青春論語(yǔ)

內(nèi)容概要

　　《青春論語(yǔ)》作者將自己20多少在共青團(tuán)崗位上的所思、所想、所記、所論、所言記錄了下來(lái)并整理成冊(cè)。全書(shū)共分七個(gè)篇章，具體內(nèi)容包括《團(tuán)結(jié)青年緊跟黨走》《以黨的十六大精神指導(dǎo)共青團(tuán)工作》《正確認(rèn)識(shí)共青團(tuán)工作面臨的新形勢(shì)新挑戰(zhàn)》《團(tuán)的宣傳思想工作的主要任務(wù)》《雷鋒精神與青年志愿者行動(dòng)》等。

作者簡(jiǎn)介

李亞，男，漢族，1963年9月生，河南省永城市人，管理學(xué)博士。歷任共青團(tuán)河南省委辦公室副主任和宣傳部部長(zhǎng)、中共陜縣縣委副書(shū)記、三門峽市政府副秘書(shū)長(zhǎng)兼辦公室主任、共青團(tuán)河南省委副書(shū)記等職。2001年4月任共青團(tuán)河南省委書(shū)記、黨組書(shū)記、河南省青年聯(lián)合會(huì)主席。2006年2月至今任中共許昌市委副書(shū)記、許昌市人民政府市長(zhǎng)。中共十六大代表，共青團(tuán)十四屆、十五屆中央委員會(huì)委員，中共河南省七屆、八屆委員會(huì)委員。

書(shū)籍目錄

第一篇 堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)把握工作大局團(tuán)結(jié)青年緊跟黨走（1990年6月）堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是青年工作之魂（1991年7月1日）科學(xué)地看待形勢(shì)（1995年1月）把“進(jìn)頭腦”的任務(wù)落到實(shí)處（1998年11月2日）致力把既定的工作任務(wù)完成好（2001年5月17日）開(kāi)辟新境界實(shí)現(xiàn)新跨越（2001年8月7日）用“三個(gè)代表”重要思想武裝教育農(nóng)村青年（2002年4月15日）把握大局建立新功（2002年12月30日）以黨的十六大精神指導(dǎo)共青團(tuán)工作（2003年6月30日）用新理念推進(jìn)新發(fā)展（2003年8月24日）努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織（2003年8月27日）抓重點(diǎn)講方法作貢獻(xiàn)（2004年1月12日）研究新情況解決新問(wèn)題（2004年8月11日）用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)青年工作（2005年1月31日）正確認(rèn)識(shí)共青團(tuán)工作面臨的新形勢(shì)新挑戰(zhàn)（2005年7月29日）為實(shí)現(xiàn)中原崛起奉獻(xiàn)青春（2006年1月10日）第二篇 開(kāi)展思想教育提升道德素養(yǎng)用青春的力量推進(jìn)穩(wěn)定和發(fā)展（1990年5月4日）在母親的懷抱里成長(zhǎng)（1991年）五四精神與改革開(kāi)放——紀(jì)念建團(tuán)70周年、五四運(yùn)動(dòng)73周年（1992年5月4日）團(tuán)的宣傳思想工作的主要任務(wù)（1992年12月）為振興河南建功立業(yè)——紀(jì)念五四青年節(jié)74周年（1993年5月3日）讓雷鋒精神永遠(yuǎn)閃耀著時(shí)代光輝（1994年3月）時(shí)代呼喚青年志愿者（1994年3月）做改革發(fā)展穩(wěn)定的生力軍（1994年5月4日）貴在志愿（1994年8月）丹心報(bào)國(guó)正氣浩然（1994年11月30日）雷鋒精神與青年志愿者行動(dòng)（1994年12月）為青年志愿者鼓與呼（1994年12月）對(duì)青年志愿者的認(rèn)識(shí)（1994年12月）對(duì)青年志愿者行動(dòng)的認(rèn)識(shí)（1994年12月）對(duì)青年志愿者行動(dòng)的再認(rèn)識(shí)（1995年6月）青少年愛(ài)國(guó)主義教育要強(qiáng)化四種意識(shí)（1995年6月）緬懷革命先輩擔(dān)負(fù)歷史重任（2001年5月21日）接力扶貧重在參與（2001年11月2日）修德塑魂踐行（2001年12月16日）學(xué)習(xí)英模倡樹(shù)新風(fēng)（2002年8月9日）推進(jìn)青年志愿服務(wù)法制化（2003年8月5日）服務(wù)貧困縣，歷練成英才（2004年8月6日）準(zhǔn)確把握未成年人思想道德建設(shè)的特點(diǎn)（2004年8月9日）參與志愿服務(wù)建設(shè)和諧中原（2005年3月3日）扎實(shí)推進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)計(jì)劃（2005年4月30日）……第三篇 實(shí)施科技創(chuàng)新 激發(fā)青年活力第四篇 關(guān)心農(nóng)村青年 培育新型農(nóng)民第五篇 重視學(xué)校工作 造就一代新人第六篇 鞏固團(tuán)建基礎(chǔ) 增強(qiáng)基層活力第七篇 加強(qiáng)自身建設(shè) 開(kāi)創(chuàng)新的局面后記

圖書(shū)封面

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