重視學(xué)習(xí)崇尚學(xué)習(xí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)

內(nèi)容概要

　　《重視學(xué)習(xí)·崇尚學(xué)習(xí)·堅(jiān)持學(xué)習(xí)：加強(qiáng)黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)，推薦學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)》突出武裝頭腦、提高素養(yǎng)，各級(jí)干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的水平和能力進(jìn)一步提高?！　“凑罩醒胍?，各地各部門黨委（黨組）中心組深入組織學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)省委重要會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦，在“三個(gè)深刻理解”上成效明顯。一是堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深刻理解其時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位。二是深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，深刻理解其科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，結(jié)合應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)，深入分析實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展中存在的主要問(wèn)題，切實(shí)解決好影響科學(xué)發(fā)展的突出矛盾，推動(dòng)各項(xiàng)工作取得了新的進(jìn)展。三是深入學(xué)習(xí)掌握黨的路線方針政策，深刻理解黨中央提出的一系列重大戰(zhàn)略決策，始終同黨中央保持高度一致。南陽(yáng)市委要求中心組成員在用科學(xué)理論武裝頭腦中做到“四動(dòng)”，即動(dòng)腦、動(dòng)腿、動(dòng)筆、動(dòng)嘴。動(dòng)腦，就是聯(lián)系實(shí)際思考問(wèn)題，把領(lǐng)導(dǎo)干部的工作實(shí)踐、工作經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度；動(dòng)腿，就是帶著問(wèn)題、深入基層搞調(diào)查研究；動(dòng)筆，就是通過(guò)學(xué)習(xí)理論，緊密聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，寫出一批調(diào)研文章和心得體會(huì)；動(dòng)嘴，就是給基層黨員干部上好理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)課。通過(guò)“四動(dòng)”推動(dòng)了市委中心組學(xué)習(xí)深入開(kāi)展，有效提高了中心組成員的思想理論素養(yǎng)。平頂山等市委中心組在學(xué)習(xí)中注重突出“三個(gè)結(jié)合”：即學(xué)習(xí)理論與貫徹黨的重大方針政策相結(jié)合，與學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)相結(jié)合，與開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)、解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)判斷形勢(shì)的能力、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力、依法執(zhí)政的能力和總攬全局的能力。

書籍目錄

進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)大力推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)（代序）強(qiáng)化理論武裝推動(dòng)科學(xué)發(fā)展在深入學(xué)習(xí)上下工夫在真抓實(shí)干中見(jiàn)成效強(qiáng)化硬措施突出實(shí)效性強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)推進(jìn)率先崛起緊密聯(lián)系實(shí)際切實(shí)注重實(shí)效活化學(xué)習(xí)形式催生發(fā)展動(dòng)力以黨委中心組學(xué)習(xí)為抓手推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)發(fā)揮中心組示范帶動(dòng)作用扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)大力加強(qiáng)黨委中心組學(xué)習(xí)積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展用科學(xué)理論武裝頭腦指導(dǎo)實(shí)踐加強(qiáng)中心組理論學(xué)習(xí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)新思路抓學(xué)習(xí)強(qiáng)化措施出成效不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式努力提高學(xué)習(xí)效果創(chuàng)新形式增效果學(xué)用結(jié)合促工作發(fā)揮“原動(dòng)力”用好“金鑰匙”創(chuàng)新形式載體突出實(shí)踐特色以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織為動(dòng)力創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新速度注重創(chuàng)新中心組學(xué)習(xí)形式堅(jiān)持把中心組學(xué)習(xí)經(jīng)?；⒅贫然瘎?chuàng)新學(xué)習(xí)形式確保學(xué)習(xí)效果創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式提高學(xué)習(xí)質(zhì)量以制度建設(shè)為抓手推動(dòng)學(xué)習(xí)不斷深入不斷提高思想認(rèn)識(shí)切實(shí)增強(qiáng)執(zhí)政能力嚴(yán)格認(rèn)真抓學(xué)習(xí)學(xué)以致用促發(fā)展黨組帶系統(tǒng)真學(xué)促真干建立長(zhǎng)效機(jī)制增強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)的有效性加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)推進(jìn)廣電事業(yè)跨越式發(fā)展強(qiáng)化制度建設(shè)推動(dòng)學(xué)習(xí)深入開(kāi)展加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)努力提升中心組學(xué)習(xí)效果健全學(xué)習(xí)制度增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果多策并舉抓學(xué)習(xí)學(xué)以致用促發(fā)展……后記

章節(jié)摘錄

　　在學(xué)習(xí)的組織安排上，每年年初制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和重點(diǎn)，并不斷根據(jù)實(shí)踐的發(fā)展和形勢(shì)的變化，及時(shí)調(diào)整充實(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)方面，堅(jiān)持以自學(xué)為主，認(rèn)真開(kāi)展集中學(xué)習(xí)研討。市委中心組堅(jiān)持每年度集中學(xué)習(xí)研討不少于12次，每次集中學(xué)習(xí)半天，除了集中學(xué)習(xí)之外，中心組成員還充分利用“八·小時(shí)以外”的時(shí)間認(rèn)真開(kāi)展自學(xué)，認(rèn)真做好自學(xué)讀書筆記，撰寫心得體會(huì)?！　≡趯W(xué)習(xí)輔導(dǎo)方面，按照中央精神和省委重大決策的貫徹，結(jié)合全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展思路的實(shí)施，邀請(qǐng)省內(nèi)外知名專家進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和專題講座。在課題調(diào)研方面，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，每年精心設(shè)計(jì)調(diào)研課題，市委中心組成員在自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合分管工作，帶著課題，深入基層，調(diào)查研究，寫出有一定深度的調(diào)研報(bào)告?！　≡跈z查考核方面，市委將中心組學(xué)習(xí)情況列為領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部崗位責(zé)任制考核的重要內(nèi)容，對(duì)縣（市）區(qū)委中心組和市直單位黨委中心組，每年年初都要下發(fā)中心組學(xué)習(xí)指導(dǎo)意見(jiàn)，每年年底都對(duì)縣處級(jí)黨委中心組全年學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行一次檢查。依據(jù)檢查的情況，評(píng)選出全市縣處級(jí)單位理論學(xué)習(xí)“紅旗中心組”，對(duì)全市縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行一次理論考試，把理論學(xué)習(xí)情況作為評(píng)議和考核干部的重要內(nèi)容。由于主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，措施得力，中心組學(xué)習(xí)逐步走上制度化和規(guī)范化的軌道，有力地推動(dòng)了領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)深入持久地開(kāi)展。　　……

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