供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)

前言

　　在職業(yè)院校里，培養(yǎng)學(xué)生的技能成了當(dāng)前各個(gè)學(xué)校的熱門話題，但是現(xiàn)在適合學(xué)校用的教材卻不多。在我國(guó)大多數(shù)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)中，常存在以下幾個(gè)問(wèn)題：　　一是課程門數(shù)設(shè)置較多，但相互隔離，聯(lián)系較少，特別是在教學(xué)活動(dòng)中，專業(yè)理論教師和專業(yè)實(shí)訓(xùn)教師之間、文化基礎(chǔ)課和專業(yè)課教師之間的合作比較少，教師基本上是以“個(gè)體戶”的形式進(jìn)行教學(xué)的。因此，在課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)或?qū)I(yè)實(shí)訓(xùn)中，一般只注重該門課程專業(yè)技能的培訓(xùn)，這種模式很難培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力?！　《俏覈?guó)教師長(zhǎng)期以來(lái)習(xí)慣于單兵作戰(zhàn)，教師長(zhǎng)期以來(lái)只教授某幾門課，在教學(xué)中視野不夠開(kāi)闊。我國(guó)沒(méi)有專門培訓(xùn)職業(yè)和工作心理學(xué)與教育學(xué)的機(jī)構(gòu)，具有這種能力的教師鳳毛麟角。而在實(shí)際工作中，具體的工作任務(wù)要求學(xué)生具有綜合的能力，不僅要求學(xué)生具有專業(yè)的技能，而且要具有關(guān)鍵能力，例如能具有親和力地與客戶進(jìn)行溝通、提供建議，能夠利用一些軟件在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行工作，能夠較熟練地閱讀有關(guān)英語(yǔ)的專業(yè)說(shuō)明，能夠與別人合作工作等等?！　∪谴蠖鄶?shù)職業(yè)院校的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)比較弱，綜合運(yùn)用各門課程中知識(shí)的能力較弱，自學(xué)能力較差，缺乏舉一反三的能力，到了工作崗位不能立即上崗，還需要進(jìn)行培訓(xùn)?！　∷氖窃陧?xiàng)目教學(xué)中，我國(guó)大多數(shù)教師只注重評(píng)價(jià)成果，即產(chǎn)品質(zhì)量，而忽視對(duì)過(guò)程質(zhì)量的控制，這也是我國(guó)企業(yè)最忽視的問(wèn)題。

內(nèi)容概要

本書(shū)為高職高專教育土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)建筑設(shè)備類專業(yè)指導(dǎo)分委員會(huì)技能培訓(xùn)課程推薦教材，是部級(jí)“十一五”規(guī)劃教材。    本書(shū)包括了鉗工操作技能、管道工操作技能、流體力學(xué)與水泵實(shí)驗(yàn)技能、鍋爐煙氣測(cè)試技能、燃油和燃?xì)忮仩t調(diào)試技能、通風(fēng)與空調(diào)系統(tǒng)測(cè)試技能、多層建筑給水排水系統(tǒng)設(shè)計(jì)與繪圖技能，多層建筑供暖系統(tǒng)設(shè)計(jì)與繪圖技能、施工方案設(shè)計(jì)技能和施工預(yù)算技能的培訓(xùn)。所有的技能培訓(xùn)都是以項(xiàng)目教學(xué)安排，按真實(shí)工作環(huán)境進(jìn)行實(shí)施的，并且容納了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、應(yīng)用文知識(shí)和英語(yǔ)知識(shí)等。    本書(shū)可以作為中職同類專業(yè)、高職熱能專業(yè)及相近專業(yè)用書(shū)，也可供工程技術(shù)人員參考。

書(shū)籍目錄

項(xiàng)目一  鉗工操作技能：制作手錘項(xiàng)目二  流體力學(xué)與水泵實(shí)驗(yàn)技能    流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)(一)：雷諾實(shí)驗(yàn)    流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)(二)：有壓管道沿程阻力及局部阻力的測(cè)定    水泵實(shí)驗(yàn)：離心泵性能曲線測(cè)定項(xiàng)目三  管道安裝技能    (一)制作鋼管螺紋連接工件    (二)PP-R管熔焊連接與熔焊質(zhì)量的分析銅管彎制和釬焊連接    (三)管道綜合練習(xí)項(xiàng)目四  衛(wèi)生間的設(shè)計(jì)與安裝項(xiàng)目五  建筑給水排水工程    (一)建筑給水排水系統(tǒng)管徑的驗(yàn)算    (二)建筑給水排水設(shè)計(jì)項(xiàng)目六  供熱入戶的改裝與帶溫控閥散熱器的安裝項(xiàng)目七  預(yù)算文件的編制：建筑給水排水安裝工程預(yù)算項(xiàng)目八  施工組織方案設(shè)計(jì)項(xiàng)目九  鍋爐煙氣分析項(xiàng)目十  燃油和燃?xì)忮仩t的調(diào)試項(xiàng)目十一  通風(fēng)與空調(diào)系統(tǒng)的測(cè)試項(xiàng)目十二  室內(nèi)供暖工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目十三  通風(fēng)工程設(shè)計(jì)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　1.3 通順、工整、清晰與內(nèi)容完整地完成下列任務(wù)：　?。?）設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)　　1）封面、前言、目錄?！　?）設(shè)計(jì)任務(wù)：根據(jù)工程性質(zhì)及設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)的要求，說(shuō)明本設(shè)計(jì)生活給水、排水系統(tǒng)的任務(wù)及范圍?！　?）原始資料：建筑物的用途，市政給水干管的位置、方向，接管點(diǎn)位置以及能夠提供的水量水壓等；城市排水管道的位置、方向。　?。?）計(jì)算書(shū)　　1）給水管材與排水管材的選擇；　　2）確定計(jì)算管路，劃分管段；　　3）各衛(wèi)生器具當(dāng)量數(shù)確定；　　4）設(shè)計(jì)秒流量確定；　　5）確定給水、排水方案；　　6）根據(jù)計(jì)算調(diào)整和確定各管段的管徑。　?。?）具有一定技術(shù)和經(jīng)濟(jì)比較說(shuō)明的設(shè)計(jì)方案　?。?）設(shè)計(jì)圖紙　　1）底層、標(biāo)準(zhǔn)層給水排水平面圖各一張（用CAD繪制）　　包括內(nèi)容：給水引入管進(jìn)戶點(diǎn)和用水設(shè)備及管道的平面布置、設(shè)備數(shù)量；排水設(shè)備和管道的平面布置、設(shè)備數(shù)量、排水干管出戶點(diǎn)等?！　?）給水系統(tǒng)圖一張（用手工繪制）　　包括給水系統(tǒng)的區(qū)分及相互間的關(guān)系，管道標(biāo)高及規(guī)格型號(hào)，閥門的位置、標(biāo)高及數(shù)量，用水設(shè)備的規(guī)格型號(hào)及數(shù)量等?！　?）排水系統(tǒng)圖一張（用CAD繪制）　　包括排水系統(tǒng)的區(qū)分及相互間的關(guān)系，排水管道的規(guī)格、標(biāo)高，排水設(shè)施的數(shù)量和相互間的關(guān)系?！　?）大樣圖（用手工繪制）　　根據(jù)需要，說(shuō)明管道與給水附件、用水及排水設(shè)備之間的關(guān)系、位置和數(shù)量。

圖書(shū)封面

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