出版時間:2009-7 出版社:陳爽 機械工業(yè)出版社 (2009-07出版) 作者:陳爽 編 頁數(shù):174
前言
計算機科學是信息科學技術的一個重要組成部分。隨著計算機科學技術的迅速發(fā)展,計算機課程已經成為高等院校培養(yǎng)學生的一門必修課程。如何設置該門課程的學習,讓學生真正在計算機能力上有所提高,是廣大基礎課教師不斷思考和探索的問題。正是基于更好地為學生提供學習輔導的考慮,我們編寫了這本教程。本書是針對大學生計算機基礎課(文史類)編寫的學習教程,側重于計算機操作實訓。目的是給學生提供學習計算機基礎知識的操作實訓指導。它是實驗教學的指導教程,也是學生快速掌握計算機基礎課程知識點的必備書籍。我們從教學實際出發(fā),將多年積累的教學經驗融入其中,充分考慮了文史類學生專業(yè)特點,精心設計了實訓內容和習題練習。全書總體分為兩大部分:第一部分是實訓操作指導,其中有典型操作講解和鞏固實踐練習,第二部分是理論與習題,其中包括各個章節(jié)學習的知識要點,例題分析和練習題。全書編寫精細,知識覆蓋全面,對學習計算機基礎知識具有很好的指導幫助作用。本書由陳爽主編,姚明海、汪巖為副主編,高麗娜、王曉明、趙連朋、季曉云參加了編寫。其中姚明海、趙連朋編寫了第一部分的實驗一~實驗五、實驗十四~實驗二十二,陳爽、高麗娜、季曉云編寫了第一部分的實驗六~實驗十三和第二部分的第4章、第7章、第9章。汪巖、王曉明編寫了第二部分的第1~3章、第5~6章、第8章。全書最后由陳爽、姚明海統(tǒng)稿。由于編寫時間較為倉促,加上計算機發(fā)展較快,書中難免有不當之處,敬請廣大讀者批評指正。
內容概要
本書是針對大學計算機基礎教程編寫的實訓操作教程。目的是給學生提供學習計算機基礎知識的操作實訓指導,是計算機基礎實驗課的指導教程。本書主要包括兩個方面的內容:一是實驗操作指導,包括操作點撥和鞏固練習。二是理論與習題,包括各章節(jié)的知識要點、例題分析和練習題;本書編寫精細,知識覆蓋面廣,對學習計算機基礎知識具有很好的指導幫助作用。
書籍目錄
前言第1章計算機基礎知識1.1 計算機的發(fā)展與應用1.1.1 計算機的發(fā)展史1.1.2 計算機的分類1.1.3 計算機的主要應用1.2 信息化社會1.2.1 信息與信息技術1.2.2 計算機文化1.3 信息在計算機中的表示1.3.1 進位計數(shù)制1.3.2 數(shù)據在計算機中的表示思考題第2章計算機系統(tǒng)的組成2.1 計算機系統(tǒng)的組成和工作原理2.1.1 計算機系統(tǒng)的組成2.1.2 計算機硬件系統(tǒng)2.1.3 計算機的基本工作原理2.2 微型計算機硬件構成2.2.1 主機系統(tǒng)2.2.2 常用外部設備2.3 計算機軟件系統(tǒng)2.3.1 系統(tǒng)軟件2.3.2 應用軟件思考題第3章中文WindowsXP操作系統(tǒng)3.1 中文WindowsXP的基本操作3.1.1 鼠標指針及鼠標操作3.1.2 認識桌面3.1.3 窗13及其操作3.1.4 菜單及其操作3.1.5 對話框及其操作3.1.6 任務欄、開始菜單和桌面的設置3.2 文件和文件夾的管理3.2.1 文件和文件夾3.2.2 “資源管理器”簡介3.2.3 文件和文件夾操作3.2.4 磁盤管理3.3 控制面板選項的設置3.3.1 日期/時間3.3.2 鼠標3.3.3 顯示3.3.4 添加/刪除程序3.3.5 打印機3.4 中文輸入方式3.4 A選擇“智能ABC輸入法”3.4.2 中/英文輸入方式切換3.4.3 輸入法狀態(tài)欄3.4.4 輸入漢字思考題第4章應用軟件及常用辦公軟件4.1 文字處理軟件4.1.1 文字處理軟件概述4.1.2 文檔的基本操作4.1.3 文檔的排版4.1.4 表格4.1.5 圖形4.2 電子表格軟件4.2.1 電子表格概述4.2.2 工作表的基本操作4.2.3 工作表的編輯和格式化4.2.4 數(shù)據的圖表化4.2.5 數(shù)據管理4.3 演示文稿4.3.1 演示文稿的基本操作4.3.2 在幻燈片上添加對象4.3.3 設置幻燈片外觀4.3.4 幻燈片放映思考題第5章網絡基礎第6章Internet基礎第7章多媒體技術應用基礎第8章電子商務與電子政務基礎第9章信息系統(tǒng)安全第10章實用工具軟件
章節(jié)摘錄
插圖:第1章計算機基礎知識1.1計算機的發(fā)展與應用1.1.1計算機的發(fā)展史1.計算機的定義現(xiàn)代計算機也稱為電腦或電子計算機(computer),很多人的頭腦中都有對計算機的印象。計算機用途廣泛,外形和大小各不相同,以至于很難對其下一個準確而全面的定義。概括來說,計算機是一種在存儲的指令集控制下,能夠接受輸入,并對輸入的數(shù)據進行處理,存儲數(shù)據并產生輸出的多用途電子設備。2.計算機的主要特點運算速度快,計算精度高,可靠性好,具備記憶和邏輯判斷功能,具有多媒體和網絡功能。計算機不同于以往的任何計算工具,其主要特點如下。1)可以處理數(shù)字、文字、符號、圖形、圖像乃至聲音等一切可以用數(shù)字加以表示的信息。例如進行信息檢索、圖像處理;不僅可以做算術運算,也可以做邏輯判斷。2)在處理方式上,計算機可以完全自動地處理事先存儲到計算機中的可以識別和執(zhí)行的“語言”。3)運算速度快。目前一般計算機的處理速度都可以達到每秒千萬次的運算,巨型機可以達到每秒數(shù)十萬億次運算。4)它可以存儲大量數(shù)據。目前一般微型機都可以存儲數(shù)以千億計的數(shù)據。需要時,計算機可以從海量數(shù)據中找到所需信息。5)多臺計算機借助于通信網絡互聯(lián)起來,可以超越地理界限,互發(fā)電子郵件,進行網上通信,共享遠程信息和資源。計算機具有超強的記憶能力、高速的處理能力、很高的計算精度和可靠的判斷能力。人們進行的復雜腦力勞動,如果可以分解成計算機能執(zhí)行的基本操作,并以計算機可以識別的形式表示出來,存放到計算機中,計算機就可以模仿人的一部分思維活動,代替人的部分腦力勞動,按照人們的意愿自動地工作。
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為了更好地配合完成文科類大學計算機基礎課程的教學目標,《大學計算機基礎實訓操作教程(文史類)》全體編者在充分分析總結了我國目前文科類大學計算機基礎課程的教學模式及內容特點的基礎上,從教學實際出發(fā),將多年積累的教學經驗融入其中,充分考慮了文史類學生的專業(yè)特點,精心編寫了《大學計算機基礎實訓操作教程(文史類)》?!洞髮W計算機基礎實訓操作教程(文史類)》側重于計算機操作實訓,目的是給學生提供學習計算機基礎知識的操作實訓指導,它既是實驗教學的指導教程,也是學生快速掌握計算機基礎課程知識點的必備書籍。《大學計算機基礎實訓操作教程(文史類)》總體分為兩大部分,第一部分是實訓操作指導,其中有典型操作講解和鞏固實踐練習;第二部分是理論知識與習題,其中包括各個章節(jié)的知識要點、例題分析和練習題。
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