院士的故事

出版時(shí)間:2010-7  出版社:科普  作者:邢筱萍 編  頁數(shù):221  字?jǐn)?shù):300000  

內(nèi)容概要

科普講座請(qǐng)最著名的科學(xué)家、藝術(shù)家,多元文化交流長年地向?qū)W生傳播著極品藝術(shù),武術(shù)比賽蟬聯(lián)十次市級(jí)冠軍,航模屢屢在國級(jí)市級(jí)奪魁獲獎(jiǎng)、紅十字會(huì)成為市級(jí)先進(jìn)、Om比賽實(shí)現(xiàn)北京市零的突破,獲世界金獎(jiǎng)……德育更是以各種滲透人心的形式教育學(xué)生愛國,教會(huì)青少年做人。周恩來班與周恩來獎(jiǎng)?wù)碌脑O(shè)立,南京教育基地的確定,主編邢筱萍征集了院士的題詞和??B篇刊載成《院士的故事》,《院士的故事》中有動(dòng)人心弦的成人儀式,建隊(duì)儀式,畢業(yè)典禮……。中關(guān)村中學(xué)打開校門與全國各地,與世界十幾個(gè)國家交流,讓師生開闊眼界,增長見識(shí)。教學(xué)與科研更是凝注了干部與教師的心血,整合課程資源,初步形成了適合學(xué)生發(fā)展的多元化教學(xué)課程板塊;堅(jiān)持以教學(xué)為中心,狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,抓教學(xué)改革,抓教師基本功,中考、高考成績在穩(wěn)步提高。干部教師八仙過海,群星閃爍,學(xué)校出現(xiàn)了前所未有的騰飛狀態(tài)。

書籍目錄

序言院士的故事  用在狂風(fēng)中織網(wǎng)的精神干事業(yè)——訪電工學(xué)家嚴(yán)陸光院士  嚴(yán)陸光院士“做人做事做學(xué)問”的箴言  學(xué)篤風(fēng)正,滿腔熱忱報(bào)效祖國——記我國現(xiàn)代大氣科學(xué)奠基人葉篤正院士  我國國防水聲科研事業(yè)奠基人汪德昭院士  我國第一枚火箭設(shè)計(jì)與制造者王希季院士  千年飛天圓夢人王永志院士  聲學(xué)大師馬大猷院士  被譽(yù)為“我國氫彈之父”的于敏院士  讀懂黃土是他傾情一生的事業(yè)——訪國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者劉東生院士  為祖國畢生勘探石油的劉光鼎院士  第一個(gè)走遍神州大地的農(nóng)學(xué)家盧良恕院士  學(xué)習(xí)成就了他的人生偉業(yè)——訪著名物理學(xué)家周光召院士  科學(xué)與藝術(shù)融于一身的冼鼎昌院士  系統(tǒng)真菌學(xué)家女院士鄭儒永  著名數(shù)學(xué)家王元院士的成名之旅  被譽(yù)為“當(dāng)代畢異”的王選院士  深切緬懷王選院士  用梅花精神辦梅花事業(yè)——訪梅花院士陳俊愉  家貧如洗的茅屋走出了大科學(xué)家——?dú)庀髮W(xué)和地球流體力學(xué)家曾慶存院士  他在生態(tài)科學(xué)的園地上孜孜采擷和探求——記生態(tài)學(xué)家陽含熙院士  成長感悟眷注后人——控制論與人工智能專家戴汝為院士自述  農(nóng)家茅舍飛出了金鳳凰——訪雙星計(jì)劃首席科學(xué)家劉振興院士  葉銘漢院士與北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)  我國計(jì)算機(jī)的先軀張效祥院士  數(shù)學(xué)王國的巨人吳文俊院士  愛國知識(shí)分子的優(yōu)秀典范錢學(xué)森  激情燃?xì)q月  烈火鑄永生——記為我國現(xiàn)代國防事業(yè)英勇獻(xiàn)身的郭永懷院士  花兒為什么這樣紅——訪郭永懷院士的夫人李佩老師  獲得世界杰出女科學(xué)家成就獎(jiǎng)的第一位中國人——訪李方華院士  美麗夜空有一顆王綬琯星在閃爍  當(dāng)代神農(nóng)氏、雜交水稻之父袁隆平  昆蟲學(xué)家張廣學(xué)院士  我對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)付商抄)科學(xué)家的期望學(xué)生的讀后感  體會(huì)“學(xué)貴于行”——讀周光召院士的故事有感  歷史將記住這位老人——于敏  聯(lián)想蜜蜂采蜜之程——讀冼鼎昌院士故事有感  做對(duì)社會(huì)有用的人——讀王永志院士的故事有感  傳承他的精神,立志成才——讀王希季院士的故事有感  做有知識(shí)、有理想、有道德的人——向王元院士學(xué)習(xí)  一生之計(jì)在于勤——讀劉光鼎院士的故事有感  致曾慶存院士的一封信  我眼中的葉銘漢院士  讀冼鼎昌院士的故事有感  寄身立言要立足于祖國——讀馬大猷院士事跡有感  創(chuàng)新,成功之源——《院士的故事》讀后感  我們學(xué)習(xí)的榜樣——讀張廣學(xué)院士的故事有感  在院士光環(huán)的背后——讀鄭儒永院士的故事感想  求真務(wù)實(shí),報(bào)效祖國  冰心一片暗香凝  天文設(shè)帳幾書生——贊王綬琯院士  我敬佩劉東生院士  耐住寂寞靜心研究五十年——記李方華院士  感受科學(xué)名人獲取成功之啟示  永遠(yuǎn)的堅(jiān)守——感悟科學(xué)名人陽含熙  于平凡處見不凡  為而千里——讀戴汝為院士故事有感  一條坎坷卻寬敞的路——讀郭永懷院士故事有感  真正的巨人——讀《數(shù)學(xué)王國的巨人——吳文俊》有感  做中國的脊梁——讀錢學(xué)森院士故事有感  讀《雜交水稻之父袁隆平》有感  踏著他的足跡前進(jìn)——深切緬懷王選院士  盧爺爺?shù)木癖薏呶页砷L編后語后記——永久的感動(dòng)

編輯推薦

  為了營造崇尚科學(xué)的校園文化氛圍。邢筱萍等編者充分利用中關(guān)村中學(xué)地處高科技園區(qū)核心區(qū)的優(yōu)勢,組織學(xué)生走進(jìn)科研院所、著名高校進(jìn)行參觀、訪問、開展研究性學(xué)習(xí)。編者們征集了一百四十多名院士給學(xué)校的題詞,在“騰飛”??祥_辟了“院士的故事”專欄,編輯了《院士的故事》。動(dòng)人心弦的成人儀式,建隊(duì)儀式,畢業(yè)典禮……《院士的故事》用科學(xué)家的愛國情操和獻(xiàn)身科學(xué)的精神教育激勵(lì)全校師生。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   挺滿意!
  •   買書是為了讓孩子了解科學(xué)家的經(jīng)歷,激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,也培養(yǎng)刻苦、奮斗的意志。里面的人物和故事都很好。但孩子不是很感興趣,可能是以前讀這方面的比較少。而且,書的行文不是很活潑,紙張和印刷也比較傳統(tǒng),像是八九十年代那時(shí)候的書,這也可能讓孩子沒有興趣捧起來讀??磥恚荒苁俏疫呑x邊引導(dǎo)孩子了。
  •   剛收到,看看再說。
 

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