出版時(shí)間:2009-9 出版社:人民郵電出版社 作者:劉昆杰,肖晗 主編 頁(yè)數(shù):188
前言
隨著我國(guó)中等職業(yè)教育改革的不斷深入,以工作過(guò)程為導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式等職業(yè)教育理念已深入人心,并迅速應(yīng)用到教學(xué)過(guò)程中,也得到了廣大師生的歡迎?! ”緯?shū)在編寫(xiě)上充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心、以能力為主導(dǎo)、以就業(yè)為導(dǎo)向”的宗旨,按照“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”組織教材內(nèi)容,讓學(xué)生首先從一個(gè)個(gè)實(shí)際任務(wù)入手,逐漸掌握用Flash 8制作動(dòng)畫(huà)的基本理論和方法。 本書(shū)在編寫(xiě)中使用通俗易懂的語(yǔ)言和豐富的案例介紹教材內(nèi)容,每個(gè)模塊都給出了“模塊簡(jiǎn)介”和“學(xué)習(xí)目標(biāo)”,便于學(xué)生了解模塊介紹的相關(guān)內(nèi)容并明確學(xué)習(xí)目的。正文中的各種“技巧”、“提示”、“知識(shí)回顧”等,給學(xué)生提供了更多解決問(wèn)題的方法和掌握更為全面的知識(shí)?! ≡趦?nèi)容安排上,本書(shū)主要具有以下特點(diǎn)?! こ浞职盐栈A(chǔ)理論知識(shí)“必須”和“夠用”這兩個(gè)“度”,既便于教師實(shí)行案例教學(xué)和分層次教學(xué),同時(shí)也便于學(xué)生自學(xué)。 ·注重實(shí)訓(xùn)教學(xué),按照實(shí)際的工作過(guò)程和工作條件組織教學(xué)內(nèi)容,形成圍繞工作需求的新型教學(xué)與訓(xùn)練模式,使學(xué)生能較快地適應(yīng)企業(yè)工作環(huán)境?! つK化的編排使教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)更完整,更有利于老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)?! そ虒W(xué)內(nèi)容由淺入深,對(duì)操作步驟的敘述簡(jiǎn)明易懂;注重理論知識(shí)與案例制作相結(jié)合,教學(xué)內(nèi)容實(shí)用性與案例操作技巧性相結(jié)合?! ∪珪?shū)共分11個(gè)模塊,主要內(nèi)容如下。 模塊一Flash 8“閃”亮登場(chǎng)主要以欣賞優(yōu)秀的Flash作品入手,提高學(xué)生學(xué)習(xí)Flash的興趣,并介紹動(dòng)畫(huà)的發(fā)展過(guò)程、制作流程等知識(shí)。 模塊二Flash 8秀出自我主要介紹Flash 8軟件的界面,對(duì)Flash 8的一些基本使用方法進(jìn)行講解,并通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)體驗(yàn)制作動(dòng)畫(huà)的過(guò)程?! ∧K三 圖形的繪制與編輯主要介紹Flash 8中種各繪圖工具的使用,以及使用繪圖工具繪制圖形、編輯圖形等知識(shí)?! ∧K四添加文本主要介紹在Flash 8中使用文本工具進(jìn)行創(chuàng)建、編輯文本,通過(guò)文本工具制作各種文字效果,并借助選擇工具和變形工具制作個(gè)性化的文字等知識(shí)?! ∧K五基礎(chǔ)動(dòng)畫(huà)的制作主要介紹Flash動(dòng)畫(huà)的3種基礎(chǔ)動(dòng)畫(huà)形式(即逐幀動(dòng)畫(huà)、運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)和形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)),分析3種動(dòng)畫(huà)的區(qū)別,通過(guò)3種動(dòng)畫(huà)的配合使用,能制作出豐富多彩的動(dòng)畫(huà)效果等知識(shí)。
內(nèi)容概要
本書(shū)主要介紹Flash 8中文版動(dòng)畫(huà)制作方面的基本知識(shí),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生利用Flash軟件制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)的動(dòng)手操作能力。全書(shū)共分11個(gè)模塊,通過(guò)具體的任務(wù)分別介紹Flash軟件中各種工具的使用、文本的添加、基礎(chǔ)動(dòng)畫(huà)的制作、元件的創(chuàng)建、高級(jí)動(dòng)畫(huà)的制作、導(dǎo)入圖像聲音和視頻、動(dòng)畫(huà)編程,以及導(dǎo)出和發(fā)布Flash作品等知識(shí)。本書(shū)注重理論知識(shí)與案例制作相結(jié)合,內(nèi)容由淺入深、通俗易懂?! ”緯?shū)可供中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)以及其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)使用,也可作為計(jì)算機(jī)培訓(xùn)教材。
書(shū)籍目錄
模塊一 Flash 8“閃”亮登場(chǎng) 任務(wù)一 動(dòng)畫(huà)片欣賞 操作一 欣賞MV《我喜歡》 操作二 欣賞小小作品 操作三 欣賞《大話(huà)李白》系列Flash作品 操作四 欣賞宣傳片《魅力重慶》 任務(wù)二 了解動(dòng)畫(huà)的發(fā)展史 操作一 動(dòng)畫(huà)的起源和發(fā)展 操作二 中國(guó)動(dòng)畫(huà)的崛起 任務(wù)三 了解現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)的制作流程 操作 現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)制作流程 課后練習(xí) 模塊二 Flash 8秀出自我 任務(wù)一 初識(shí)Flash 8 操作一 認(rèn)識(shí)Flash 8 操作二 啟動(dòng)Flash 8 操作三 “啟動(dòng)向?qū)А睂?duì)話(huà)框 任務(wù)二 熟悉Flash 8的工作界面 操作一 Flash 8工作界面 任務(wù)三 體驗(yàn)動(dòng)畫(huà)制作 操作一 新建Flash文檔 操作二 設(shè)置文檔屬性 操作三 創(chuàng)建對(duì)象 操作四 建立動(dòng)畫(huà) 實(shí)訓(xùn) 跳動(dòng)小球 課后練習(xí) 模塊三 圖形的繪制與編輯 任務(wù)一 使用繪圖工具繪制圖形 操作一 繪制燈籠 操作二 繪制火焰 任務(wù)二 使用編輯工具編輯圖形 操作一 繪制小樹(shù) 操作二 繪制魔方 實(shí)訓(xùn)一 繪制圣誕樹(shù) 實(shí)訓(xùn)二 繪制風(fēng)景畫(huà) 課后練習(xí) 模塊四 添加文件 任務(wù)一 創(chuàng)建文本 操作一 在場(chǎng)景中輸入文字 操作二 設(shè)置文本屬性 任務(wù)二 編輯文本 操作一 制作彩色文字 操作二 制作文字水印 任務(wù)三 改變文字形狀 操作一 設(shè)計(jì)標(biāo)題文字“魅力重慶” 操作二 制作藝術(shù)字體 實(shí)訓(xùn)一 制作標(biāo)志文字 實(shí)訓(xùn)二 設(shè)計(jì)個(gè)性簽名 課后練習(xí) 模塊五 基礎(chǔ)動(dòng)畫(huà)的制作 任務(wù)一 基礎(chǔ)動(dòng)畫(huà)的分類(lèi) 操作 了解3種基礎(chǔ)動(dòng)畫(huà) 任務(wù)二 逐幀動(dòng)畫(huà) 操作一 制作“燃燒的火焰” 操作二 制作“倒計(jì)時(shí)表” 任務(wù)三 運(yùn)動(dòng)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà) 操作一 制作“場(chǎng)景的推拉效果” 操作二 制作“游動(dòng)的小魚(yú)” 操作三 制作“風(fēng)車(chē)” 任務(wù)四 形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà) 操作一 制作“飄揚(yáng)的彩旗” 操作二 制作“看圖識(shí)字” 實(shí)訓(xùn)一 制作“打臺(tái)球”動(dòng)畫(huà) 實(shí)訓(xùn)二 制作“水滴效果” 課后練習(xí) 模塊六 元件的創(chuàng)建模塊七 高級(jí)動(dòng)畫(huà)的制作模塊八 導(dǎo)入圖像、聲音和視頻模塊九 動(dòng)畫(huà)編程模塊十 導(dǎo)出和發(fā)布Flash作品模塊十一 綜合實(shí)例
章節(jié)摘錄
模塊一 Flash 8“閃”亮登場(chǎng) 任務(wù)三 了解現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)的制作流程 任務(wù)目標(biāo) 通過(guò)本任務(wù)的學(xué)習(xí),了解動(dòng)畫(huà)的制作過(guò)程,建立制作動(dòng)畫(huà)的思路。 任務(wù)分析 傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作是一項(xiàng)復(fù)雜的工程,它需要多人的參與并且分工合作才能完成。隨著科技的發(fā)展,特別是計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)在制作動(dòng)畫(huà)變得越來(lái)越簡(jiǎn)單,但是仍然需要有序的操作步驟來(lái)完成。操作現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)制作流程 現(xiàn)代動(dòng)畫(huà)制作流程如下?! 。?)編寫(xiě)劇本 通過(guò)創(chuàng)作、借鑒或改編他人的作品,完成具有一定的文化底蘊(yùn)和豐富的生活感受的劇本. ?。?)造型設(shè)計(jì) 根據(jù)劇本中主人公的特點(diǎn),創(chuàng)造出生動(dòng)的主人公造型。動(dòng)畫(huà)片中的造型可以使用夸張的手法進(jìn)行制作?,F(xiàn)代動(dòng)畫(huà)片中造型的設(shè)計(jì)基本上是在計(jì)算機(jī)中完成?! 。?)場(chǎng)景設(shè)計(jì) 場(chǎng)景設(shè)計(jì)側(cè)重于主人公所處的環(huán)境,是高山還是平原,是屋內(nèi)還是屋外,哪個(gè)季節(jié),什么樣的天氣等,都要一次性將動(dòng)畫(huà)片中提到的場(chǎng)所設(shè)計(jì)出來(lái)?! 。?)形成動(dòng)畫(huà) 將主人公造型中的形象通過(guò)動(dòng)畫(huà)軟件形成動(dòng)作連貫的動(dòng)畫(huà),再加上背景的效果,完成動(dòng)畫(huà)片的動(dòng)畫(huà)部分。 ?。?)配音 用語(yǔ)言和音效為主人公和場(chǎng)景配音,有助于觀(guān)賞者更容易理解動(dòng)畫(huà)片的內(nèi)容。好的配音給動(dòng)畫(huà)片增色不少。 ?。?)導(dǎo)出作品 動(dòng)畫(huà)和聲音部分完成之后,一部完整的動(dòng)畫(huà)片就完成了,然后通過(guò)動(dòng)畫(huà)軟件導(dǎo)出剪片格式進(jìn)行發(fā)布。
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皚皚雪山、壯美峽谷、奔騰的河流、滾滾熔巖、凄涼荒漠……億萬(wàn)年的滄海桑田,創(chuàng)造出一幅幅攝人心魄的絕美畫(huà)卷。
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