中考科學(xué)應(yīng)用題專項訓(xùn)練

出版時間:2009-11  出版社:浙江人民  作者:汪永泰 編  頁數(shù):123  

內(nèi)容概要

  《科學(xué)》是一門綜合課程,教學(xué)評價與課程的特點相一致,強調(diào)綜合性、應(yīng)用性和探究性。根據(jù)新課程理念,教學(xué)評價要引導(dǎo)學(xué)生靈活運用相關(guān)知識和技能來解決一些具有綜合特點的實際問題。例如,本地水體因氮、磷含量過高而富營養(yǎng)化,給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活等帶來諸多危害,怎樣進(jìn)行綜合治理;怎樣綜合運用多方面知識解釋人造衛(wèi)星的運行與工作狀況:怎樣利用光線聚焦的原理,解釋將沒喝完的礦泉水瓶拋棄在有許多殘枝落葉的森林中的危險性,或是設(shè)計利用太陽能的灶具等。教學(xué)評價要體現(xiàn)學(xué)生綜合應(yīng)用已有知識、經(jīng)驗和技能,以實驗為平臺,探究生產(chǎn)、生活中的新問題的能力。教學(xué)評價還要注重情感、價值觀方面的考核,如據(jù)報道,青藏鐵路建設(shè)中為了藏羚羊的生殖遷徙而停工了幾天,還專門修建了藏羚羊過鐵路的專用通道,它的價值是什么,等等。我們不妨將這方面的試題統(tǒng)稱為“應(yīng)用類試題”。通過分析近幾年的初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷,我們發(fā)現(xiàn)各地對這方面的考查都很重視,且其比重有逐漸增加的趨勢。說白了,《科學(xué)》新課程理念下的考查與原來相比,最能體現(xiàn)差別的就是在于應(yīng)用類試題比例的大幅度提高,目前它代表著新課程理念下教學(xué)評價的精髓。在此背景下,我們組織長期在一線擔(dān)任教學(xué)工作的骨干教師編寫了《中考科學(xué)應(yīng)用題專項訓(xùn)練》一書,希望能幫助廣大初中科學(xué)教師和學(xué)生更好地把握初中《科學(xué)》教學(xué)評價新動向,同時領(lǐng)會一些解答應(yīng)用類試題的基本方法與技巧,在學(xué)業(yè)考試時能舉一反三,取得好成績。

書籍目錄

科學(xué)應(yīng)用題概況一生產(chǎn)類應(yīng)用題二生活類應(yīng)用題三現(xiàn)代科技類應(yīng)用題參考解答

編輯推薦

  應(yīng)用類試題注重學(xué)科間的滲透、交叉和綜合,在科學(xué)中考中的比重增大?!吨锌伎茖W(xué)應(yīng)用題專項訓(xùn)練》為你指導(dǎo)解題的基本方法與技巧,使你能舉一反三,掌握獲得高分的秘密武器?! ∩a(chǎn)類應(yīng)用題  生活類應(yīng)用題  現(xiàn)代科技類應(yīng)用題

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