造型基礎與創(chuàng)意-另一種表達的方式

內容概要

　　《大學藝術設計基礎課程創(chuàng)新教材·主題教學叢書·造型基礎與創(chuàng)意：另一種表達的方式》是大學藝術設計基礎課程創(chuàng)新教材，是在吸取國外先進教學理念和藝術設計基礎課程改革長期經驗基礎上形成的教學成果?！　　洞髮W藝術設計基礎課程創(chuàng)新教材·主題教學叢書·造型基礎與創(chuàng)意：另一種表達的方式》提倡以“主題”為導向進行造型和創(chuàng)意訓練，重視藝術學習中觀察和思考的過程，著力培養(yǎng)學生適應現(xiàn)代設計的審美觀念。在教學實踐中，車書所提倡的“主題式”的基礎課教學與“項目式”專業(yè)課教學形成了良好的對接，對藝術設計基礎教學的課程改革有較強的指導意義?！　　洞髮W藝術設計基礎課程創(chuàng)新教材·主題教學叢書·造型基礎與創(chuàng)意：另一種表達的方式》以有實踐經驗的骨干教師為核心、以優(yōu)質的教學課程為依托，可作為各類高等院校培養(yǎng)應用型藝術設計人才的教學用書，也可作為其他藝術工作者或藝術愛好音的有益讀物。

書籍目錄

序一  主題教學法：融合與創(chuàng)新序二  教育依賴于“心”序三  本書的使用方法前言課程導入第一章  尋找——造型的語言造型語言訓練：有限·無限色彩表達訓練：撞色·相遇大師形式和移位訓練：季節(jié)·借用和轉換第二章  發(fā)現(xiàn)——造型的方式造型形式訓練：城記第三章  視覺——改變看的方式觀看方式訓練：視·覺第四章  轉化——改變思維的方式創(chuàng)意思維訓練：自然·交響第五章  觀念——材質實驗材質實驗訓練：肌理·呼吸附錄1：課程閱讀計劃附錄2：課程卡參考文獻后記

編輯推薦

《造型基礎與創(chuàng)意——另一種表達的方式(大學藝術設計基礎課程創(chuàng)新教材)》提倡以“主題”為導向進行造型和創(chuàng)意訓練，重視藝術學習中觀察和思考的過程，著力培養(yǎng)學生適應現(xiàn)代設計的審美觀念。在教學實踐中，車書所提倡的“主題式”的基礎課教學與“項目式”專業(yè)課教學形成了良好的對接，對藝術設計基礎教學的課程改革有較強的指導意義。本書由曹春輝主編。

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