qiáng)和提高考生復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性,更精準(zhǔn)提升學(xué)習(xí)成績(jī)。三、真題“解構(gòu)—重構(gòu)式”分析及強(qiáng)化指導(dǎo):通過對(duì)歷年真題考點(diǎn)、關(guān)聯(lián)點(diǎn)、選項(xiàng)、材料、圖表、解題方法等的深入“解構(gòu)—重構(gòu)式”分析,指導(dǎo)考生對(duì)真題及其規(guī)律的理性再認(rèn)識(shí),并結(jié)合歷年真題考點(diǎn)分布、試題結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)及命題規(guī)律分析、大綱考點(diǎn)強(qiáng)化指導(dǎo),幫助考生形成從大綱到真題、從命題到應(yīng)試、從規(guī)律到能力的學(xué)習(xí)效果和應(yīng)試技能的全面、顯著提升。
書籍目錄
第一部分 2009-2010年真題考點(diǎn)分布、試題結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)及命題規(guī)律第一篇數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)第二篇計(jì)算機(jī)組成原理第三篇操作系統(tǒng)第四篇網(wǎng)絡(luò)技術(shù)第二部分 大綱考點(diǎn)強(qiáng)化指導(dǎo)第一篇 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)第一章 線性表第二章 棧、隊(duì)列和數(shù)組第三章 樹與二叉樹第四章 圖第五章 查找第六章 內(nèi)部排序第二篇 計(jì)算機(jī)組成原理第一章 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)概述第二章 數(shù)據(jù)的表示和運(yùn)算第三章 存儲(chǔ)器層次結(jié)構(gòu)第四章 指令系統(tǒng)第五章 中央處理器(12PU)第六章 總線第七章 輸入輸出(I/0)系統(tǒng)第三篇 操作系統(tǒng)第一章 操作系統(tǒng)概述第二章 進(jìn)程管理第三章 內(nèi)存管理第四章 文件管理第五章 輸入輸出(I/0)管理第四篇 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)第一章 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)第二章 物理層第三章 數(shù)據(jù)鏈路層第四章 網(wǎng)絡(luò)層第五章 傳輸層第六章 應(yīng)用層第三部分 真題理論驗(yàn)證強(qiáng)化指導(dǎo)2010年全國碩士研究生入學(xué)考試計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)入學(xué)考試試題、答案及詳解2009年全國碩士研究生入學(xué)考試計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)入學(xué)考試試題、答案及詳解
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:插圖:1.分配結(jié)構(gòu):登記內(nèi)存使用情況,供分配程序使用的表格和鏈表;2.放置策略:確定調(diào)入內(nèi)存的程序和數(shù)據(jù)在內(nèi)存中的位置。決定內(nèi)存中放置信息的區(qū)域(或位置),即如何在若干個(gè)空閑區(qū)中選擇一個(gè)或幾個(gè)空閑區(qū)的原則;3.交換策略:當(dāng)內(nèi)存不足時(shí),決定將某些信息調(diào)出內(nèi)存的策略;4.調(diào)入策略:外存中的程序段和數(shù)據(jù)段什么時(shí)間按照什么樣的控制方式進(jìn)體育內(nèi)存;5.回收策略:回收的時(shí)機(jī),對(duì)所回收的內(nèi)存空閑區(qū)和已存在的內(nèi)存空閑區(qū)的整理。(三)內(nèi)存信息的共享與保護(hù)常用的存儲(chǔ)保護(hù)有三種:硬件法、軟件法、軟硬件結(jié)合法。1.上下界保護(hù)(常用的硬件保護(hù)法)上界寄存器:存放程序裝入內(nèi)存后的開始地址(首址)。下界寄存器:存放程序裝入內(nèi)存后的末地址。判別式:上界寄存器≤物理地址≤下界寄存器。2.保護(hù)鍵法:為每一個(gè)被保護(hù)存儲(chǔ)塊分配一個(gè)單獨(dú)的保護(hù)鍵。在程序狀態(tài)字中則設(shè)置相應(yīng)的保護(hù)鍵開關(guān)字段。3.界限寄存器與CPU的用戶態(tài)或核心態(tài)工作方式相結(jié)合的保護(hù)方式。用戶態(tài)進(jìn)程只能訪問那些在界限寄存器所規(guī)定范圍內(nèi)的內(nèi)存部分,而核心態(tài)進(jìn)程則可以訪問整個(gè)內(nèi)存地址空間。(四)動(dòng)態(tài)分區(qū)的分配算法(2009年選擇題,第26題,2分;2010年選擇題。第28題,2分)動(dòng)態(tài)分區(qū)時(shí)從可用表或自由鏈中尋找空閑區(qū)的方法有三種:首次適應(yīng)算法、最佳適應(yīng)算法、最壞適應(yīng)算法。 1.首次適應(yīng)算法 首次適應(yīng)算法的表是按空閑區(qū)首址升序的(即空閑區(qū)表是按空閑區(qū)首址從小到大)方法組織的。分配時(shí)從表首開始,以請(qǐng)求內(nèi)存區(qū)的大小逐個(gè)與空閑區(qū)進(jìn)行比較,找到第一個(gè)滿足要求的空閑區(qū)后,若空閑區(qū)大小與請(qǐng)求區(qū)的大小相等,則將該空閑區(qū)分配給請(qǐng)求者,并撤銷該空閑區(qū)所在表目;若大于請(qǐng)求區(qū),就將該空閑區(qū)的一部分分配給請(qǐng)求者,然后修改空閑區(qū)的大小和首址。 2.最佳適應(yīng)算法 最佳適應(yīng)算法是將申請(qǐng)區(qū)放人與其大小最接近的空閑區(qū)中。切割后的空閑區(qū)最小,若系統(tǒng)中有與申請(qǐng)區(qū)大小相等的空閑區(qū),這種算法肯定能將這種空閑區(qū)分配給申請(qǐng)者(首次適應(yīng)法則不一定)。這種算法最大的缺點(diǎn)是分割后的空閑區(qū)將會(huì)很小,直至無法使用,而造成浪費(fèi)。
編輯推薦
《2012年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試:計(jì)算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱配套強(qiáng)化指導(dǎo)及真題全解》適合備考全程使用,用于全面了解考研統(tǒng)考專業(yè)課的題型特點(diǎn)和考試內(nèi)容,是基礎(chǔ)、強(qiáng)化、沖刺階段復(fù)習(xí)的首選,使考生在較短時(shí)間內(nèi)達(dá)到知識(shí)鞏固、能力提升的目的,為專業(yè)課拿高分打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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