不斷超越的藝術(shù)大師

前言

　　欲知大道必先知史?；厮萑祟?lèi)的足跡，人們首先看到的總是那些在其各自背景和時(shí)點(diǎn)上標(biāo)志著社會(huì)高度和進(jìn)步里程的偉大人物。他們是歷史的豐碑，是后世之鑒。黑格爾說(shuō)：“無(wú)疑，一個(gè)時(shí)代的杰出個(gè)人是特性，一般說(shuō)來(lái)，就反映了這個(gè)時(shí)代的總的精神。”普希金說(shuō)：“跟隨偉大人物的思想是一門(mén)引人入勝的科學(xué)?！弊鳛?1世紀(jì)的繼往開(kāi)來(lái)者，我們覺(jué)得，在知史基礎(chǔ)上具有寬廣的知識(shí)結(jié)構(gòu)、開(kāi)闊的胸襟和敏銳的洞察力應(yīng)是首要的素質(zhì)要求，而在歷史的大背景中追尋豐碑人物的思想、風(fēng)范和足跡，應(yīng)是知史的捷徑?？紤]到現(xiàn)代人時(shí)間的寶貴，我們期盼以盡量精短的篇幅容納盡量豐富的信息，展現(xiàn)盡量宏大的歷史畫(huà)卷和歷史規(guī)律。為此，我們編撰了這套叢書(shū)。編撰叢書(shū)的過(guò)程，也是縱覽歷代風(fēng)云、把脈偉人心路、吸收歷史營(yíng)養(yǎng)的過(guò)程。沉心于書(shū)頁(yè)，我們隨處感受著各歷史時(shí)期制高點(diǎn)上的人物和由偉大人物順應(yīng)時(shí)勢(shì)體現(xiàn)、推動(dòng)歷史的人類(lèi)征服力量。我們隨著偉人命運(yùn)及事業(yè)的坎坷與輝煌而悲喜，為他們思想的深邃精湛、行為的大氣脫俗而會(huì)意感慨、拍案叫絕。

內(nèi)容概要

　　畢加索，他是當(dāng)代西方最有創(chuàng)造性和影響深遠(yuǎn)的藝術(shù)家之一，立體畫(huà)派創(chuàng)始人，他和他的畫(huà)在世界藝術(shù)史上占據(jù)了不朽的地位。馬錄編著的《歷史的豐碑·不斷超越的藝術(shù)大師：畢加索》是歷史的豐碑系列之一，《歷史的豐碑·不斷超越的藝術(shù)大師：畢加索》介紹了畢加索的成長(zhǎng)史。

書(shū)籍目錄

美麗的童年 在巴塞羅那 塞納河畔 從《亞威農(nóng)的少女》開(kāi)始 愛(ài)情與藝術(shù)的洪流相伴 憤怒的畢加索 放飛和平 晚年 張大千會(huì)晤畢加索 畢加索逸聞趣事 主要生平

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：   父子倆也經(jīng)常到海邊散步，迎著溫潤(rùn)的海風(fēng)，遙望地中海彼岸的非洲大陸，講述那里的綠色森林和黃色的沙漠，傾聽(tīng)擦肩而過(guò)的流浪藝人吹奏的阿拉伯游民的笛聲和吉卜賽人的歌聲。 以上這一切都成了日后畢加索筆下的一幅幅優(yōu)秀作品的內(nèi)容。 8歲的時(shí)候，畢加索開(kāi)始畫(huà)第一幅油畫(huà)《馬背上的斗牛士》，這幅畫(huà)中有兩個(gè)男人和一個(gè)女人，畫(huà)面明快、清晰、協(xié)調(diào)，顯示出了畢加索的繪畫(huà)天才。后來(lái)，調(diào)皮的畢加索和妹妹勞拉用針刺這幅畫(huà)玩，把畫(huà)中人的眼睛都挖空了。 同很多兒童一樣，畢加索在很小的時(shí)候就被送進(jìn)了學(xué)校去讀書(shū)。在學(xué)校里他對(duì)繪畫(huà)的興趣超過(guò)其他，父親和老師在檢查他的作業(yè)本時(shí)總會(huì)發(fā)現(xiàn)其中夾雜著各種各樣的畫(huà)。以至于后來(lái)老師答應(yīng)他可以打開(kāi)書(shū)桌板，將做模形用的鴿子塞進(jìn)書(shū)桌里，請(qǐng)他不出聲地畫(huà)，以免影響別人上課。 畢加索有著繪畫(huà)的驚人天賦，但小時(shí)候在要求循規(guī)蹈矩的學(xué)校里，他根本就不是社會(huì)所認(rèn)定的那種好學(xué)生。 對(duì)畢加索來(lái)說(shuō)，上學(xué)一開(kāi)始就是一種磨難，這個(gè)好動(dòng)的孩子，對(duì)遵紀(jì)守法深?lèi)和唇^，而對(duì)于需要不斷創(chuàng)新的繪畫(huà)來(lái)說(shuō)，背叛傳統(tǒng)，不屈服傳統(tǒng)的精神則顯得非?？少F。 隨著每天的上課鈴一響，畢加索那難以忍受的煎熬就開(kāi)始了。一個(gè)小時(shí)對(duì)他來(lái)說(shuō)是那么長(zhǎng)無(wú)止境，沒(méi)完沒(méi)了，老師滔滔不絕的講課，對(duì)畢加索來(lái)說(shuō)無(wú)異于噪音。有時(shí)，他目光呆滯，對(duì)周?chē)坪鹾翢o(wú)反應(yīng)，他的精神在稀奇古怪的幻想天地里遨游。有時(shí)，實(shí)在忍受不了，他會(huì)隨時(shí)在課堂上站起來(lái)，走到窗前敲敲玻璃，滿(mǎn)心希望學(xué)校對(duì)面的姑夫安東尼把自己解放出來(lái)。 就這樣，上了兩年學(xué)，小畢加索根本就學(xué)不會(huì)最簡(jiǎn)單的算術(shù)題，更談不上讀書(shū)了。畢加索的注意力太分散了，他后來(lái)回顧道： “一加一等于二，二加一等于……我腦子里根本就沒(méi)去想。老師認(rèn)為我沒(méi)有努力，我當(dāng)時(shí)也拼命想集中自己的注意力。我常常這樣對(duì)自己說(shuō)：現(xiàn)在我要集中注意力了，咱們瞧著就是。二加一等于……一點(diǎn)鐘……?。〔粚?duì)。” 雖然畢加索有著繪畫(huà)的驚人天賦，他在學(xué)校的表現(xiàn)，常常被同學(xué)譏誚為“呆子”。

編輯推薦

《不斷超越的藝術(shù)大師:畢加索》介紹了畢加索，他是當(dāng)代西方最有創(chuàng)造性和影響深遠(yuǎn)的藝術(shù)家之一，立體畫(huà)派創(chuàng)始人，他和他的畫(huà)在世界藝術(shù)史上占據(jù)了不朽的地位。

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