配送管理實務(wù)情景實訓

內(nèi)容概要

本書通過對《配送管理實務(wù)》這門課程應(yīng)講授的理論知識所包含的技能點的分析、梳理，并結(jié)合對配送企業(yè)的調(diào)研和國家物流職業(yè)標準，歸納出配送管理崗位三大技能模塊，然后針對每一技能模塊設(shè)置了相應(yīng)的情景實訓項目。每一個實訓項目都Eh實訓目的、情景實訓任務(wù)、實訓操作時間、實訓地點、實訓道具、實訓操作指導、實訓考核標準和附錄8個部分組成。這些實訓項目按照工作任務(wù)驅(qū)動模式展開，其教學實施過程可綜合運用案例教學、現(xiàn)場教學、多媒體教學、影視教學和互動教學等多種教學方法和教學手段，真正做到“教、學、做”一體化。    本書既可作為高等職業(yè)院校物流管理專業(yè)學生的實訓教材，也可作為從事配送管理工作的業(yè)務(wù)人員學習、提高配送技能的參考書。

書籍目錄

模塊1　本著中心規(guī)劃設(shè)計技能　情景實訓項目1  配送中心選址情景實訓　情景實訓項目2　配送中心結(jié)構(gòu)設(shè)計情景實訓模塊2　配送崗位流程圖繪制技能　　情景實訓項目1  配送業(yè)務(wù)運作流程圖繪制　情景實訓項目2　接單員崗位操作流程圖繪制　情景實訓項目3　進貨員崗位操作流程圖繪制　情景實訓項目4　分揀員崗位操作流程圖繪制　情景實訓項目5　包裝員崗位工作流程圖繪制　情景實訓項目6　盤點員崗位操作流程圖繪制　情景實訓項目7　配送信息管理員崗位操作流程圖繪制模塊3　配送業(yè)務(wù)操作技能　情景實訓項目1　配送計劃編制　情景實訓項目2　訂單處理情景實訓　情景實訓項目3　進貨作業(yè)情景實訓　情景實訓項目4　裝卸搬運安全標志識別　情景實訓項目5　裝卸搬運作業(yè)計劃制定　情景實訓項目6　裝卸搬運物料分類與搬運活性指數(shù)優(yōu)化　情景實訓項目7　分揀作業(yè)情景操作　情景實訓項目8　配貨作業(yè)情景操作　情景實訓項目9　車輛配載情景實訓　情景實訓項目10　補貨作業(yè)情景實訓　情景實訓項目11　車輛調(diào)試情景實訓　情景實訓項目12　配送路線選擇情景操作　情景實訓項目13　送貨作業(yè)情景操作　情景實訓項目14　庫存商品盤點單證繕制參考文獻

章節(jié)摘錄

　　模塊1　本著中心規(guī)劃設(shè)計技能　　一、實訓目的　　配送中心是從事貨物配備（集貨、加工、分貨、揀選、配貨）和組織對用戶送貨的，以高水平實現(xiàn)銷售或供應(yīng)的現(xiàn)代流通設(shè)施。作為物流的重要環(huán)節(jié)，配送中心在整個物流過程中，發(fā)揮著重要的作用。通過建立配送中心，不僅可以使資源、人員得到統(tǒng)籌利用，而且可以通過越庫直運、選擇最佳配送路線等方式，實現(xiàn)低庫存或零庫存，縮短配送路線，從而降低庫存和運輸配送費用，提高作業(yè)效率。通過設(shè)立配送中心，可以提高交貨頻率，降低交貨時間、缺貨率和誤配率，實現(xiàn)緊急配送、假日配送和品位配送，并且還可以通過流通加工，增強服務(wù)質(zhì)量。通過將各種商品客戶集中在一起進行一次發(fā)貨，代替分別向不同用戶小批量發(fā)貨來達到規(guī)模發(fā)貨，使末端物流經(jīng)濟效益提高，從而實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟。除此之外，配送中心可通過組織合理的配送流程、利用高效節(jié)能的運輸工具、使用恰當?shù)倪\輸包裝，以及合理化使用機械等手段，達到節(jié)約社會能源、緩解城市交通狀況和減少環(huán)境污染的效果，從而創(chuàng)造巨大的社會效益。因此，配送中心是提升物流效益的增效器。配送中心上述作用的發(fā)揮離不開科學、合理的選址，如果配送中心的選址不科學、不合理，不僅會增加配送成本，還會影響配送效率，進而影響配送服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。因此，科學、合理的選址是配送中心高效運行的前　提。通過本項目的實訓，可使學生了解配送中心選址的原則、影響因素、程序和步驟，掌握配送中心的選址方法?！　《?、實訓任務(wù)

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