小學(xué)數(shù)學(xué)神機(jī)妙算

前言

　　為了培養(yǎng)學(xué)生的口算、心算、速算、巧算能力，充分提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)，我們組織長(zhǎng)期工作在一線(xiàn)的小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)老師、高級(jí)老師，編寫(xiě)了這套小學(xué)數(shù)學(xué)神機(jī)妙算——口算·心算·速算·巧算叢書(shū)?！　”緟矔?shū)以《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，依據(jù)新課標(biāo)人教版、蘇教版、北師大版三大版本和其他地方版數(shù)學(xué)教材，確定每個(gè)年級(jí)的“四算”內(nèi)容；再依據(jù)選定的內(nèi)容細(xì)分小知識(shí)點(diǎn)專(zhuān)題，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)下分若干次練習(xí)，另設(shè)“單元綜合練習(xí)”、“學(xué)年綜合練習(xí)”。書(shū)后設(shè)“全國(guó)小學(xué)生數(shù)學(xué)神機(jī)妙算——口算·心算·速算·巧算競(jìng)賽基礎(chǔ)卷和奧賽卷”。每個(gè)單元開(kāi)篇設(shè)“四算目標(biāo)”、“四算方法”和“例題示范”三個(gè)欄目。每次訓(xùn)練除安排適量的練習(xí)題外，還設(shè)有“算法秘方”和“奧數(shù)四算”?！八惴胤健敝饕呛?jiǎn)潔地呈現(xiàn)該知識(shí)點(diǎn)以口算為主的“四算”方法和訣竅；“奧數(shù)四算”主要是針對(duì)該知識(shí)點(diǎn)以口算為主的奧數(shù)題，供學(xué)有余力或?qū)W數(shù)有興趣的學(xué)生進(jìn)行練習(xí)?！　”緟矔?shū)一改圖書(shū)市場(chǎng)上口算心算類(lèi)書(shū)籍與教材同步，小開(kāi)本、單簿本的模式，為大開(kāi)本、厚本，且不與教材同步，給人以耳目一新韻感覺(jué)。關(guān)鍵是本叢書(shū)內(nèi)容及題目的設(shè)計(jì)科學(xué)合理、題量豐富、題型新穎，既重基礎(chǔ)，又重技能；既重訓(xùn)練方法，又重訓(xùn)練過(guò)程；既可作教案，文可作學(xué)案?？芍^一冊(cè)神機(jī)妙算在手，讓你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)無(wú)憂(yōu)，助你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)成功!

內(nèi)容概要

為了培養(yǎng)學(xué)生的口算、心算、速算、巧算能力，充分提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)，我們組織長(zhǎng)期工作在一線(xiàn)的小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)老師、高級(jí)老師，編寫(xiě)了這套小學(xué)數(shù)學(xué)神機(jī)妙算——口算·心算·速算·巧算叢書(shū)。

書(shū)籍目錄

前言一、分?jǐn)?shù)乘法　1.分?jǐn)?shù)乘整數(shù)　2.一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)　3.分?jǐn)?shù)連乘　4.解決問(wèn)題（1）　5.解決問(wèn)題（2）　6.解決問(wèn)題（3）　7.倒數(shù)的認(rèn)識(shí)　8.單元綜合練習(xí)二、分?jǐn)?shù)除法　1.分?jǐn)?shù)除以整數(shù)　2.一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)　3.分?jǐn)?shù)乘除混合　4.解決問(wèn)題（1）　5.解決問(wèn)題（2）　6.解決問(wèn)題（3）　7.單元績(jī)?nèi)毩?xí)三、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算　1.分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算　2.簡(jiǎn)便計(jì)算　3.解決問(wèn)題（1）　4.解決問(wèn)題（2）　5.單元綜合練習(xí)（1）　6.單元綜合練習(xí)（2）四、圓　1.圓的認(rèn)識(shí)　2.圓的周長(zhǎng)　3.圓的面積　4.單元綜合練習(xí)五、位置　1.用方向和距離確定位置　2.用數(shù)對(duì)確定位置　3.單元綜合練習(xí)六、百分?jǐn)?shù)　1.百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)　2.百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化　3.求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾　4.求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)多（少）百分之幾　5.求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少　6.列方程解決分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題　7.納稅和利息　8.折扣　9.單元綜合練習(xí)（1）　10.單元綜合練習(xí)（2）七、比的認(rèn)識(shí)　1.比的意義　2.比的基本性質(zhì)　3.比的應(yīng)用　4.單元綜合練習(xí)八、比例　1.比例的意義　2.比例的基本性質(zhì)　3.解比例　4.比例尺　5.正比例　6.反比例　7.單元綜合練習(xí)九、圓柱與圓錐　1.圓柱與圓錐的認(rèn)識(shí)　2.圓柱的表面積　3.圓柱的體積（1）　4.圓柱的體積（2）　5.圓錐的體積（1）　6.圓錐的體積（2）　7.單元綜合練習(xí)（1）　8.單元綜合練習(xí)（2）十、正負(fù)數(shù)　1.正負(fù)數(shù)（1）　2.正負(fù)數(shù)（2）　3.單元綜合練習(xí)十一、簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)　1.復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖　2.復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖　3.扇形統(tǒng)計(jì)圖　4.眾數(shù)和中位數(shù)（1）　5.眾數(shù)和中位數(shù)（2）　6.單元綜合練習(xí)十二、解決問(wèn)題的策略　1.用列舉法解決問(wèn)題　2.用假設(shè)法解決問(wèn)題　3.用替換法解決問(wèn)題　4.用轉(zhuǎn)化法解決問(wèn)題　5.單元綜合練習(xí)十三、整理與復(fù)習(xí)　1.數(shù)與代數(shù)　　數(shù)的認(rèn)識(shí)（1）　　數(shù)的認(rèn)識(shí)（2）　　數(shù)的運(yùn)算（1）　　數(shù)的運(yùn)算（2）　　式與方程（1）　　式與方程（2）　　常見(jiàn)的量　　比和比例（1）　　比和比例（2）　　探索規(guī)律　2.空間與圖形　　圖形與測(cè)量（1）　　圖形與測(cè)量（2）　　圖形與測(cè)量（3）　　圖形與變換　　圖形與位置　3.統(tǒng)計(jì)與概率　　統(tǒng)計(jì)（1）　　統(tǒng)計(jì)（2）　　可能性　4.綜合應(yīng)用（1）　　綜合應(yīng)用（2）學(xué)年綜合練習(xí)（1）學(xué)年綜合練習(xí)（2）學(xué)年綜合練習(xí)（3）學(xué)年綜合練習(xí)（4）全國(guó)小學(xué)生數(shù)學(xué)神機(jī)妙算——口算·心算·速算·巧算競(jìng)賽基礎(chǔ)卷全國(guó)小學(xué)生數(shù)學(xué)神機(jī)妙算——口算·心算·速算·巧算競(jìng)賽奧賽卷奧數(shù)“四算”參考答案

編輯推薦

　　《神機(jī)妙算小學(xué)數(shù)學(xué)：口算、心算、速算、巧算（6年級(jí)）》是對(duì)應(yīng)各版本小學(xué)數(shù)學(xué)教材，四種算術(shù)·講練結(jié)合·舉一反三，夯實(shí)基礎(chǔ)·提升技能·沖刺奧數(shù)。

圖書(shū)封面

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