高職學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)

前言

第二版前言本教材第一版使用了將近三年，其間收到各界朋友不少中肯的意見和建議，我們在使用中也積累了一定的感受和經(jīng)驗，感到需要修訂。恰巧，我院接受了上海市教委的就業(yè)教育創(chuàng)新基地這個課題，本教材的修訂就成為了這個課題的重要組成部分。這次修訂，我們對第二、第三、第九和第十章作了較大的修改，對其余各章的表述、文字進行仔細(xì)斟酌，作了一些修改。第二章職業(yè)生涯設(shè)計，主要增加了有關(guān)霍蘭德職業(yè)興趣測評這部分內(nèi)容，并對相應(yīng)的案例作了修改。鑒于這部分內(nèi)容在職業(yè)生涯設(shè)計中是不可或缺的，征求多方意見后，還是要編入教材。第三章職業(yè)道德，本教材第一版編寫時有點匆忙，有些案例選用不是很恰當(dāng)，離高職學(xué)生將要從事的工作太遠，這次修訂選用了更符合高職學(xué)生實際的案例。第九章和第十章是創(chuàng)業(yè)篇，本次修訂做了四件事：第一，突出了創(chuàng)業(yè)節(jié)奏，創(chuàng)業(yè)商機的識別、初步評估、深度評估、決策、實施，在任務(wù)的結(jié)論中清晰地點了出來，使高職學(xué)生清楚地認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)的各個環(huán)節(jié)。第二，增加了稅費調(diào)查，使創(chuàng)業(yè)前的調(diào)查更全面、更完整。第三，增加了各級政府對創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠和扶持政策的相關(guān)內(nèi)容，讓高職學(xué)生明白創(chuàng)業(yè)時要咨詢一下相關(guān)的政策。第四，由于上海的最低工資近幾年增加很多，對創(chuàng)業(yè)案例中工資支出作出了相應(yīng)的調(diào)整。因此，有關(guān)的計算都發(fā)生了很大的變化。另外，增加了一個創(chuàng)業(yè)的案例，讓高職學(xué)生認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)時要求專求精，切忌大而散。本次修訂秉承第一版的指導(dǎo)思想，強調(diào)和貫徹以學(xué)生為中心。著重在以下兩方面下功夫：一是讓學(xué)生易于領(lǐng)會，二是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會操作。著重于教會學(xué)生怎樣進行職業(yè)生涯設(shè)計、怎樣撰寫簡歷和進行面試準(zhǔn)備、怎樣自主創(chuàng)業(yè)。在其他內(nèi)容上，根據(jù)高職學(xué)生形象思維比較活躍的特點，采用了案例驅(qū)動的教學(xué)理念，通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生通過體驗性知識，達到教學(xué)目的。本教材定位于高職教育的公共基礎(chǔ)課，不受專業(yè)限制。課程實施建議仍如第一版所述。為方便教學(xué)，本教材配套有相關(guān)教學(xué)資源（PPT教學(xué)課件），教師可填寫書后所附的《教學(xué)資源索取單》依照相關(guān)方式索取。參加本次修訂的有付蓉、向宏霞和陳正國。其中第一、第三、第五、第六、第七、第八、第九、第十章，附錄一及附錄二由陳正國修訂，第二章及附錄三由向宏霞修訂，第四章由付蓉修訂。最后由陳正國統(tǒng)稿。在本次修訂過程中，我們參考了相關(guān)的書籍和資料，很多朋友提出了寶貴意見，在此一并表示誠摯的謝意。本次修訂的效果如何，有待實踐檢驗。受編者的學(xué)識、經(jīng)驗所限，此次修訂難免還有疏漏之處，懇請各位專家和廣大讀者提出寶貴意見。第一版前言編寫這本教材的緣由，在于在教學(xué)中遇到了一些問題。有不少學(xué)生臨畢業(yè)時，不知道自己能做怎樣的工作，顯然，這時再做職業(yè)生涯設(shè)計，似乎晚了一點；有的學(xué)生不知簡歷該怎樣寫，教材中也沒有相關(guān)的內(nèi)容；有的學(xué)生想知道進入單位工作后要注意些什么，教材中則根本沒有這方面的內(nèi)容。我想為學(xué)生選一本適合的教材，但看了20多本教材，卻沒有一本滿意的，因此，我只好帶領(lǐng)我的團隊自己編寫教材。編寫這本教材的主要想法，或者叫指導(dǎo)思想，是以學(xué)生為中心。在時間跨度上，涵蓋了從高職學(xué)生進高職院校開始職業(yè)生涯設(shè)計，到高職學(xué)生去各種各樣的單位頂崗實習(xí)的整個過程。學(xué)生所需要的職業(yè)知識包括職業(yè)與成才的關(guān)系、職業(yè)生涯設(shè)計、求職申請、面試準(zhǔn)備、面試技巧、職業(yè)道德、相關(guān)法律、禮儀、職業(yè)員工精神等，本教材中都進行了詳細(xì)的介紹。考慮到一些學(xué)生喜歡創(chuàng)業(yè)，書中另有兩章關(guān)于創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容。以學(xué)生為中心，另一方面體現(xiàn)在要讓學(xué)生易于領(lǐng)會，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會操作。本教材中引入了基于工作過程的課程體系的教學(xué)理念，著重于做的過程和程序，著重于教會學(xué)生怎樣進行職業(yè)生涯設(shè)計、怎樣撰寫簡歷和進行面試準(zhǔn)備、怎樣自主創(chuàng)業(yè)。在其他內(nèi)容上，根據(jù)高職學(xué)生形象思維比較活躍的特點，采用了案例驅(qū)動的教學(xué)理念，通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生通過體驗性學(xué)習(xí)，達到教學(xué)目的。本教材定位于高職教育的公共基礎(chǔ)課，不受專業(yè)限制。建議48課時左右。經(jīng)我們調(diào)查研究，本教材的內(nèi)容以分步實施為妥。建議第一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是職業(yè)啟蒙篇和職業(yè)目標(biāo)篇，第二學(xué)期或第三學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是職業(yè)意識篇，第四學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是擇業(yè)技巧篇和創(chuàng)業(yè)篇。在教學(xué)實施過程中，建議學(xué)生自學(xué)和教師指導(dǎo)相結(jié)合。如果安排為32課時，建議第四、第五、第九、第十章指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。本教材由上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳正國主編，上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院周智文主審。參加編寫的有付蓉、郭彥軍、向宏霞、梁秀清和張楠楠。其中第一、第六、第九、第十章、習(xí)題表格及附錄由陳正國編寫，第二章由梁秀清和張楠楠合寫，第三章由郭彥軍編寫，第四、第五章由付蓉編寫，第七章由陳正國和向宏霞合寫，第八章由向宏霞編寫。在本書的編寫過程中，得到了張海清、黃榮卿、周萍等老師的指點和幫助，在此表示衷心的感謝；本書在編寫過程中也參考了相關(guān)的書籍和資料，在此一并表示誠摯的謝意。本教材是一個新的嘗試，效果如何，有待實踐檢驗。受編者的學(xué)識、經(jīng)驗所限，難免有疏漏之處，懇請各位專家和廣大讀者對本教材提出寶貴意見。2009年6月

內(nèi)容概要

《高職學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)（第2版）》秉承第一版的指導(dǎo)思想，強調(diào)和貫徹以學(xué)生為中心。著重在以下兩方面下功夫：一是讓學(xué)生易于領(lǐng)會，二是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會操作。著重于教會學(xué)生怎樣進行職業(yè)生涯設(shè)計、怎樣撰寫簡歷和進行面試準(zhǔn)備、怎樣自主創(chuàng)業(yè)。在其他內(nèi)容上，根據(jù)高職學(xué)生形象思維比較活躍的特點，采用了案例驅(qū)動的教學(xué)理念，通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生通過體驗性知識，達到教學(xué)目的。

書籍目錄

職業(yè)啟蒙篇第一章 職業(yè)是成才的平臺1 為什么上大學(xué)2 怎樣才能成才3 大學(xué)里學(xué)什么職業(yè)目標(biāo)篇第二章 職業(yè)生涯設(shè)計1 項目：認(rèn)識自己2 項目：認(rèn)識職業(yè)環(huán)境3 項目：確定職業(yè)目標(biāo)，制訂大學(xué)生涯規(guī)劃4 展望你的職業(yè)生涯職業(yè)意識篇第三章 職業(yè)道德1 人以德立，業(yè)需德樹2 認(rèn)識職業(yè)道德，實踐職業(yè)道德3 社會主義職業(yè)道德的核心和原則4 職業(yè)道德基本規(guī)范第四章 職場法律1 大學(xué)生就業(yè)及相關(guān)規(guī)定2 工資問題3 競業(yè)限制與商業(yè)秘密4 工傷認(rèn)定及糾紛5 社會保險第五章 職業(yè)禮儀1 塑造良好的個人形象2 著裝禮儀3 舉止形態(tài)禮儀4 語言禮儀5 辦公室禮儀第六章 員工職業(yè)精神1 企業(yè)正常運行的五條原則2 員工職業(yè)精神3 職場中的正確思維擇業(yè)技巧篇第七章 求職申請與面試準(zhǔn)備1 項目：撰寫簡歷2 項目：面試前的準(zhǔn)備第八章 求職面試技巧1 面試的四個階段2 常見的提問方式3 應(yīng)答技巧4 測評：非常規(guī)面試創(chuàng)業(yè)篇第九章 創(chuàng)業(yè)規(guī)劃1 項目：小商店經(jīng)營內(nèi)容和目標(biāo)顧客的決策2 項目：編寫可行性報告第十章 創(chuàng)業(yè)決策和實施1 項目：決策和實施方案的制訂2 項目：小商店創(chuàng)業(yè)實施3 創(chuàng)業(yè)的個案分析附錄一 習(xí)題表格1 認(rèn)識自己2 SWOT分析3 職業(yè)生涯規(guī)劃4 個人簡歷5 自我介紹附錄二 畢業(yè)生須知1 畢業(yè)生就業(yè)流程圖2 畢業(yè)生網(wǎng)上求職常用網(wǎng)址3 學(xué)生集體戶籍遷回原籍辦法4 簽訂就業(yè)協(xié)議書程序5 辦理勞動手冊6 畢業(yè)生檔案轉(zhuǎn)移指南附錄三 霍蘭德職業(yè)索引參考文獻

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