出版時間:2009-11 出版社:吉林人民出版社 作者:周光輝 頁數(shù):322
內(nèi)容概要
《社會公正與政府責任學術論文集》分為公共問題與政治學視域及公共問題與政府責任兩部分,內(nèi)容涵蓋正義理論問題研究、公共性問題研究、政府責任問題研究、公共治理問題研究、腐敗問題研究等。
書籍目錄
第一部 公共問題與政治學視域正義理論問題研究政府:一個公正社會不可或缺的角色--關于政府再分配職能正當性的思考公平分配:考問中國社會的公平理念政治秩序·經(jīng)濟效率·社會公正--轉(zhuǎn)型國家的社會公正理論研究公共性問題研究公共政策問題建構過程中公共性之剖析論社會公正與政府的公共性公共理性、公民教育與和諧社會的構建當代中國公共性轉(zhuǎn)型研究政府責任問題研究從全球治理的概念評估當前政府的角色與責伯我國政府在實現(xiàn)社會公正方面的職能與責任政府間競爭與服務型政府建設論全球問題治理中的國家責任政府是什么?--建設公共服務型政府的前提追問審視責任型政府第二部分 公共問題與政府責任公共治理問題研究公共治理:新公共服務五對概念之均衡發(fā)展我國行政立法聽證中的立法表達腐敗問題研究農(nóng)村選舉、反腐敗和社會公正(英文)反貪機制之建立:一個簡單貝氏博弈模型之啟發(fā)論公義社會的理念與制度建構:貪腐與社會貧富差距之關系中國轉(zhuǎn)型期腐敗和反腐敗問題研究貧困與社會福利問題研究What Can They Know about Poverty?Mediating between the Chinese State and the Poor in Baise,移民問題研究生態(tài)移民權益保護與政府責任--以新疆輪臺塔里木河移民為例農(nóng)民及弱勢群體問題研究現(xiàn)階段我國政府全面加強農(nóng)村人力資源能力建設的責任與對策分析少權、地位低、受歧視--進城農(nóng)民工弱勢狀況分析
章節(jié)摘錄
對于個人,公平的發(fā)展環(huán)境包括受教育機會的平等和就業(yè)機會的平等。為了促進教育上的公平,應該重新評估我國的教育政策,其中包括對我國近年來大力發(fā)展高等教育的政策進行檢討,分析我國高等教育投資的效率,對于國家集中力量支持少數(shù)高校的政策進行檢討;在義務教育方面,對于教育的普及與提高的關系需要重新考慮,針對目前還存在的義務教育的盲點,探討如何使所有的民眾都能接受必要的教育。在就業(yè)方面,基于我國勞動力供大于求的狀況將持續(xù)存在的情況,保護就業(yè)者的利益與調(diào)動雇傭方的積極性成為政府政策制定中的重要權衡;在就業(yè)壓力大的情況下,需要政府主動創(chuàng)造就業(yè)機會,但這又是對市場的一種干預,如何掌握介入市場的尺度,也是政府運用宏觀經(jīng)濟政策的藝術?! ?、動員公民參政方面的政府責任 在個人財富的逐漸增多、民眾生活水平的不斷提高、民眾的主體意識逐漸增強、民眾的維權意識逐漸增強等現(xiàn)象的作用下,我國普通公民參政意識和能力都有增強的趨勢。這種政治變化的一個結果是公民愈來愈多地采取通過政治的途徑實現(xiàn)公正,近年來我國群體性政治行為呈上升的趨勢便是這一變化的反映。民眾參政活動增加給政府帶來壓力,需要關注的主要三個問題:一是如何容納和引導公民的群體性政治行為,使之不對政治局勢的穩(wěn)定造成威脅;二是如何適當?shù)卦黾庸竦膮⒄嗬?。具體而言包括以下問題:在基層民主建設(包括農(nóng)村基層民主和城鎮(zhèn)基層民主)中如何實現(xiàn)公正,擴大民眾參與政府決策有無新的途徑,如何實現(xiàn)民眾對政府官員的有效監(jiān)督。三是如何注意發(fā)揮社會輿論(包括媒體)的監(jiān)督和反映民意的作用?! ?、形成科學的公正觀方面的政府責任 公正不是一個純客觀的概念,在很大程度上公正包含當事者的主觀體驗。這使得我們在討論如何實現(xiàn)公平的時候需要以公民對不平等的承受能力為出發(fā)點的一個依據(jù)。由于公正是個歷史的現(xiàn)象,在不同的時代有著不同的公正觀?! ?/pre>圖書封面
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