加拿大留學(xué)移民直通車

前言

嚴(yán)明博士主編的《加拿大留學(xué)移民直通車》一下子把我的記憶帶回到24年前，也就是1988年1月14日這一天。那天，我跨出國門，第一次踏上去加拿大多倫多大學(xué)攻讀博士學(xué)位的旅途。加拿大這塊土地當(dāng)時(shí)對我來講既神奇又陌生，我路上一直思忖，1月14日上海正值三九寒天，加拿大更不知會(huì)冷到什么樣子了。到了溫哥華得下飛機(jī)換乘去多倫多的航班，我下機(jī)后立刻把我攜帶的衣服全部拿出來，從頭到腳把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹了起來。但想不到有空調(diào)的機(jī)場大廳里很暖和，不一會(huì)兒我熱得無法忍受，而去多倫多的班機(jī)要四五個(gè)小時(shí)才會(huì)起飛，越等越憋得慌，盡管當(dāng)時(shí)已經(jīng)黃昏，外面天色已經(jīng)暗淡下來了，但我想還是出去透一下氣，順便還可一睹溫哥華這座城市的風(fēng)采，這樣我就大著膽子走出機(jī)場。哪知外面的天氣卻比上海的冬天還暖和，天上還下著毛毛雨呢！但機(jī)場離溫哥華有多遠(yuǎn)？怎樣走？我一無所知。不一會(huì)兒，來到機(jī)場附近的汽車站，我剛準(zhǔn)備打聽去市中心的汽車時(shí)，忽然耳邊響起了一個(gè)講上海話的聲音：“我看儂軌位先生是上海人?！蔽一仡^一看，一個(gè)50開外的操上海話的中國人正在向我打招呼！當(dāng)時(shí)驚喜的心情是無法形容的，我立刻把他當(dāng)作他鄉(xiāng)所遇到的故舊，和他攀談起來。我現(xiàn)在還記得他叫王世鹽，是上海解放前夕到溫哥華的，現(xiàn)在的職業(yè)是牧師。他幫我買了車票，還帶我到唐人街，請我吃了頓揚(yáng)州炒飯和油條皮蛋粥，吃不下的他都給我打包，說可充當(dāng)我的下頓之餐。他再送我上回機(jī)場的公共汽車，又替我買了車票。我對這位萍水相逢的“故舊”道謝不已，這是我到加拿大這一異國他鄉(xiāng)感受到的第一份溫暖，至今我對它還倍感親切，難以釋懷。 從溫哥華到多倫多相當(dāng)于從上海到拉薩這樣遙遠(yuǎn)的距離，至少有三個(gè)小時(shí)的時(shí)差，飛機(jī)要飛上四五個(gè)小時(shí)，當(dāng)我到達(dá)多倫多，走出機(jī)場時(shí)，發(fā)現(xiàn)天已拂曉。我孤身一人，提著兩只箱子，環(huán)顧四周，漫天大雪，一片白皚皚的銀色世界。我生平第一次看到的高架道路，上面疾馳著汽車，是那么高不可及。但就是在這座當(dāng)時(shí)對我完全陌生的城市里，我竟然度過了整整8年又9個(gè)月的時(shí)光，而在這漫長的留加生活里，我可以說時(shí)時(shí)有像王牧師那樣的好人，不斷給我送來人間溫暖。 來到多倫多大學(xué)的第二年，我的妻子和13歲的女兒也到多倫多來陪讀了，我們搬進(jìn)了多倫多大學(xué)“已婚學(xué)生寓所大樓”，該大樓坐落在布洛爾街（Bloor Street）和央街（Yonge Street）的交接處，從自己二十三層寓所向南眺望，無論白晝黑夜，都能看到屹立在安大略湖旁英姿煥發(fā)的多倫多電視塔。央街據(jù)說全長有1897公里，是世界上最長的街道。央街從安大略湖到布洛爾街一段是多市最為繁華的地方了。從我寓所向下望去，熙熙攘攘的人群和川流不息的車輛在我眼前宛然巨龍般強(qiáng)勁地跳動(dòng)。多倫多大學(xué)離這紅塵滾滾的央街卻只在咫尺之間，沿布洛爾街往西步行5分鐘，就能從一條稱為“哲人之道”的幽徑直通多倫多大學(xué)的主樓——哈特大廈。這座大廈和它一側(cè)的其他一些古老的建筑群巍峨高大、莊重肅穆。它們的方形屋頂、長春藤覆蓋的墻壁和哥特式內(nèi)景，樓內(nèi)幽暗的甬道，古老的擺設(shè)，使人恍然覺得置身于牛津和劍橋建校時(shí)期的中世紀(jì)。哈特大廈前面是國王學(xué)院圓形大操場，操場綠草如茵，秀色可餐。在這里散步的時(shí)候，四周一片靜謐的空間里哪里找得到喧囂鬧市的一絲一毫的痕跡？我雖不是個(gè)宗教信徒，但常常喜歡進(jìn)入哈特大廈內(nèi)的私人祈禱室里住上片刻，閉目養(yǎng)神間，不由自主地在古賢先哲們的精神王國里神游起來。離開多倫多大學(xué)，不管是從“哲人之道”原路折回布洛爾街，還是從其他幾個(gè)出口出圓形大操場，再從書院街或穿皇后公園回到鬧市，僅需不到5分鐘的時(shí)間，人的感覺好象經(jīng)過時(shí)光的通道，一下子從中世紀(jì)回轉(zhuǎn)到今天的人間。當(dāng)我1996年6月取得多倫多大學(xué)博士學(xué)位準(zhǔn)備回國時(shí)，我對多倫多這座城市戀戀不舍。我在自己編寫的一本書中，這樣描繪自己的心情：“只覺得自己在將要回到了一個(gè)久別的母親懷抱的同時(shí)，卻又離開了另一個(gè)母親”。在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，教育國際化（Internationalization of Education）也已經(jīng)成為一股洶涌澎湃的潮流。加拿大是個(gè)年輕的國家，她雖然已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，但還有很大的開發(fā)潛力。要發(fā)展，要建設(shè)就需要資金和人才，加拿大近年來放寬和調(diào)整了移民政策，特別注重對亞裔民族的開放，鼓勵(lì)亞洲人以技術(shù)移民和投資移民身份去加拿大，華裔移民人數(shù)近年來飛快增長，而隨著華裔移民人口的增長，他們的政治、經(jīng)濟(jì)地位也得到了提高。 加拿大政府不僅鼓勵(lì)我國優(yōu)秀人才去移民，而且非常重視中加兩國的教育和學(xué)術(shù)交流。為了讓我國人民，特別我國的知識(shí)界人士更好地了解加拿大，加拿大設(shè)立了各種獎(jiǎng)學(xué)金，有9個(gè)月到一年的比較長期的交流學(xué)者，還有5個(gè)星期的“中國學(xué)者加拿大研究特別獎(jiǎng)學(xué)金”，資助去加拿大的高校教師。在加拿大政府鼓勵(lì)和支持下，包括北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)在內(nèi)的40多所重點(diǎn)高校設(shè)立了加拿大研究中心，它們起著聯(lián)系和加強(qiáng)中加兩國間文化、學(xué)術(shù)、教育等領(lǐng)域交流和合作的紐帶作用，這些加拿大研究中心于1984年在重慶外國語大學(xué)成立中國加拿大研究協(xié)會(huì)。最近幾年，加拿大外交和國際貿(mào)易部（Department of Foreign Affairs and International Trade, 即DFAIT）還出臺(tái)了“了解加拿大:加拿大研究項(xiàng)目(Understanding Canada Canadian Studies”，其目的是加深國外學(xué)者和有影響力的團(tuán)隊(duì)對加拿大本土文化、價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和了解。在此項(xiàng)目下，還設(shè)立了一個(gè)學(xué)生交流資助項(xiàng)目（Student Mobility Support Project），專門資助中加兩國大學(xué)生的交流。我相信有志于去加拿大的中國學(xué)者或?qū)W生，一定能從嚴(yán)明博士的這本書里得到所需的信息和有益的啟迪。 2012.4  上海

內(nèi)容概要

　　本書從學(xué)業(yè)、工作、生活、文化的立體視角深入，詮釋了加拿大留學(xué)的全過程，詳細(xì)聚集加拿大留學(xué)與生活的全攻略話題，分為上篇：初識(shí)加拿大，下篇：留學(xué)移民路兩部分。全書匯集為何加拿大、文化不休克、觀光在加國、教育面面觀、留學(xué)攻略論、寫作主題談、百味留學(xué)生、移民新動(dòng)態(tài)、申請新領(lǐng)航、我想有個(gè)家以及理念資訊篇十一個(gè)核心章節(jié)，為讀者徹底解讀走進(jìn)加拿大的每個(gè)環(huán)節(jié)與訣竅。
　　本書內(nèi)容全面、實(shí)用，語言通俗易懂，針對性強(qiáng)?？晒┚哂锌缥幕d趣或留學(xué)移民意向，特別適合赴加拿大留學(xué)、移民的學(xué)生、家長、成功人士、留學(xué)中介從業(yè)人員及其他相關(guān)人員閱讀使用。

書籍目錄

1 為何加拿大
1.1　歷史與地理
　1.1.1　加拿大歷史
　1.1.2　加拿大地理
1.2　政治與社會(huì)
　1.2.1　政治環(huán)境
　1.2.2　社會(huì)機(jī)制
1.3　文化與生活
　1.3.1　傳統(tǒng)節(jié)日枚舉
　1.3.2　民俗生活點(diǎn)滴
　1.3.3　文化名人拾零
2 文化不休克
2.1　衣食住行在加國
　2.1.1　著裝
　2.1.2　飲食
　2.1.3　家居
　2.1.4　出行
2.2　文化符號(hào)看加國
　2.2.1　加國的本土藝術(shù)
　2.2.2　標(biāo)志性文化符號(hào)
　2.2.3　風(fēng)俗人情再細(xì)看
2.3　社會(huì)福利解常識(shí)
　2.3.1　社會(huì)福利制度簡介
　2.3.2　醫(yī)療保險(xiǎn)卡常識(shí)
　2.3.3　醫(yī)療制度在各省
　2.3.4　社會(huì)福利留學(xué)生
3 觀光在加國
3.1　加國那些地兒
　3.1.1　大名氣大城市
　3.1.2　小眾范小城鎮(zhèn)
3.2　加國那些景兒
　3.2.1　到了這里能干啥
　3.2.2　電影中的加拿大
3.3　旅游小貼士
　3.3.1　住宿
　3.3.2　購物
　3.3.3　須知
4 教育面面觀
4.1　教育制度及選拔
　4.1.1　制度綜述
　4.1.2　總體優(yōu)勢
　4.1.3　學(xué)校類型
　4.1.4　選拔錄取
4.2　名校排行及專業(yè)
　4.2.1　近期排名一覽
　4.2.2　熱門專業(yè)一覽
　4.2.3　重點(diǎn)學(xué)科排名
　4.2.4　名校背景一覽
4.3　留學(xué)加國關(guān)鍵詞
5 留學(xué)攻略論
5.1　申請流程及介紹
　5.1.1　中學(xué)申請導(dǎo)航
　5.1.2　大學(xué)申請導(dǎo)航
　5.1.3　研究生申請導(dǎo)航
5.2　留學(xué)簽證申請事項(xiàng)
　5.2.1　留學(xué)簽證含義
　5.2.2　留學(xué)簽證辦理
　5.2.3　留學(xué)簽證表格填寫
6 寫作主題談
6.1　個(gè)人陳述寫作
　6.1.1　個(gè)人陳述要素
　6.1.2　個(gè)人陳述范文
6.2　簡歷寫作
　6.2.1　簡歷內(nèi)容及要素
　6.2.2　簡歷類型及范例
6.3　推薦信寫作
　6.3.1　推薦信寫作要點(diǎn)
　6.3.2　推薦信寫作示例
　6.3.3　文書準(zhǔn)備小貼士
6.4　常規(guī)考試及模式
　6.4.1　SAT
　6.4.2　TOEFL
　6.4.3　IELTS
　6.4.4　GRE
　6.4.5　GMAT
　6.4.6　MELAB
　6.4.7　MCAT
　6.4.8　留學(xué)考試小貼士
7 百味留學(xué)生
7.1　行前準(zhǔn)備
　7.1.1　行李準(zhǔn)備
　7.1.2　資金準(zhǔn)備
　7.1.3　資訊準(zhǔn)備
　7.1.4　旅程準(zhǔn)備
7.2　學(xué)校學(xué)習(xí)
　7.2.1　報(bào)到事項(xiàng)
　7.2.2　生活準(zhǔn)備
　7.2.3　學(xué)習(xí)研究
7.3　勤工儉學(xué)
　7.3.1　加國兼職政策
　7.3.2　如何尋找兼職
7.4　語言交際
　7.4.1　如何盡快適應(yīng)
　7.4.2　交往注意事項(xiàng)
　7.4.3　日常交際用語
8 移民新動(dòng)態(tài)
8.1　移民類別及條件
　8.1.1　獨(dú)立技術(shù)移民
　8.1.2　魁北克省技術(shù)移民
　8.1.3　經(jīng)驗(yàn)類移民
　8.1.4　商業(yè)移民
　8.1.5　家庭團(tuán)聚類移民
　8.1.6　省政府提名移民
8.2　加國移民多優(yōu)勢
8.3　熱點(diǎn)新推薦
8.4　政策新趨勢
9 申請新領(lǐng)航
9.1　評(píng)估有方向
　9.1.1　聯(lián)邦技術(shù)移民自我評(píng)估
　9.1.2　魁北克技術(shù)移民評(píng)估
　9.1.3　商業(yè)移民自我評(píng)估
9.2　流程全知道
　9.2.1　聯(lián)邦技術(shù)移民 “五步曲”
　9.2.2　商業(yè)移民申請流程
　9.2.3　魁北克與聯(lián)邦移民申請差別
9.3　申請表格填寫及材料準(zhǔn)備
　9.3.1　重要表格填寫
　9.3.2　材料準(zhǔn)備樣本
　9.3.3　材料準(zhǔn)備須知
10 我想有個(gè)家
10.1　尋找房屋
　10.1.1　租房
　10.1.2　買房
10.2　貸款選擇
10.3　子女教育
　10.3.1　學(xué)前教育
　10.3.2　中小學(xué)教育
10.4　學(xué)車買車
　10.4.1　學(xué)車
　10.4.2　買車
10.5　保險(xiǎn)事宜
　10.5.1　養(yǎng)老保險(xiǎn)
　10.5.2　就業(yè)保險(xiǎn)
　10.5.3　醫(yī)療保險(xiǎn)
　10.5.4　人壽保險(xiǎn)
　10.5.5　房屋保險(xiǎn)
　10.5.6　汽車保險(xiǎn)
10.6　各類卡證
　10.6.1　楓葉卡
　10.6.2　社會(huì)保險(xiǎn)卡
　10.6.3　醫(yī)療保險(xiǎn)卡
　10.6.4　臨時(shí)居民簽證
10.7　工作發(fā)展
　10.7.1　地區(qū)與工作
　10.7.2　求職的途徑
11 理念資訊篇
11.1　校訓(xùn)啟示錄
11.2　網(wǎng)站推薦表
11.3　熱詞ABC

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：    1.2 政治與社會(huì) 1.2.1 政治環(huán)境 加拿大是君主立憲制國家，但王權(quán)只是象征的權(quán)力，王權(quán)服從民主。人民擁有決定誰來統(tǒng)治這個(gè)國家的最終權(quán)力。這種權(quán)力集中體現(xiàn)在人民擁有選舉議會(huì)代表的權(quán)力，政府由議會(huì)產(chǎn)生，總理由議會(huì)選舉的多數(shù)黨領(lǐng)袖出任。加拿大的民主傳統(tǒng)還體現(xiàn)在政治平等、政治自由和多數(shù)統(tǒng)治等方面，選舉時(shí)實(shí)行“一人一票”的原則，人民擁有宗教、信仰、思維、道德觀念、個(gè)人觀點(diǎn)、表達(dá)方式、和平集會(huì)和結(jié)社的自由，在體現(xiàn)多數(shù)人利益的同時(shí)，尊重少數(shù)人的利益。這種民主觀念在加拿大已經(jīng)根深蒂固。 政治參與 加拿大的政治參與有其特色：首先，加拿大自動(dòng)參與作用的范圍較大。政治參與的共時(shí)類型主要有自動(dòng)參與、動(dòng)員參與和消極參與。拿大聯(lián)邦選舉時(shí)有75％左右的投票率。但是不同于前蘇聯(lián)公民被政府要求參與選舉的是，加拿大公民投票則主要是自愿的行為。其次，加拿大公民通過參加不同的政黨和社團(tuán)實(shí)現(xiàn)政治參與。具有共同政治目的的公民為了相同的利益結(jié)成持久性的集團(tuán)組織。這些組織可能致力于某些特殊的利益，也可能致力于廣泛的社會(huì)問題，但其基本的目標(biāo)是影響政府的公共決策。加拿大眾多的政黨和壓力集團(tuán)的活動(dòng)決定著政策走向。在加拿大政壇上長期執(zhí)政的兩大政黨是進(jìn)步保守黨和自由黨，新民主黨和改革黨也比較活躍，加拿大公民可以在不同的政黨中進(jìn)行選擇以表達(dá)自己的政治要求，任何政黨候選人都可以競?cè)」?。最后，精英階層有更多的機(jī)會(huì)和更大的實(shí)力參與政治。一般來說，一個(gè)人的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位和受教育程度越高，他參與政治的可能性越大。中高等階級(jí)趨向于有很大的興趣參與政治，一是由他們的社會(huì)地位決定的，他們有很多機(jī)會(huì)參與法律制定、政策安排和政府工作；二是由他們的教育水平?jīng)Q定的，他們具有較高的教育程度，對政治制度和政治體制的運(yùn)作非常熟悉，對政治實(shí)踐擁有廣泛的興趣，他們具備政治參與的自信和政治實(shí)踐所需要的技能；三是由他們的經(jīng)濟(jì)地位決定的，精英階層擁有更多的財(cái)富。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前，2％～3％的加拿大人是上等階層，11％的加拿大家庭控制了國家財(cái)富的50％以上。他們不必為生活奔波，可以為政治目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)投入資金，追求更高的人生目標(biāo)。 民族政策 加拿大是一個(gè)移民國家，加拿大社會(huì)一直是多種文化共存的社會(huì)，同時(shí)部分族裔群體的地區(qū)分布相對集中，強(qiáng)化了“馬賽克”效應(yīng)。在歐洲移民到來之前，加拿大的土著居民分屬11個(gè)文化集團(tuán)，講50多種語言，他們之間有著復(fù)雜的矛盾和關(guān)系。從17世紀(jì)初期開始，英法殖民者漸漸控制了加拿大的發(fā)展，土著居民開始邊緣化。到1867年加拿大建國時(shí)，加拿大英、法裔居民占總?cè)丝诘?1.6％。此后，大量的歐洲和世界其他地區(qū)的移民進(jìn)入。到1971年，加拿大人口的44.6％是英裔，28.7％是法裔，1.4％是土著人，25.3％是其他人種。移民的不斷增加，特別是有色種族移民的增加，使加拿大原有的“盎格魯遵從”的“民族同化”理論沒有實(shí)現(xiàn)，成了一個(gè)多元民族的社會(huì)。1971年，加拿大第一個(gè)宣布運(yùn)用多元文化政策來整合不同文化群體的利益。它是民族“馬賽克”的產(chǎn)物，主張所有族裔或文化群體相容共處，在加拿大公民框架下保留各自某些文化特征，完成與加拿大社會(huì)的經(jīng)濟(jì)政治整合。加拿大政府為實(shí)施多元文化政策采取了多種措施：聯(lián)邦成立了專門機(jī)構(gòu)來促進(jìn)多元文化的落實(shí)；聯(lián)邦每年設(shè)立專門的款項(xiàng)，支持多元文化建設(shè)；各省政府也有一些財(cái)政投入，使全國有一半以上的操族裔語言的小學(xué)生通過雙語學(xué)習(xí)的必修課程；聯(lián)邦和各省政府在公共機(jī)構(gòu)中增加少數(shù)民族的雇員；從20世紀(jì)70年代開始，打破移民界限，亞非拉發(fā)展中國家移民增加。多元文化主義旨在促進(jìn)國家的統(tǒng)一和進(jìn)步，一是在確定個(gè)人文化認(rèn)同的前提下，產(chǎn)生出對整個(gè)社會(huì)和其他群體的尊重。因?yàn)槿魏我环N文化受到抑制，對整個(gè)社會(huì)都是危險(xiǎn)的。二是承認(rèn)所有族裔的平等權(quán)利和地位，防止任何族裔將自己的利益置于社會(huì)整體和其他族裔利益之上，分裂國家。三是充分肯定各族裔對加拿大發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，使各族裔產(chǎn)生對國家和社會(huì)的更高層次的歸屬感，推動(dòng)加拿大社會(huì)進(jìn)步。當(dāng)然，在實(shí)踐中處理好文化多元性和國家統(tǒng)一性不是一件簡單的事情。但隨著多元文化主義政策的實(shí)施，加拿大在維護(hù)國家統(tǒng)一前提下的民族多樣性已得到社會(huì)更為普遍的認(rèn)同。20世紀(jì)90年代以來的民意測驗(yàn)顯示，絕大多數(shù)加拿大人接受多元文化政策，主張?jiān)诿裰?、寬容和平等的基礎(chǔ)上處理族裔關(guān)系，加拿大族裔關(guān)系的主流是共處相容。

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