社區(qū)管理實(shí)務(wù)

內(nèi)容概要

　　《高等職業(yè)教育“十二五”社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)規(guī)劃教材：社區(qū)管理實(shí)務(wù)》嚴(yán)格按照教育部有關(guān)職業(yè)教育文件精神，堅持“”理論夠用，實(shí)務(wù)為主“”的原則，盡量將傳統(tǒng)教材中大篇幅的理論描述精簡化，突出實(shí)務(wù)知識，強(qiáng)化教學(xué)中的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)高職教育的特色和目標(biāo)。　　全書共分4個模塊：社區(qū)管理認(rèn)知模塊包括社區(qū)分析、社區(qū)管理模式認(rèn)知、社區(qū)管理評估認(rèn)知3個項(xiàng)目；社區(qū)組織管理模塊包括社區(qū)黨政組織管理、社區(qū)居民自治組織管理、社區(qū)經(jīng)濟(jì)組織管理和社區(qū)民間組織管理4個項(xiàng)目；社區(qū)人口管理模塊包括社區(qū)常住人口管理、社區(qū)流動人口管理、社區(qū)特殊人群服務(wù)與管理3個項(xiàng)目；社區(qū)環(huán)境管理模塊包括社區(qū)文化環(huán)境管理、社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境管理、社區(qū)治安環(huán)境管理3個項(xiàng)目?！　　陡叩嚷殬I(yè)教育“十二五”社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)規(guī)劃教材：社區(qū)管理實(shí)務(wù)》不僅可以作為高等職業(yè)院校公共管理類尤其是社區(qū)管理與服務(wù)專業(yè)學(xué)生的教材和教學(xué)參考書，也可以作為民政系統(tǒng)管理人員、研究人員的參考用書。

書籍目錄

前言模塊一 社區(qū)管理認(rèn)知項(xiàng)目一 社區(qū)分析任務(wù)一 走訪社區(qū)任務(wù)二 分析社區(qū)資源任務(wù)三 撰寫社區(qū)分析報告課后實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二 社區(qū)管理模式認(rèn)知任務(wù)一 了解國外典型的社區(qū)管理模式任務(wù)二 探索我國社區(qū)管理模式的發(fā)展過程任務(wù)三 創(chuàng)新我國新型城市社區(qū)管理模式課后實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目三 社區(qū)管理評估認(rèn)知任務(wù)一 調(diào)查社區(qū)管理評估工作現(xiàn)狀任務(wù)二 掌握社區(qū)管理評估的指標(biāo)體系任務(wù)三 設(shè)計一份社區(qū)管理評估方案課后實(shí)訓(xùn)模塊二 社區(qū)組織管理項(xiàng)目四 社區(qū)黨政組織管理任務(wù)一 了解社區(qū)黨政組織的管理狀況任務(wù)二 管理社區(qū)黨政組織任務(wù)三 策劃社區(qū)黨員活動課后實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目五 社區(qū)居民自治組織管理任務(wù)一 觀摩社區(qū)居委會的工作任務(wù)二 了解社區(qū)居委會的考核機(jī)制任務(wù)三 觀摩社區(qū)業(yè)主委員會的工作任務(wù)四 總結(jié)社區(qū)居民自治組織管理經(jīng)驗(yàn)課后實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目六 社區(qū)經(jīng)濟(jì)組織管理任務(wù)一 調(diào)查社區(qū)經(jīng)濟(jì)組織的構(gòu)成任務(wù)二 了解社區(qū)經(jīng)濟(jì)組織管理現(xiàn)狀任務(wù)三 開展社區(qū)經(jīng)濟(jì)組織管理課后實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目七 社區(qū)民間組織管理任務(wù)一 調(diào)查社區(qū)民間組織的構(gòu)成任務(wù)二 了解社區(qū)民間組織的管理現(xiàn)狀任務(wù)三 培育社區(qū)志愿者服務(wù)組織課后實(shí)訓(xùn)模塊三 社區(qū)人口管理項(xiàng)目八 社區(qū)常住人口管理任務(wù)一 調(diào)查社區(qū)常住人口的構(gòu)成任務(wù)二 了解社區(qū)人口信息管理系統(tǒng)任務(wù)三 開展社區(qū)人口與計劃生育管理課后實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目九 社區(qū)流動人口管理任務(wù)一 調(diào)查社區(qū)流動人口的構(gòu)成任務(wù)二 調(diào)查社區(qū)流動人口的生活現(xiàn)狀任務(wù)三 社區(qū)流動人口子女服務(wù)與管理課后實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目十 社區(qū)特殊人群服務(wù)與管理任務(wù)一 社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)與管理任務(wù)二 社區(qū)智障人士服務(wù)與管理任務(wù)三 社區(qū)育齡婦女健康服務(wù)與管理任務(wù)四 社區(qū)未成年人教育與管理課后實(shí)訓(xùn)模塊四 社區(qū)環(huán)境管理項(xiàng)目十一 社區(qū)文化環(huán)境管理任務(wù)一 調(diào)查社區(qū)文化建設(shè)現(xiàn)狀任務(wù)二 了解社區(qū)居民的文化需求任務(wù)三 策劃社區(qū)文化及娛樂活動課后實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目十二 社區(qū)衛(wèi)生環(huán)境管理任務(wù)一 調(diào)查社區(qū)衛(wèi)生管理現(xiàn)狀任務(wù)二 開展社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的管理任務(wù)三 創(chuàng)建“”兩型社區(qū)“”課后實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目十三 社區(qū)治安環(huán)境管理任務(wù)一 調(diào)查社區(qū)治安環(huán)境現(xiàn)狀任務(wù)二 調(diào)解社區(qū)民事糾紛任務(wù)三 社區(qū)重點(diǎn)人群的防控管理課后實(shí)訓(xùn)參考文獻(xiàn)

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