電路與電子技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與實(shí)驗(yàn)教程

前言

　　隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，各學(xué)科都會(huì)將本領(lǐng)域最新技術(shù)發(fā)展成果增加到教學(xué)體系之中。近年來計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，必然導(dǎo)致與之相關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容做較大幅度的調(diào)整；考慮到以加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、提高學(xué)生創(chuàng)新能力為目的的素質(zhì)教育，必然要減少課堂教學(xué)。為此，在教材編寫時(shí)，必須適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)需要。本書的主教材就是為適應(yīng)這一形勢發(fā)展趨勢所作的一個(gè)大膽嘗試。即，將弱電類（諸如計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制及理工電氣信息等）專業(yè)的三門核心基礎(chǔ)課程“電路分析基礎(chǔ)”、“模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)”、“數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)”有機(jī)地合并為一門課程——“電路與電子技術(shù)基礎(chǔ)”。配套教學(xué)改革的教材《電路與電子技術(shù)基礎(chǔ)》已于2008年列入“普通高等教育‘十一五’計(jì)算機(jī)類規(guī)劃教材”由機(jī)械工業(yè)出版社正式出版?！　　峨娐放c電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，學(xué)生可通過看書、聽講、做作業(yè)及實(shí)驗(yàn)各教學(xué)環(huán)節(jié)掌握各個(gè)教學(xué)內(nèi)容。為了方便學(xué)習(xí)，我們編寫了《電路與電子技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與實(shí)驗(yàn)教程》。　　本教材分為兩部分，第一部分為學(xué)習(xí)指導(dǎo)，分為三篇共15章，每章包含教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)指導(dǎo)及習(xí)題選解。第二部分為實(shí)驗(yàn)教程，包括九個(gè)實(shí)驗(yàn)和兩個(gè)與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的附錄。

內(nèi)容概要

本書是“普通高等教育‘十一五’計(jì)算機(jī)類規(guī)劃教材”《電路與電子技術(shù)基礎(chǔ)》(ISBN978-7-111-23298-8)的配套教材?！　”緯卜謨刹糠郑旱谝徊糠譃殡娐放c電子技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，共分15章，每章包含教學(xué)目的，教學(xué)要求及重點(diǎn)難點(diǎn)指導(dǎo)。第二部分為實(shí)驗(yàn)教程，分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的附錄內(nèi)容?！　”緯鳛楦叩葘W(xué)校計(jì)算機(jī)類、自動(dòng)控制及電子技術(shù)應(yīng)用等專業(yè)的本科生、專科塵學(xué)習(xí)《電路與電子技術(shù)基礎(chǔ)》(978-7-111-23298-8)的輔導(dǎo)教材；也可作為其他理工電氣信息類專業(yè)的參考教材；還可供從事相關(guān)專業(yè)的工程技術(shù)人員自學(xué)參考。

書籍目錄

第1部分　電路與電子技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)指導(dǎo) 　第1篇　電路分析基礎(chǔ) 　　第1章　電路的基本概念及基本定律 　　　1.1　教學(xué)目標(biāo) 　　　1.2　教學(xué)內(nèi)容 　　　1.3　重點(diǎn)、難點(diǎn)指導(dǎo) 　　　1.4　習(xí)題選解 　　第2章　電阻電路的一般分析方法 　　　2.1　教學(xué)目標(biāo) 　　　2.2　教學(xué)內(nèi)容 　　　2.3　重點(diǎn)難點(diǎn)指導(dǎo) 　　　2.4　習(xí)題選解 　　第3章　電路分析的幾個(gè)定理 　　　3.1　教學(xué)目標(biāo) 　　　3.2　教學(xué)內(nèi)容 　　　3.3　重點(diǎn)、難點(diǎn)指導(dǎo) 　　　3.4　習(xí)題選解 　　第4章　動(dòng)態(tài)電路分析方法 　　　4.1　教學(xué)目標(biāo) 　　　4.2　教學(xué)內(nèi)容 　　　4.3　重點(diǎn)，難點(diǎn)指導(dǎo) 　　　4.4　習(xí)題選解 　　第5章　正弦穩(wěn)態(tài)電路分析 　　　5.1　教學(xué)目標(biāo) 　　　5.2　教學(xué)內(nèi)容 　　　5.3　重點(diǎn)、難點(diǎn)指導(dǎo) 　　　5.4　習(xí)題選解 　第2篇　模擬電子技術(shù)基礎(chǔ) 　　第6章　半導(dǎo)體器件的基本特性 　　　6.1　教學(xué)目標(biāo) 　　　6.2　教學(xué)內(nèi)容 　　　6.3　重點(diǎn)、難點(diǎn)指導(dǎo) 　　　6.4　習(xí)題選解 　　第7章　晶體管基本放大電路 　　　7.1　教學(xué)目標(biāo) 　　　7.2　教學(xué)內(nèi)容 　　　7.3　重點(diǎn)，難點(diǎn)指導(dǎo) 　　　7.4　習(xí)題選解 　　第8章　負(fù)反饋放大器 　　　8.1　教學(xué)目標(biāo) 　　　8.2　教學(xué)內(nèi)容 　　　8.3　重點(diǎn)，難點(diǎn)指導(dǎo) 　　　8.4　習(xí)題選解 　　第9章　集成運(yùn)算放大器基礎(chǔ) 　　　9.1　教學(xué)目標(biāo) 　　　9.2　教學(xué)內(nèi)容 　　　9.3　重點(diǎn)、難點(diǎn)指導(dǎo) 　　　9.4　習(xí)題選解 　第3篇　數(shù)字邏輯電路基礎(chǔ) 　　第10章　數(shù)制、編碼與邏輯代數(shù) 　　　10.1　教學(xué)目標(biāo) 　　　10.2　教學(xué)內(nèi)容 　　　10.3　重點(diǎn)、難點(diǎn)指導(dǎo) 　　　10.4　習(xí)題選解 　　第11章　集成邏輯門電路 　　　11.1　教學(xué)目標(biāo) 　　　11.2　教學(xué)內(nèi)容 　　　11.3　重點(diǎn)，難點(diǎn)指導(dǎo) 　　　11.4　習(xí)題選解 　　第12章　組合邏輯電路分析與設(shè)計(jì) 　　　12.1　教學(xué)目標(biāo) 　　　12.2　教學(xué)內(nèi)容 　　　12.3　重點(diǎn)、難點(diǎn)指導(dǎo) 　　　12.4　習(xí)題選解 　　第13章　觸發(fā)器 　　　13.1　教學(xué)目標(biāo) 　　　13.2　教學(xué)內(nèi)容 　　　13.3　重點(diǎn)、難點(diǎn)指導(dǎo) 　　　13.4　習(xí)題選解 　　第14章　時(shí)序邏輯電路分析與設(shè)計(jì) 　　　14.1　教學(xué)目標(biāo) 　　　14.2　教學(xué)內(nèi)容 　　　14.3　重點(diǎn)，難點(diǎn)指導(dǎo) 　　　14.4　習(xí)題選解 　　第15章　脈沖波形的產(chǎn)生與整形 　　　15.1　教學(xué)目標(biāo) 　　　15.2　教學(xué)內(nèi)容 　　　15.3　重點(diǎn)、難點(diǎn)指導(dǎo) 　　　15.4　習(xí)題選解 第2部分　實(shí)驗(yàn)教程 參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　本篇介紹電路分析的基本概念、基本理論、基本方法和基本定律，這些是電路分析的基礎(chǔ)。通過本篇的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們掌握分析電路的基本知識(shí)與方法，為今后學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)?！　〉?章 電路的基本概念及基本定律　　1.1教學(xué)目標(biāo)　　本章教學(xué)主要目標(biāo)是讓學(xué)生掌握電路分析的一些基礎(chǔ)知識(shí)——基本概念和基本定律。在基本概念中要明確：如何將實(shí)際電路轉(zhuǎn)化為電路模型？電路分析中的基本變量有哪些？掌握電路分析的基本定律——基爾霍夫定律和歐姆定律，為學(xué)習(xí)后面各章打下基礎(chǔ)?！　?.2教學(xué)內(nèi)容　　1.電路模型?！　?.電路分析的基本變量。　　3.基爾霍夫電壓定律（KVL）、基爾霍夫電流定律（KCL）和歐姆定律?！　?.電路元件?！　?.3重點(diǎn)、難點(diǎn)指導(dǎo)　　1.3.1電路模型　　電路模型就是把實(shí)際電路器件構(gòu)成的電路進(jìn)行抽象得出來的模型，俗稱電路圖。對實(shí)際電路進(jìn)行模型化處理的前提是：假設(shè)電路中的基本電磁現(xiàn)象可以分別研究，并且相應(yīng)的電磁過程都集中在各理想元件內(nèi)部進(jìn)行，即所謂電路理論的集中化假設(shè)。集中參數(shù)元件的主要特點(diǎn)是：元件外形尺寸相對于其正常工作頻率所對應(yīng)的波長而言小很多?！　　?/pre>








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