大學語文（上冊）

內容概要

　　大學語文課是本科層次小學教育專業(yè)非中文方向學生的重要基礎課程?！洞髮W語文》教材的編寫有三點考慮：一是充分考慮新世紀對小學教育人才的實際需要，努力體現(xiàn)大學本科程度和面向小學教育兩方面的要求；二是充分考慮小學小班化教學的發(fā)展趨向，培養(yǎng)學生成為符合小學教師主教一門兼教兩門以及素質教育要求的合格人才；三是語文課是小學所占課時比例最大的基礎課程，教學任務比較重，課程改革的任務也比較重，因此通過大學語文的學習使學生牢固掌握語言文學的專業(yè)知識及基本技能，成為綜合型、適應性強的小學語文教師?！　　洞髮W語文》教材力求從總體上體現(xiàn)小學語文教育的特點?！　热莸暮w面寬，能基本滿足不斷改革的小學語文教學的實際需要。以往的《大學語文》教材側重培養(yǎng)學生的欣賞能力，提高學生的文化水平，而新編《大學語文》教材則側重培養(yǎng)學生的實際教學能力和專業(yè)水平。小學語文的教學內容涉及古今中外廣泛的文學專業(yè)知識，以及語音、文字、語法、修辭等漢語言的專業(yè)知識，寫作能力的提高又是小學語文的訓練重點。為此，與以往《大學語文》的教材相比，新編《大學語文》教材增加了現(xiàn)代漢語、寫作教學內容的比例，并依據(jù)小學語文教材所選篇目的比例，適當調整了古代文學作品、現(xiàn)當代文學作品的比例，側重中國文學的教學。切實做到兼顧小學語文教學的實際和本科層次的專業(yè)水平兩個方面的要求。

書籍目錄

第一編 古代文學第一章 古代文學史概述第一節(jié) 古代文學分期第二節(jié) 主要文學現(xiàn)象、文藝思潮及流派第二章 古代散文（上）第一節(jié)《論語》《戰(zhàn)國策》季氏將伐顓臾趙威后問齊使第二節(jié) 《孟子》《莊子》寡人之于國也秋水第三節(jié) 李斯 李密諫逐客書陳情表第四節(jié) 韓愈 歐陽 修王安石答李翊書五代史伶官傳序答司馬諫議書第五節(jié) 劉基 康有為賣柑者言強學會序第三章 古代散文（下）第一節(jié) 《左傳》《史記》鄭伯克段于鄢李將軍列傳（節(jié)選）第二節(jié) 王粲 王勃 李華登樓賦滕王閣序吊古戰(zhàn)場文第三節(jié) 韓愈 柳宗元 蘇軾張中丞傳后敘種樹郭橐駝傳始得西山宴游記文與可畫筼篤谷偃竹記第四節(jié) 宗臣 歸有光報劉一丈書項脊軒志第四章 古代詩歌第一節(jié) 先秦詩歌七月國殤第二節(jié) 漢樂府 曹操 陶淵明上邪短歌行飲酒第三節(jié) 孟浩然 王維過故人莊終南山第四節(jié) 岑參 王昌齡……第五章 宋詞第六章 古代小說（含外國小說）第二編 現(xiàn)代漢語第一章 現(xiàn)代漢語概述第二章 語音第三章 漢字〕第四章 詞匯第五章 語法第六章 修辭附錄 古代漢語語法常識主要參考書目

章節(jié)摘錄

　　第一編　古代文學　　第一章　古代文學史概述　　第一節(jié)　古代文學分期　　一、古代文學分期　　中國文學源遠流長，在數(shù)千年的發(fā)展進程中，取得了光輝燦爛的成就。我們大致把它劃分為以下幾個時期。　?。ㄒ唬┫惹貢r期　　先秦時期，我國古代文學已產生了輝煌的篇章，它的標志是我國第一部詩歌總集《詩經》?！对娊洝肥赵娙倭阄迤?，分為風、雅、頌三個部分，常用賦、比、興三種表現(xiàn)手法。它反映了自西周至春秋中葉五百多年的豐富復雜的社會生活?！对娊洝范鄶?shù)篇章有鮮明的時代感和人民性，為后世文學創(chuàng)作奠定了發(fā)展基礎?！　?zhàn)國后期，在南方的楚國，產生了具有楚文化獨特光彩的新體詩——楚辭。這是一種“書楚語、作楚聲、紀楚地、名楚物”的民間樂詩，以六言、七言為主，長短參差，靈活多變，多用語氣詞“兮”字。偉大的愛國主義詩人屈原，運用這種詩歌形式創(chuàng)作了《九歌》和《九章》。其代表作《離騷》是我國古代文學史上宏偉瑰麗的長篇抒情詩。　　春秋戰(zhàn)國時期，列國紛爭，游士蜂起，在百家爭鳴的政治文化環(huán)境中，產生了諸子散文。諸子散文各具特色，《論語》警策，《孟子》雄暢，《墨子》謹嚴，《茍子》淳厚，《韓非子》犀利，《莊子》汪洋恣肆。與諸子散文輝映一時的是以記言、記事為主的歷史散文，或以年為序，或以國為別，多出于各國史官之手。

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