現(xiàn)代教育技術(shù)技能教程

內(nèi)容概要

　　《全國高等師范類院校教育規(guī)劃教材：現(xiàn)代教育技術(shù)技能教程》共分10章，分別講述了教育技術(shù)基本理論，現(xiàn)代化教學(xué)系統(tǒng)與環(huán)境，圖像資源，音頻資源，視頻資源等內(nèi)容。

書籍目錄

第1章　教育技術(shù)基本理論1.1　現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展及其定義1.2　視聽教學(xué)理論1.2.1　戴爾的“經(jīng)驗之塔”1.2.2　艾賓浩斯（Ebbinghaus）遺忘曲線1.2.3　視聽結(jié)合的學(xué)習(xí)記憶1.3　教育傳播理論1.3.1　教育傳播1.3.2　教育傳播模式1.3.3　教育傳播的組成與應(yīng)用1.4　學(xué)習(xí)理論1.4.1　行為主義學(xué)習(xí)理論1.4.2　認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論1.4.3　建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論1.5　教育技術(shù)的發(fā)展趨勢1.5.1　教育技術(shù)越來越注重交叉學(xué)科的研究與應(yīng)用1.5.2　基于網(wǎng)絡(luò)的教育手段在逐漸向智能化、虛擬化發(fā)展1.6　教師與現(xiàn)代教育技術(shù)1.6.1　基礎(chǔ)教育改革對教師的新要求1.6.2　信息時代對教師的新要求1.6.3　新課程改革中的現(xiàn)代教育技術(shù)思考題第2章　現(xiàn)代化教學(xué)系統(tǒng)與環(huán)境2.1　多媒體綜合教室2.1.1　多媒體綜合教室的設(shè)備配置2.1.2　多媒體綜合教室的主要功能2.1.3　應(yīng)用多媒體綜合教室要注意的問題2.2　多媒體網(wǎng)絡(luò)教室2.2.1　多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的設(shè)備配置2.2.2　多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的主要功能2.2.3　多媒體網(wǎng)絡(luò)教室在教學(xué)中的應(yīng)用2.3　語言實驗室2.3.1　語言實驗室的類型2.3.2　語言實驗室教學(xué)的常用課型2.4　微格教學(xué)系統(tǒng)2.4.1　微格教學(xué)的特征2.4.2　微格教學(xué)系統(tǒng)的組成2.4.3　微格教學(xué)訓(xùn)練的步驟2.4.4　微格教學(xué)訓(xùn)練的內(nèi)容2.5　電視教學(xué)系統(tǒng)2.5.1　閉路電視系統(tǒng)的組成2.5.2　閉路電視系統(tǒng)的主要教學(xué)功能2.5.3　衛(wèi)星接收系統(tǒng)思考題第3章　圖像資源3.1　圖像的基礎(chǔ)知識3.1.1　圖像的顏色模式3.1.2　圖像的分辨率3.1.3　數(shù)字圖像格式3.2　圖像獲取3.2.1　獲取圖像的方法3.2.2　數(shù)碼照相機簡介3.2.3　數(shù)碼照相機的使用3.2.4　掃描儀3.3　圖像處理3.3.1　Photoshop的基本功能3.3.2　Photoshop的基本工具3.3.3　圖像色彩的調(diào)整3.3.4　教學(xué)素材制作中的Photoshop技巧3.3.5　利用圖層制作疊加圖像的技巧3.3.6　文字的應(yīng)用和技巧3.3.7　濾鏡的使用3.4　圖像輸出3.4.1　照片洗印3.4.2　圖像打印3.5　文字及圖像資源的教學(xué)特點3.5.1　文字媒體的教學(xué)特點3.5.2　圖像媒體的教學(xué)特點思考題第4章　音頻資源4.1　音頻基礎(chǔ)知識4.1.1　聲波4.1.2　人的聽覺特性4.2　音頻獲取4.2.1　音頻信號處理設(shè)備4.2.2　音頻資源獲取的常用方法4.3　音頻編輯4.3.1　常用的音頻處理軟件4.3.2　GoldWave的使用4.4　音頻播放4.5　音頻的教學(xué)特性及應(yīng)用4.5.1　音頻的教學(xué)特性4.5.2　音頻教材的設(shè)計與制作思考題第5章　視頻資源5.1　視頻基礎(chǔ)知識5.1.1　視頻基本原理5.1.2　常用視頻文件格式5.1.3　輸出圖像5.2　視頻獲取5.2.1　獲取視頻的常用方法5.2.2　數(shù)字?jǐn)z像機簡介5.2.3　數(shù)字?jǐn)z像機的使用5.2.4　數(shù)字?jǐn)z像機的拍攝技巧5.3　視頻編輯5.3.1　編輯簡介5.3.2　鏡頭組接技巧5.3.3　會聲會影應(yīng)用技巧5.4.　視頻資源的教學(xué)應(yīng)用5.4.1　視頻教學(xué)媒體的教學(xué)特點5.4.2　視頻教學(xué)媒體的優(yōu)勢思考題第6章　多媒體課件制作常用平臺6.1　利用PowerPoint制作多媒體課件6.1.1　文本的處理6.1.2　圖形和圖像的使用6.1.3　聲音和電影的使用6.1.4　超級鏈接6.1.5　簡單動畫制作6.2　利用Authorware制作多媒體課件6.2.1　Authorware概述6.2.2　Authorware中多媒體素材的使用和處理6.2.3　制作動畫6.2.4　課件中的交互響應(yīng)6.2.5　框架型課件6.3　專業(yè)教學(xué)常用軟件6.3.1　專業(yè)教學(xué)常用軟件介紹6.3.2　幾何畫板思考題第7章　多媒體課堂教學(xué)應(yīng)用與評價7.1　多媒體教學(xué)的一般過程7.1.1　確定教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容7.1.2　教學(xué)對象分析7.1.3　確定教學(xué)策略與選擇教學(xué)媒體7.2　多媒體課件7.2.1　多媒體課件的概念7.2.2　多媒體教學(xué)平臺概述7.3　多媒體教學(xué)應(yīng)用的辯證思考和教學(xué)評價7.3.1　豐富多彩，注意恰當(dāng)7.3.2　辯證認(rèn)識，發(fā)揮長項7.3.3　情景創(chuàng)設(shè)，重在思維7.3.4　來自學(xué)科，回歸學(xué)科7.3.5　教學(xué)評價體系思考題第8章　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用及常用工具8.1　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)通信工具8.1.1　電子郵件8.1.2　Microsoft Outlook8.1.3　騰訊QQ8.1.4　MSN8.1.5　博客（Blog）8.2　網(wǎng)絡(luò)課件基礎(chǔ)8.2.1　網(wǎng)絡(luò)課件的設(shè)計原則8.2.2　常用的專用和通用網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)管理平臺8.3　網(wǎng)絡(luò)課件的基本類型8.3.1　教學(xué)型網(wǎng)絡(luò)課件8.3.2　練習(xí)與測驗型網(wǎng)絡(luò)課件8.3.3　流媒體課件8.4　探究式網(wǎng)站8.4.1　WebQuest關(guān)注的重點8.4.2　WebQuest模塊結(jié)構(gòu)8.4.3　WebQuest的適用范圍8.4.4　WebQuest的分類8.4.5　WebQuest網(wǎng)站的組成思考題第9章　數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用展望9.1　數(shù)字校園的基本概念9.2　數(shù)字校園建設(shè)的意義和發(fā)展9.2.1　數(shù)字校園的特點9.2.2　數(shù)字校園建設(shè)的三個階段9.3　數(shù)字校園建設(shè)原則9.3.1　資源共享的原則9.3.2　硬件基礎(chǔ)建設(shè)、應(yīng)用軟件建設(shè)、人才培養(yǎng)互動的原則9.3.3　集成與協(xié)同的原則9.3.4　先進(jìn)性與適用性統(tǒng)一的原則9.3.5　高可靠、穩(wěn)定、安全的原則9.3.6　易用、可擴展的原則9.3.7　立足服務(wù)、以人為本的原則9.4　數(shù)字校園的核心——URP9.5　數(shù)字校園的教學(xué)模塊9.6　數(shù)字校園的管理子系統(tǒng)9.6.1　辦公自動化9.6.2　檔案管理信息系統(tǒng)9.6.3　本科生教務(wù)管理系統(tǒng)9.6.4　成人教育教務(wù)管理系統(tǒng)9.6.5　研究生管理系統(tǒng)9.6.6　學(xué)生管理系統(tǒng)9.6.7　人事管理系統(tǒng)9.6.8　黨群管理系統(tǒng)9.6.9　外事管理系統(tǒng)9.6.10　財務(wù)管理系統(tǒng)9.6.11　設(shè)備管理系統(tǒng)9.6.12　房產(chǎn)管理系統(tǒng)9.6.13　學(xué)校物流系統(tǒng)9.7　數(shù)字校園生活應(yīng)用思考題第10章　技能實訓(xùn)實訓(xùn)1　多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)用實訓(xùn)2　微格教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)用實訓(xùn)3　數(shù)字圖片的獲取——數(shù)碼照相機的使用實訓(xùn)4　數(shù)字圖片的獲取——掃描儀的使用實訓(xùn)5　Photoshop的制作實例實訓(xùn)6　利用多媒體計算機采集音頻資源實訓(xùn)7　利用豪杰音頻解霸編輯音頻信號實訓(xùn)8　利用GoldWave對音頻信號進(jìn)行編輯實訓(xùn)9　使用會聲會影8.0進(jìn)行視頻的采集和編輯處理實訓(xùn)10　利用PowerPoint平臺制作演示課件實訓(xùn)11　利用Authorware平臺制作交互課件實訓(xùn)12　利用幾何畫板繪制幾何圖形參考文獻(xiàn)

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