寫字好老師 鋼筆楷書自學教程

內(nèi)容概要

　　《司馬彥字帖-寫字好老師·鋼筆楷書自學教程(全新防偽版)》，本書內(nèi)容涉及：生字、組詞、造句、近義詞、反義詞、課文片段、古詩詞等眾多板塊。對于學生，既適合課后練習生字，又適合復習課堂知識；對于其它各界人士，既適合平時練習書法，又適合日常學習知識。

作者簡介

　　司馬彥先生。當代書法教育名家。
　　司馬彥先生在國內(nèi)外書畫大賽中獲獎30余次，其作品多次參加國內(nèi)外重大書畫展覽。并被編人多種書畫集．司馬彥先生已入選中國書畫名家，其名已被編入《國際硬筆書法家大辭典》，多次擔任全國書法大賽總評委。
　　司馬彥先生已編寫、出版鋼筆、毛筆字帖，實用教材，書法專著3000余種，深受廣大讀者尤其是學生的喜愛。司馬彥字帖被譽為“中國字帖之冠”。

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：       寫字姿勢非常重要。正確的寫字姿勢，不僅能保證書寫自如，充分發(fā)揮書寫技能，提高書寫水平，而且還能促進青少年身體的正常發(fā)育，預防近視、脊椎彎曲等疾病的發(fā)生，有益健康。這也是寫字最基本的要求。 正確的寫字姿勢是：身直、頭正、臂開、足開。身坐端正，兩肩擺平，腰背自然伸直，并略向前傾，胸口離桌沿一拳左右；頭正、微向前傾，眼睛與紙面的距離應保持一尺左右；兩臂自然向左右張開，小臂平放在桌面上，左手按紙，右手握筆，使筆桿略斜偏向右側(cè)，不是在鼻梁正前方，筆尖要落在鼻梁正前方；兩腳自然平放在地上，與肩同寬。 用右手拇指、食指的指肚和中指的側(cè)面分別從三個不同方向捏住筆桿的下端，使之形成合力，無名指和小指自然彎曲，手腕輕貼桌面，以形成安穩(wěn)的“支撐點”。寫字姿勢要做到三個“一”：眼睛距書寫紙面一尺，筆尖距捏筆手指一寸，胸部距書桌邊緣一拳。 字帖是學書者的無聲之師。初學者應當特別注意字帖的選擇，因為字帖的好壞將對初學者的練習及以后的發(fā)展有很大影響。我們認為練習鋼筆字還是選鋼筆字帖為宜，特別對于初學者，使用毛筆字帖進行鋼筆字的學習，那是事倍功半的。 選擇鋼筆字帖主要有兩項原則： （1）要選自己喜歡的范本。自己喜歡，才會有熱情去練習它，這將給初學者帶來順利的進步； （2）要選擇行家公認的優(yōu)秀范本。目前社會上確有一些質(zhì)量低劣的字帖流行，這是商品社會內(nèi)的必然現(xiàn)象。如果初學者隨便亂選，則將誤入歧途，不僅浪費了時間和精力，還可能沾染一些不良的習氣。因此，選擇字帖一定要慎重，可向行家請教。 二、書體的選擇 對于初學者來說，是先練楷書，還是先練行書，還是先練習隸書、草書呢？對于這一問題，我的認為，小學生應該先練楷書；中學低年級學生可練行楷；中學高年級或大學生，或有一定楷書基礎的青少年可練行書；對于字體雜亂者，應全部丟掉自己的字體，先練楷書，后練行書。有了楷書基礎，其它字體也就容易了，切莫先練草書和篆書。 三、練習的方法 字帖和字體的問題解決以后，面臨的問題就是摹寫和臨寫。 摹，就是描，即可以在印好的紅模字上描，也可用透明度好的薄紙蒙在帖上描。也有人用豐滑的膠片、塑料薄膜代替紙來摹，這樣作，既不會使墨漬透過紙污染字帖，也可以洗滌反復使用。摹寫的過程主要是讓初學者通過比較準確地描劃，熟悉字的結(jié)構(gòu)形態(tài)和筆畫變化，從而進一步向臨寫過渡。摹寫速成的好辦法。 臨，可以說是每個學寫字的人都必須經(jīng)過的歷程。有些功成名就的老書法家，雖然造詣卓深，但每日仍臨池不輟，沒有天生不臨帖就會寫好字的人。臨習是練字和從事書法創(chuàng)作的不二法門，誰也不可能另辟蹊徑。 筆順，就是書寫漢字時，先寫哪一筆，后寫哪一筆的順序。根據(jù)漢字筆畫的組合形式和書寫習慣，其筆順都遵循著一定的規(guī)律，書寫起來就十分順手。照著筆順規(guī)則寫字，不僅寫得順手，容易把字寫準確、端正、美觀，也利于筆畫之間呼應，提高書寫速度；同時還可為今后學習行書打下良好的基礎。否則，寫起來既別扭又不順手，而且容易漏掉筆畫，字形也寫不美觀。

編輯推薦

《司馬彥字帖?寫字好老師:鋼筆楷書自學教程》非常6＋1規(guī)范、美觀、統(tǒng)一、易學、精編、實用、一流的特點。

圖書封面

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