新教材新學(xué)案 語文 八年級 上冊 配合義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書

內(nèi)容概要

第三次全國教育工作會(huì)議后，頒發(fā)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，2001年國務(wù)院又召開了全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議，并頒布了《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，教育部也頒布了《基礎(chǔ)教育課程指導(dǎo)綱要》，這一系列文件的頒布，對我國基礎(chǔ)教育的發(fā)展起到了極大的推動(dòng)作用。同時(shí)，也給我們的教育理念、教育方式、學(xué)習(xí)策略帶來了深刻的變革。    為了幫助廣大師生更好地使用人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材，我們組織編寫了這套《新教材新學(xué)案》叢書。本套叢書體現(xiàn)了以下教育理念的滲透和運(yùn)用：    關(guān)注教學(xué)中教師的導(dǎo)向，更關(guān)注學(xué)生的主體性。    關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更關(guān)注學(xué)生的品德、審美意識、科學(xué)精神和人文精神的培養(yǎng)和發(fā)展。    關(guān)注達(dá)標(biāo)性內(nèi)容和終結(jié)性學(xué)習(xí)成果的評價(jià)，更關(guān)注形成性和拓展性能力的評價(jià)。    關(guān)注知識的科學(xué)傳授，但也關(guān)注課外廣泛教育資源的運(yùn)用。    關(guān)注已有的成功的課堂教學(xué)模式，更關(guān)注運(yùn)用現(xiàn)代教育理念進(jìn)行教學(xué)模式的創(chuàng)新。    關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，更關(guān)注學(xué)生的興趣激發(fā)以及學(xué)習(xí)過程中的情感體驗(yàn)和價(jià)值觀的形成。    時(shí)代是進(jìn)步的，教育觀念也在與時(shí)俱進(jìn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)正在穩(wěn)步推進(jìn)，廣大一線教師從認(rèn)識、接受到創(chuàng)造出有價(jià)值的實(shí)踐成果，尚有一個(gè)過程。為了幫助教師更好地走進(jìn)新課程，我們組織了課程專家、人教版實(shí)驗(yàn)區(qū)有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師和教研人員等編寫出這套叢書，歡迎廣大讀者提出批評和建議，以便再版修訂時(shí)參考。

書籍目錄

第一單元　1  新聞兩則　2  蘆花蕩　3　蠟燭　4　就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信　5　親愛的爸爸媽媽　第一單元綜合檢測題第二單元　6  阿長與《山海經(jīng)》　7  背影　8　臺階　9  老王　10　信客　第二單元綜合檢測題第三單元　11  中國石拱橋　12　橋之美　13  蘇州園林　14　故宮博物院　15　說“屏”　第三單元綜合檢測題第四單元　16　大自然的語言　17　奇妙的克隆　18　阿西莫夫短文兩篇　19　生物入侵者　20　落日的幻覺　第四單元綜合檢測題第五單元　21  桃花源記　22  短文兩篇　23　核舟記　24　大道之行也　25　杜甫詩三首　第五單元綜合檢測題第六單元　26  三峽　27  短文兩篇　28　觀潮　29　湖心亭看雪　30  詩四首　第六單元綜合檢測題參考答案

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