中國(guó)通史

出版時(shí)間:2005-9  出版社:北京出版社  作者:紀(jì)江紅  頁(yè)數(shù):223  
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內(nèi)容概要

讀史使人明智。學(xué)習(xí)本國(guó)歷史不僅可以增進(jìn)學(xué)生的智慧,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),而且可以幫助學(xué)生更加了解自己民族的文化與精神。本套《中國(guó)通史》是按照現(xiàn)代新型教育理念,結(jié)合中國(guó)歷史教學(xué)素質(zhì)教育的最研究成果編寫的。全書按照中國(guó)歷史發(fā)展的時(shí)間順序,根據(jù)朝代的更替,將總體內(nèi)容分為兩冊(cè),共二十二章,每章均以珍貴的歷史圖片配合通俗易懂的文字?jǐn)⑹?,全方位介紹了各個(gè)朝代的歷史主題,生動(dòng)、真實(shí)、全面、客觀地反映了中國(guó)歷史中的重大事件、重要人物、科技文化的突出成就,內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、外交、科技、法律、宗教、藝術(shù)、民俗等各個(gè)領(lǐng)域。本書著重于引導(dǎo)學(xué)生探討中國(guó)歷史發(fā)展的規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生從歷史學(xué)習(xí)中肖取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)和智慧的興趣。它以淺顯易懂的文字和極具歷史價(jià)值的圖片,讓學(xué)生對(duì)中華民族的發(fā)展有真切而直觀的感受,非常適合青少年閱讀和學(xué)習(xí)。

書籍目錄

第十四章  封建割據(jù)的時(shí)代  五代十國(guó)  梁唐興替  晉漢周繼起  十國(guó)紛立  五代十國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化第十五章  重文輕武的時(shí)代  北宋  北宋代周  相權(quán)的削弱和對(duì)文人的優(yōu)待  軍權(quán)的集中  宋遼戰(zhàn)爭(zhēng)  北宋與西夏的和戰(zhàn)  北宋中前期的治亂  北宋的農(nóng)民起義和周邊關(guān)系  王安石變法  北宋的農(nóng)業(yè)  北宋的工商業(yè)  北宋的衰亡  北宋的科技  北宋的文化藝術(shù)第十六章  積弱與偷安  南宋  宋朝南遷  南宋初期抗金  南宋與金的和議  南宋中后期的亂政  南宋后期與金、蒙古的戰(zhàn)爭(zhēng)  南宋滅亡  南宋的商業(yè)和民俗  南宋的賦稅和土地政策  南宋的儒學(xué)和宗教  南宋的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)  南宋的科技  南宋的文化藝術(shù)第十七章  草原的崛起  遼  契丹崛起  遼與周邊民族的和戰(zhàn)  遼朝的改革和制度  遼朝的經(jīng)濟(jì)文化第十八章  夾縫中的政權(quán)  西夏  黨項(xiàng)建國(guó)  西夏與宋遼金蒙的和戰(zhàn)  西夏的制度、文化第十九章  女真的勃興  金國(guó)初建  金與遼夏宋的征戰(zhàn)  金朝前期的制度改革和文字  金朝中后期的治亂與衰亡第二十章  盛世天驕  元  成吉思汗建立蒙古  窩闊臺(tái)與蒙哥時(shí)代  忽必烈建元  元朝的政治和民族制度  元朝中后期的危機(jī)與改革  元朝的滅亡  元朝的經(jīng)濟(jì)制度與交通  元朝的對(duì)外關(guān)系  元朝的科技  元朝的宗教與藝術(shù)第二十一章  極權(quán)下的統(tǒng)治  明  明朝建立  明初的中央集權(quán)制度  明初的邊疆民族政策  永樂稱制  明初繁榮的外交  明朝中前期的改革  明朝與蒙古的關(guān)系  明朝的軍事建設(shè)  明朝中前期的宦官專權(quán)  明朝中期的混亂統(tǒng)治  西方勢(shì)力滲入中國(guó)  明中后斯抗倭  明與后金的和戰(zhàn)  明末的衰敗  明朝的滅亡  明朝的建設(shè)和交通  明朝的手工業(yè)  明朝的商業(yè)  明朝的賦稅和戶籍制度  明朝的科技  明朝的文化藝術(shù)第二十二章  沒落與新生

編輯推薦

  自中華文明在黃河流域、長(zhǎng)江流域勃興,迄今已有五千年。這五千年中,我們有過(guò)沉默,也有過(guò)輝煌,當(dāng)然,也有過(guò)上百年的屈辱。沉默使我們奮進(jìn),輝煌使我們自信,屈辱使我們清醒……所有的一切使現(xiàn)在的我們充滿信心地接受未來(lái)的挑戰(zhàn)。閱讀歷史,讓你找到自己的坐標(biāo)。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)15條)

 
 

  •   用淺顯的語(yǔ)言講述中國(guó)歷史,適合中小學(xué)生閱讀,增長(zhǎng)知識(shí)。
  •   讓我了解了中國(guó)歷史!上冊(cè)已經(jīng)有了。這本書編寫的很好!
  •   歷史書還是要看的.這個(gè)書就是簡(jiǎn)單易懂,看了一下內(nèi)容,還算中立.不過(guò)孩子看的時(shí)候,家長(zhǎng)還是指導(dǎo)一下的好.
  •   兒子比較喜歡,只是當(dāng)時(shí)我購(gòu)買時(shí)沒在意,以為只有一本,結(jié)果沒買第一卷!準(zhǔn)備購(gòu)買第一卷!
  •   給女兒買的課外書,她很喜歡讀!
  •   這本書怎還沒有呀?
  •   沒想到竟然是連續(xù)的,哎,書很有意思,但不能看全
  •   速度很快,寶貝還可以蠻好滴。
  •   朋友的孩子從國(guó)外回來(lái),拜托我給他選幾本好書。這是我的選擇之一。這本書雖不是詳細(xì)的史學(xué)書籍,但對(duì)于學(xué)生了解中國(guó)歷史來(lái)講,是一本非常有可讀性的書,而且配有圖畫,引人入勝。送給那個(gè)孩子,他很喜歡,他的家長(zhǎng)也相當(dāng)滿意,我很高興選對(duì)了書。
  •   這本書原本是打算要送人的,結(jié)果買下以后,內(nèi)容和插圖太好了,結(jié)果忍不住就自己先看了,真是太好了,極力推薦給大家。是一本很好的了解中國(guó)歷史的書籍,
  •   如果對(duì)歷史不是很感興趣的人讀起歷史會(huì)覺得乏味,這本書增加彩色插圖,很有特色,這樣讀起來(lái)輕松愉悅感強(qiáng)一些.
  •   適合喜歡歷史的孩子看,配了圖,內(nèi)容比較簡(jiǎn)單,作為了解一下歷史的目的還是可以的。
  •   作為了解還是不錯(cuò)的,就是不夠詳細(xì)
  •   書是給弟弟買的,他很喜歡
  •   內(nèi)容有些枯燥,像一本彩色的歷史課本沒有什么故事性。像讀歷史故事的人建議就不要賣這本書了。想了解歷史事件的人可以購(gòu)買。
 

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