高中作文技法

內(nèi)容概要

全書共分四章, 立意技法、謀篇技法、表達(dá)技法和創(chuàng)新技法。    本書是為了適應(yīng)新課程改革提出的促進(jìn)學(xué)生個(gè)性增長和諧發(fā)展的需要，幫助那些希望在寫作能力方面系統(tǒng)提升的中學(xué)生朋友編寫的。     21世紀(jì)中華民族的偉大復(fù)興需要造就創(chuàng)新型人才，而作文本是一種創(chuàng)造性的腦力活動(dòng)。因此，近年來高考作文命題明顯呈現(xiàn)提倡創(chuàng)新的導(dǎo)向。這是適應(yīng)時(shí)代要求的必然產(chǎn)物，必將以不同形式長期體現(xiàn)在命題意圖和作文評(píng)價(jià)中。為了幫助同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的寫作訓(xùn)練中加強(qiáng)思維和表現(xiàn)手法的創(chuàng)新能力的自我培養(yǎng)，本書特專列“創(chuàng)新技法”一章，介紹突破傳統(tǒng)觀念、拓展作文題材和創(chuàng)新表現(xiàn)手法的若干實(shí)用技法，以期收到舉一反三的效果。    本書各章由以下四個(gè)部分組成：技法指要；范例借鑒；訓(xùn)練設(shè)計(jì)；方法點(diǎn)撥。    “技法指要”部分結(jié)合作文成功的實(shí)例，從理論層面歸納總結(jié)技巧和方法，力求簡明扼要并具有可操作性。    “范例借鑒”部分精選范文，從實(shí)踐層面剖析其技法運(yùn)用的成功之處。范文以高中生考場上或競賽中的優(yōu)勝作文為主，力求貼近時(shí)代，貼近學(xué)生生活。    “訓(xùn)練設(shè)計(jì)”部分根據(jù)具體寫作能力訓(xùn)練的需要設(shè)計(jì)題目，同時(shí)精選近年高考作文題，力求訓(xùn)練的針對(duì)性，注意難易適度。    “方法點(diǎn)撥”部分重在思路引導(dǎo)，提供立意方向或構(gòu)思設(shè)想，以便參考，力求幫助同學(xué)們克服思路阻塞和思維的淺表化。

書籍目錄

前言第一章　立意技法　第一節(jié)　審題與立意的技法    一、概念型題審題與立意的技法    二、關(guān)系型題審題與立意的技法    三、判斷型題審題與立意的技法    四、間接型題審題與立意的技法　第二節(jié)　析材與立意的技法    一、寓意型材料作文析材與立意的技法    二、辨析型材料作文析材與立意的技法    三、評(píng)論型材料作文析材與立意的技法    四、話題型材料作文析材與立意的技法第二章　謀篇技法　第一節(jié)　記敘抒情類文章的謀篇技法  　一、記敘文的謀篇技法  　二、抒情文的謀篇技法　第二節(jié)　說明議論類文章的謀篇技法　  一、說明文的謀篇技法　  二、議論文的謀篇技法第三章　表達(dá)技法　第一節(jié)　語言表達(dá)的技法　  一、語言表達(dá)準(zhǔn)確的技法　  二、語言表達(dá)連貫的技法　  三、語言表達(dá)生動(dòng)的技法　第二節(jié)　表達(dá)方式的運(yùn)用    一、記敘和描寫的運(yùn)用技法    二、抒情的運(yùn)用技法    三、說明的運(yùn)用技法    四、論證的運(yùn)用技法第四章　創(chuàng)新技法　第一節(jié)　作文思維的創(chuàng)新    一、作文思維創(chuàng)新的原則    二、作文思維創(chuàng)新的技法　第二節(jié)　作文形式的創(chuàng)新    一、作文形式創(chuàng)新的原則    二、作文形式創(chuàng)新的技法

章節(jié)摘錄

　　第一章　立意技法　　中學(xué)生作文主要有命題作文和材料作文兩大形式，本章特就這兩大形式的作文如何立意分別加以介紹?！　懞妹}作文必須重視提高審題與立意的能力。命題作文主要有三種類型：全命題，如《習(xí)慣》、《嘗試》等；半命題，如《生活告訴我……》、《一堂——課》等；結(jié)合材料命題，如《堅(jiān)韌——我追求的品格》、《戰(zhàn)勝脆弱》等。通常所說的命題作文，指前兩種類型。寫好命題作文，首先要過好審題關(guān)。審題首先要做到“三個(gè)明確”，即明確體裁，明確命題的范圍和重點(diǎn)，明確命題中對(duì)表達(dá)方式、表現(xiàn)手法的或明示或隱含的要求。其次，要把握不同命題類型的特點(diǎn)，提高審題立意的水平。作文命題雖然千變?nèi)f化，但主要有概念題（如《機(jī)遇》）、關(guān)系題（如《樹木·森林·氣候》）、判斷題（如《近墨者黑》）這三種類型。審題時(shí)應(yīng)注意明確概念，辨析關(guān)系，形成判斷（即觀點(diǎn)或主旨）。三種類型的題目在審題時(shí)的共性是，首先明確題目中出現(xiàn)的概念，并進(jìn)而形成自己的判斷。還有一種采用了某些間接手段來命題的作文，鑒于其特殊性，我們單列一節(jié)來介紹和學(xué)習(xí)。　　材料作文（含話題作文）指根據(jù)提供的材料按照特定要求作文，它是高考作文命題的主要形式。從材料內(nèi)容及其寫作要求角度劃分，主要有寓意型、辨析型、評(píng)論型、話題型等幾種題型?！　懞貌牧献魑?，首先應(yīng)正確地分析材料，提煉出正確的主旨。分析材料、提煉題旨，必須運(yùn)用聯(lián)系的、發(fā)展的、一分為二的辯證唯物主義觀點(diǎn)。寓意型、辨析型、評(píng)論型、話題型等幾種題型的材料作文，在析材和立意時(shí)有不同的途徑和方法，本章將分別加以介紹。　　……

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