出版時(shí)間:2004-6 出版社:人民教育出版社 作者:北京全品教育研究所 組 頁(yè)數(shù):196 字?jǐn)?shù):264000
內(nèi)容概要
《學(xué)案》即輔導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)課程的方案,旨在提供課前預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)過程的消解疑惑和課后鞏固提高的全程跟蹤輔導(dǎo);通過精心設(shè)計(jì)的啟發(fā)式問題、延伸拓展并序列化的測(cè)試、系統(tǒng)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)、豐富的課后閱讀和背景知識(shí),來幫助學(xué)生較深刻地理解所學(xué)課程,培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)。實(shí)踐能力、綜合能力,全面提高廣大中學(xué)生的綜合素質(zhì)。
體例獨(dú)特,《學(xué)案》的體例可以說集各家長(zhǎng)之長(zhǎng),又有自己的特色,每課(或每節(jié))都設(shè)置了大量新穎的與課文相關(guān)的背景知識(shí)及課外閱讀。
習(xí)題設(shè)置,《學(xué)案》配置的習(xí)題體現(xiàn)了新、精及開放、應(yīng)用、分層等五大特點(diǎn)。新主要是指題型新、背景材料新;精主要是指題量少而不影響知識(shí)的覆蓋,另外還設(shè)置了一些開放性習(xí)題和應(yīng)用性習(xí)題,注重了形成性評(píng)價(jià)和創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)。所有習(xí)題的設(shè)置均分成知識(shí)掌握、能力提高、延伸拓展三個(gè)部分,以努力體現(xiàn)因材施教的教育思想。
主要特色,《學(xué)案》體例的設(shè)計(jì)既照顧到選拔考試的需要,同時(shí)也體現(xiàn)了素質(zhì)教育的最新精神和發(fā)展方向。
最大亮點(diǎn),《學(xué)案》將“應(yīng)試與素質(zhì)”“知識(shí)與能力”“教與學(xué)”“課內(nèi)與課外”“達(dá)標(biāo)與拓展”等等有機(jī)地結(jié)合起來,以真真正正地達(dá)到我們編出一套符合素質(zhì)教育思想的教輔之目標(biāo)。
書籍目錄
第一課 商品和商品經(jīng)濟(jì) 第一節(jié) 商品 一 商品和商品經(jīng)濟(jì)的含義 二 商品的基本屬性 三 商品的價(jià)值量 第二節(jié) 貨幣 一 貨幣的產(chǎn)生和本質(zhì) 二 貨幣的職能 三 紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展 第三節(jié) 價(jià)值規(guī)律 一 價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容和表現(xiàn)形式 二 價(jià)值規(guī)律的作用 單元總結(jié)與驗(yàn)收第二課 社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)制度和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 第一節(jié) 社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)制度 一 公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ) 二 公有制為主體、多種所有經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 三 以按勞分配為主任、多種分配方式并存 第二節(jié) 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征 一 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征 二 國(guó)家的宏觀調(diào)控 三 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征 單元總結(jié)與驗(yàn)收第三課 企業(yè)和經(jīng)營(yíng)者 第一節(jié) 企業(yè)是市場(chǎng)的主體 一 企業(yè)及其分類 二 公司是企業(yè)的一種重要形式 三 國(guó)有大中型企業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱 四 提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益 第二節(jié) 企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者 一 國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的地位 二 企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的素質(zhì) 單元總結(jié)與驗(yàn)收第四課 產(chǎn)業(yè)和勞動(dòng)者 第一節(jié) 三大產(chǎn)業(yè) 一 農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ) 二 工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo) 積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè) 第二節(jié) 勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù) 一 勞動(dòng)者的主要權(quán)利和義務(wù) 二 勞動(dòng)合同制度 三 我國(guó)的社會(huì)保障制度 單元總結(jié)與驗(yàn)收參考答案
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素質(zhì)教育新學(xué)案·高中思想政治一年級(jí)(上) PDF格式下載