立體構(gòu)成設(shè)計教程

內(nèi)容概要

　本書共分9章，內(nèi)容選取遵循“循序漸進、案例經(jīng)典、輻射面寬”的原則，采用案例教學(xué)法進行編寫。介紹了立體構(gòu)成的造型要素包括點、線、面、塊體，以及如何按照美的原則構(gòu)成新的立體形態(tài)，涵蓋了立體構(gòu)成的基礎(chǔ)知識、美學(xué)要素、造型要素，立體構(gòu)成的綜合表現(xiàn)，以及立體構(gòu)成的設(shè)計應(yīng)用等相關(guān)知識。
　　本書可作為高等院?！傲Ⅲw構(gòu)成”的教材，也可供有興趣的讀者自學(xué)參考。

書籍目錄

第1章　立體構(gòu)成概述　
1.1　構(gòu)成教學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展　
1.2　包豪斯與設(shè)計　
1.3　立體構(gòu)成的概念　
1.4　開設(shè)立體構(gòu)成課程的目的　
1.5　立體構(gòu)成的學(xué)習(xí)方法　
第2章　立體構(gòu)成的美學(xué)要素　
2.1　對稱與均衡　
2.2　節(jié)奏與韻律　
2.3　對比與調(diào)和　
2.4　比例與尺度　
2.5　體量感、空間感、肌理感　
2.5.1　體量感　
2.5.2　空間感　
2.5.3　肌理感　
第3章　點構(gòu)成及設(shè)計實例　
3.1　點構(gòu)成設(shè)計實例制作解析　
3.2　相關(guān)知識鏈接　
3.2.1　點形成規(guī)律　
3.2.2　點的力度感和空間感　
3.3　點構(gòu)成設(shè)計實例賞析　
3.4　點構(gòu)成設(shè)計實訓(xùn)練習(xí)　
第4章　線構(gòu)成及設(shè)計實例　
4.1　線構(gòu)成設(shè)計實例制作解析　
4.1.1　線體線層構(gòu)成設(shè)計實例　
4.1.2　線體壘積構(gòu)成設(shè)計實例　
4.1.3　線體框架組構(gòu)設(shè)計實例　
4.2　相關(guān)知識鏈接　
4.2.1　線的分類　
4.2.2　線材的構(gòu)成方式　
4.3　線體構(gòu)成設(shè)計實例賞析　
4.4　線體構(gòu)成設(shè)計實訓(xùn)練習(xí)　
第5章　半立體構(gòu)成及設(shè)計實例　
5.1　半立體構(gòu)成設(shè)計實例制作解析　
5.1.1　蛇腹折設(shè)計實例　
5.1.2　一切多折、不切只折構(gòu)成設(shè)計實例　
5.1.3　多切多折構(gòu)成設(shè)計實例　
5.1.4　板式切折構(gòu)成設(shè)計實例　
5.1.5　具象半立體構(gòu)成設(shè)計實例　
5.2　相關(guān)知識鏈接　
5.2.1　半立體的構(gòu)成材料　
5.2.2　半立體抽象構(gòu)成和具象構(gòu)成　
5.3　半立體構(gòu)成設(shè)計實例賞析　
5.4　半立體構(gòu)成設(shè)計實訓(xùn)練習(xí)　
第6章　面材構(gòu)成及設(shè)計實例　
6.1　面立體構(gòu)成設(shè)計實例制作解析　
6.1.1　面材立體插接構(gòu)成設(shè)計實例　
6.1.2　層面排列構(gòu)成設(shè)計實例　
6.1.3　柱體構(gòu)成設(shè)計實例　
6.1.4　幾何多面體變異體設(shè)計實例1　
6.1.5　幾何多面體變異體設(shè)計實例2　
6.2　相關(guān)知識鏈接　
6.2.1　面材構(gòu)成的材料　
6.2.2　面材構(gòu)成的形式　
6.2.3　幾何多面體及變異體　
6.3　面構(gòu)成設(shè)計實例賞析　
6.4　面構(gòu)成設(shè)計實訓(xùn)練習(xí)　
第7章　塊體構(gòu)成及設(shè)計實例　
7.1　塊體構(gòu)成設(shè)計實例制作解析　
7.1.1　塊體積聚構(gòu)成設(shè)計實例　
7.1.2　塊體切割構(gòu)成設(shè)計實例　
7.2　相關(guān)知識鏈接　
7.2.1　塊體構(gòu)成的材料　
7.2.2　塊體構(gòu)成的形式　
7.3　塊體構(gòu)成設(shè)計實例賞析　
7.4　塊體構(gòu)成設(shè)計實訓(xùn)練習(xí)　
第8章　綜合構(gòu)成及設(shè)計實例　
8.1　綜合構(gòu)成設(shè)計實例制作解析　
8.1.1　點面綜合構(gòu)成設(shè)計實例　
8.1.2　線面綜合構(gòu)成設(shè)計實例　
8.1.3　綜合構(gòu)成設(shè)計實例　
8.2　綜合構(gòu)成設(shè)計實例賞析　
8.3　綜合構(gòu)成設(shè)計實訓(xùn)練習(xí)　
第9章　立體構(gòu)成的綜合表現(xiàn)與設(shè)計應(yīng)用　
9.1　立體構(gòu)成在包裝設(shè)計中的應(yīng)用　
9.2　立體構(gòu)成在服裝設(shè)計中的應(yīng)用　
9.3　立體構(gòu)成在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用　
9.4　立體構(gòu)成在雕塑設(shè)計中的應(yīng)用　
9.5　立體構(gòu)成在建筑設(shè)計中的應(yīng)用　
參考文獻　

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：1.4開設(shè)立體構(gòu)成課程的目的立體構(gòu)成從設(shè)計到形成是一門科學(xué)。立體構(gòu)成課程同平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成一樣，是訓(xùn)練學(xué)生造型能力的一門基礎(chǔ)課程。立體構(gòu)成側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生的空間想象力、直觀判斷力、造型感覺力、多向思維能力，以及在此基礎(chǔ)之上對立體造型的創(chuàng)新能力。立體構(gòu)成教學(xué)的根本目的和意義在于讓學(xué)生掌握立體造型設(shè)計的各種規(guī)律和方法，培養(yǎng)我們創(chuàng)造和發(fā)掘形態(tài)的思維方法，并懂得如何在今后的專業(yè)設(shè)計中融會貫通，在實際應(yīng)用中創(chuàng)造出更美觀、更合理的形態(tài)。因此立體構(gòu)成是一門具有創(chuàng)造價值和實用意義的學(xué)科。1.5立體構(gòu)成的學(xué)習(xí)方法立體構(gòu)成是一門創(chuàng)造性和實踐性很強的學(xué)科，主要培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計感覺和設(shè)計能力，是理性與感性相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合的課程。學(xué)習(xí)立體構(gòu)成的關(guān)鍵在于創(chuàng)造新的形態(tài)，提高造型能力，同時掌握形態(tài)的分解，對形態(tài)進行科學(xué)的解剖，以便重新組合。所以我們應(yīng)從以下幾個方面加強學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。（1）立體構(gòu)成是研究三維造型的基礎(chǔ)學(xué)科，是由二維平面形態(tài)到三維立體空間的構(gòu)成，立體性的想象與平面性的想象是完全不同的，所以與平面構(gòu)成不同，我們要習(xí)慣用立體的意識思維，掌握立體構(gòu)成的思維方法，提供構(gòu)思思路和方案。在對材料、結(jié)構(gòu)、制作的認(rèn)知上進行嚴(yán)格的訓(xùn)練，遵循基本法則，完成每項設(shè)計作品。通過學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該做到能夠在腦海中將整個立體形態(tài)呈現(xiàn)出來，養(yǎng)成透過物體的表象看里象的思維方式，樹立立體構(gòu)成觀，增強立體意識。

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