2010-數(shù)學(xué)理科-勝券在握新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí)

內(nèi)容概要

本書在貫徹整套叢書編寫思想的前提下，努力突出數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn).編寫指導(dǎo)思想是：    以高中數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系為主線，以提高數(shù)學(xué)能力為歸宿，創(chuàng)設(shè)高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的必經(jīng)歷程和必需的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)資源，使本書成為高中學(xué)生提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的精品。    本書的主要特點(diǎn)有：    1.為使用高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材的高三同學(xué)參加高考定位研制。    2.打破模塊限制，以知識(shí)間的聯(lián)系為線索重新組合高中數(shù)學(xué)內(nèi)容，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理、有序。    3.內(nèi)容安排注重“全局性”與“滾動(dòng)式”，即復(fù)習(xí)過的內(nèi)容（特別是核心知識(shí)）在后續(xù)復(fù)習(xí)中得到遞進(jìn)式重現(xiàn)，以利于知識(shí)的融會(huì)貫通。    4.題目的選擇強(qiáng)調(diào)典型性、示范性，給出的解題方法充分關(guān)注數(shù)學(xué)的通性通法，不一味追求解題技巧。    5.體現(xiàn)高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)特點(diǎn)，注重高三復(fù)習(xí)方式的變革.在知識(shí)的復(fù)習(xí)整理中，強(qiáng)調(diào)思想方法的概括；以“課堂檢測”為載體，使教師在學(xué)生練習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行講解，從而加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性；以“課后測評(píng)”為載體，及時(shí)鞏固知識(shí)與方法。

書籍目錄

第1單元 集合與邏輯  1.1 集合及其運(yùn)用  1.2 命題與邏輯第2單元 算法初步  2.1 算法步驟與基本邏輯結(jié)構(gòu)  2.2 程序框圖  2.3 基本算法語句與程序第3單元 函數(shù)及其應(yīng)用  3.1 函數(shù)及其表示  3.2 二次函數(shù)與分段函數(shù)  3.3 函數(shù)的基本性質(zhì)  3.4 指數(shù)函數(shù)  3.5 對(duì)數(shù)函數(shù)  3.6 冪函數(shù)  3.7 函數(shù)與方程  3.8 函數(shù)模型及其應(yīng)用第4單元 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用  4.1 導(dǎo)數(shù)的概念及其意義  4.2 導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算  4.3 導(dǎo)數(shù)在函數(shù)中的應(yīng)用（1）  4.4 導(dǎo)數(shù)在函數(shù)中的應(yīng)用（2）  4.5 導(dǎo)數(shù)在實(shí)際問題中的應(yīng)用  4.6 定積分及其應(yīng)用第5單元 平面向量鼉  5.1 平面向量的運(yùn)算與基本定理  5.2 平面向量的坐標(biāo)表示與數(shù)量積  5.3 平面向量的應(yīng)用第6單元 三角  6.1 三角函數(shù)的定義  6.2 三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)  6.3 三角恒等變換（1）  6.4 三角恒等變換（2）  6.5 函數(shù)y=Asin（wx+φ）的圖象與性質(zhì)  6.6 解三角形  6.7 三角函數(shù)模型的應(yīng)用第7單元 不等式  7.1 不等式的基本性質(zhì)  7.2 不等式的解法  7.3 二元一次不等式組與簡單線性規(guī)劃問題  7.4 基本不等式及其應(yīng)用  7.5 絕對(duì)值不等式  7.6 柯西不等式與排序不等式  7.7 數(shù)學(xué)歸納法  7.8 不等式的證明  7.9 不等式的應(yīng)用第8單元 數(shù)列  8.1 等差數(shù)列  8.2 等比數(shù)列  8.3 數(shù)列的求和  8.4 數(shù)列的通項(xiàng)公式  8.5 數(shù)列模型的應(yīng)用  8.6 數(shù)列的綜合應(yīng)用第9單元 解析幾何  9.1 直線與方程  9.2 兩條直線的位置關(guān)系  9.3 圓與方程  9.4 直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系  9.5 橢圓  9.6 拋物線  9.7 雙曲線  9.8 直線與圓錐曲線的位置關(guān)系  9.9 坐標(biāo)法  9.10 簡單曲線的極坐標(biāo)方程  9.11 參數(shù)方程  9.12 參數(shù)方程的應(yīng)用第10單元 立體幾何  10.1 空間幾何體及其表示  10.2 空間幾何體的表面積和體積  10.3 空間的平行關(guān)系  10.4 空間的垂直關(guān)系  10.5 空間向量及其運(yùn)算  10.6 空間向量基本定理及坐標(biāo)表示  10.7 向量方法  10.8 空間距離的計(jì)算  10.9 空間角度的計(jì)算第11單元 計(jì)數(shù)與二項(xiàng)式定理  11.1 計(jì)數(shù)原理  11.2 排列與組合（1）  11.3 排列與組合（2）  11.4 二項(xiàng)式定理第12單元 統(tǒng)計(jì)與概率  12.1 隨機(jī)抽樣  12.2 總體估計(jì)  12.3 隨機(jī)事件的概率  12.4 古典概型  12.5 幾何概型  12.6 離散型隨機(jī)變量的分布列  12.7 獨(dú)立事件的概率  12.8 二項(xiàng)分布與超幾何分布  12.9 有限離散型隨機(jī)變量的均值與方差  12.10 正態(tài)分布  12.11 回歸分析與檢驗(yàn)方法第13單元 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入  13.1 復(fù)數(shù)的概念與表示  13.2 復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算第14單元 推理與證明  14.1 推理與證明第15單元 幾何證明選講  15.1 相似三角形  15.2 直線與圓的位置關(guān)系參考答案（見另冊）

編輯推薦

　　《勝券在握新課標(biāo)高考總復(fù)習(xí)：數(shù)學(xué)（理科）（2010）》邀請名師編寫，準(zhǔn)確把握考綱要求，系統(tǒng)分析、整理重點(diǎn)和難點(diǎn)，總結(jié)解題思路和技巧，提高應(yīng)試能力，精選高考和各地模擬試題，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練，養(yǎng)思維能力、探究能力和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

圖書封面

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