設(shè)計(jì)的張力

內(nèi)容概要

《設(shè)計(jì)的張力(設(shè)計(jì)思維與方法)》的作者陳立勛結(jié)合自身豐富的設(shè)計(jì)教育經(jīng)驗(yàn)來(lái)闡述和解釋設(shè)計(jì)思維的方法和規(guī)律，讀之有形、品之有味、思之有余。本書(shū)是目前業(yè)內(nèi)值得關(guān)注的設(shè)計(jì)學(xué)研究最新成果之一，對(duì)完善設(shè)計(jì)學(xué)科譜系的建構(gòu)乃至對(duì)本土設(shè)計(jì)教育將會(huì)起到積極的推進(jìn)作用，本書(shū)書(shū)較好地闡述設(shè)計(jì)者與設(shè)計(jì)對(duì)象的深刻關(guān)系，帶領(lǐng)我們漫步在設(shè)計(jì)思維的廣闊空間。在思維層面上為我們展開(kāi)多層、多元的設(shè)計(jì)思維畫(huà)卷。本書(shū)從人文視野角度觀照設(shè)計(jì)思維的價(jià)值、能量及規(guī)律運(yùn)用。它超越了設(shè)計(jì)技能“器“的一般性描述而上升為設(shè)計(jì)之”道”的規(guī)律揭示。是近年來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)界值得關(guān)注的學(xué)術(shù)研究成果。

書(shū)籍目錄

導(dǎo)論
上篇  設(shè)計(jì)思維特征
  第一章  造夢(mèng)與圓夢(mèng)
    第一節(jié)  設(shè)計(jì)的起源
    第二節(jié)  造夢(mèng)——設(shè)計(jì)的發(fā)動(dòng)機(jī)
    第三節(jié)  圓夢(mèng)——設(shè)計(jì)的終極目標(biāo)
    第四節(jié)  設(shè)計(jì)改變世界
  第二章  柔性與剛性
    第一節(jié)  感性之“柔”和理性之“剛”  
    第二節(jié)  設(shè)計(jì)中的理性思維
    第三節(jié)  剛?cè)嵯酀?jì)相得益彰
  第三章  個(gè)性與共性
    第一節(jié)  設(shè)計(jì)學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)
    第二節(jié)  跨界的能量
    第三節(jié)  殊途同歸
中篇  設(shè)計(jì)思維方法
  第四章  讓思維插上翅膀
    第一節(jié)  創(chuàng)造思維——石破天驚
    第二節(jié)  聯(lián)想思維——頻發(fā)新意
    第三節(jié)  換位思維——?jiǎng)e有洞天
    第四節(jié)  逆向思維——異想天開(kāi)
    第五節(jié)  設(shè)問(wèn)思維——重新發(fā)現(xiàn)
    第六節(jié)  仿生思維——師法自然
    第七節(jié)  實(shí)驗(yàn)思維——聚焦假設(shè)
  第五章  縝密再縝密
    第一節(jié)  精確的調(diào)查——成功設(shè)計(jì)的前提(以產(chǎn)品設(shè)計(jì)為例)
    第二節(jié)  精密的分析——成功設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備
    第三節(jié)  精妙的對(duì)策——成功設(shè)計(jì)的方法
    第四節(jié)  精密的驗(yàn)證——成功設(shè)計(jì)的關(guān)鍵
  第六章  團(tuán)隊(duì)的力量
    第一節(jié)  “一個(gè)”和“八個(gè)”
    第二節(jié)  跨界合作，學(xué)會(huì)分享
    第三節(jié)  分工明確，發(fā)揮特長(zhǎng)
    第四節(jié)  有效管理，讓團(tuán)隊(duì)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)
下篇  設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)
  第七章  辨識(shí)目標(biāo)
    第一節(jié)  我們?yōu)槭裁丛O(shè)計(jì)?  
    第二節(jié)  主動(dòng)設(shè)計(jì)，系統(tǒng)思考
    第三節(jié)  做生活的引領(lǐng)者
  第八章  厚積薄發(fā)
    第一節(jié)  營(yíng)造有利于創(chuàng)造的環(huán)境
    第二節(jié)  設(shè)計(jì)思維的培養(yǎng)
    第三節(jié)  把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力
    第四節(jié)  設(shè)計(jì)師必須具備的能力
    第五節(jié)  設(shè)計(jì)教育的驅(qū)動(dòng)力
    第六節(jié)  有創(chuàng)造力的個(gè)性
  第九章  習(xí)慣反思
    第一節(jié)  重新定義，重估價(jià)值
    第二節(jié)  關(guān)系的互補(bǔ)設(shè)計(jì)
    第三節(jié)  設(shè)計(jì)中的文化沖突
    第四節(jié)  設(shè)計(jì)的智慧
主要參考書(shū)目
后記

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

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