九年級數(shù)學(xué)（下）

內(nèi)容概要

新課標(biāo)對中學(xué)各學(xué)科的教學(xué)提出了全新的標(biāo)準(zhǔn)，廣大師生迫切需要一種既有指導(dǎo)性又能強(qiáng)化訓(xùn)練的教學(xué)同步參考書。為此，我們精心策劃、認(rèn)真編寫了“課時優(yōu)化·重難點(diǎn)課課練”叢書。    本叢書具有如下特點(diǎn)：    立足新課標(biāo)，面向《考試大綱》    在編寫中，我們針對新課標(biāo)及《考試大綱》的要求，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際需要，設(shè)計(jì)了全新的編寫體例，精選精編了各類習(xí)題，注重強(qiáng)化能力訓(xùn)練，開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能。    突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)    叢書著眼于使學(xué)生對所學(xué)的知識有一個系統(tǒng)化、條理化的認(rèn)識，從而構(gòu)建起一個清晰的知識風(fēng)格。我們在把握習(xí)題難度時依照的原則是：中等及中等以上難度題目占全書的60%左右，而一些簡單的、學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容，則較少涉及。    對接中考，強(qiáng)調(diào)綜合思考能力    本叢書把握示來中考走向，定位復(fù)習(xí)熱點(diǎn)，所有習(xí)題貼近考試真題，使訓(xùn)練更具有針對性和有效性，力爭讓學(xué)生節(jié)省時間，提高學(xué)習(xí)效率。為了達(dá)到新課標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識的教學(xué)目標(biāo)，本叢書在突破難點(diǎn)的同時，引入了很多綜合類試題，旨在幫助學(xué)生在同步學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)綜合思考的能力?！　?qiáng)調(diào)實(shí)用，注意創(chuàng)新　　書中大多數(shù)學(xué)科有“期中測試題”“期末測試題”，絕大多數(shù)學(xué)科配有“單元知識檢測”?？紤]到部分學(xué)科和年級的特殊需要，書中還有“新穎題賞析”“課外創(chuàng)新題”“點(diǎn)擊中考題”等相關(guān)內(nèi)容，這些內(nèi)容具有很強(qiáng)的實(shí)用性，學(xué)生可以在課上或課后在老師的輔導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)，也可以單獨(dú)進(jìn)行測試。參與筆者們精心設(shè)計(jì)的題目，學(xué)生的能力會逐步得到提高。　　編者陣容強(qiáng)大　　本叢書由全國優(yōu)秀重點(diǎn)中心——江西省臨川一中的一批多年來在一線執(zhí)教的特級老教師、高級教師以及市學(xué)科帶頭人等骨干教師編寫。江西省臨川一中是全國“百強(qiáng)”學(xué)校之一，她擁有雄厚的師資，穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量，多年來，為全國各名牌大學(xué)輸送了一批又一批優(yōu)秀人才。　　總之，本叢書從中、高定位出發(fā)，為各省市中學(xué)的學(xué)生精心策劃和編寫，力爭滿足教與學(xué)的需要。由于時間倉促，書中難免有所疏漏，誠請廣大師生批評指正。

書籍目錄

叢書序第26章　二次函數(shù)　26.1　二次函數(shù)　26.2　二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)　26.3　求二次函數(shù)的函數(shù)關(guān)系式　26.4　實(shí)踐與探索　單元小結(jié)　　單元知識檢測第27章　證明　27.1　證明的再認(rèn)識　27.2　用推理方法研究三角形　　27.2.1　等腰三角形　　27.2.2　角平分線　　27.2.3　線段的垂直平分線　　27.2.4　逆命題、逆定理　27.3　用推理方法研究四邊形　　27.3.1　平行四邊形　　27.3.2　矩形、菱形　　27.3.3　正方形　　27.3.4　等腰梯形　　　27.3.5　中位線　　27.3.6　反證法　單元小結(jié)　　單元知識檢測第28章　數(shù)據(jù)分析與決策　　28.1　借助媒體作決策　28.2　親自調(diào)查作決策　28.3　在理論指導(dǎo)下決策　單元小結(jié)　　單元知識檢測期中測試題期末測試題答案與解析

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    九年級數(shù)學(xué)（下） PDF格式下載

---