出版時間:2012-5 出版社:湖北人民出版社 作者:黃東坡 頁數(shù):241 字?jǐn)?shù):428000
內(nèi)容概要
本書編寫的宗旨是:以《全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),知識與能力并重,培
優(yōu)競賽兼顧,注意學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng),將初中物理構(gòu)建為56個專題講座,各專題由以下
五部分組成:
●名人名言 緊扣專題主旨,關(guān)注人文精神,體現(xiàn)物理教學(xué)新理念。
●知識縱橫 對本專題知識進(jìn)行歸納,重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了剖析與指導(dǎo)。
●知識鏈接 對本專題涉及的相關(guān)知識進(jìn)行拓展,涉及的物理學(xué)史進(jìn)行介紹。
●例題求解
精選最新中考、競賽試題,精練點(diǎn)撥、鏈接和計白當(dāng)黑的例題分析方式,在思路點(diǎn)撥中著重解題思路,闡釋思想方法,引導(dǎo)學(xué)生掌握分析問題、解決問題的方法。
●學(xué)力訓(xùn)練
以最新中考題和競賽題為載體,著眼針對性、層次性以及開放互動性,精選與生活、生產(chǎn)緊密相聯(lián)的創(chuàng)新題型,在新的情景下考察基礎(chǔ)知識和基本技能,堅持開放性試題和探究式教學(xué),給學(xué)生廣大的思維空間。
本書首先滿足學(xué)生鞏固提高、升入重點(diǎn)中學(xué)的愿望,其次滿足有興趣特長、參加競賽
的學(xué)生的需要;因此本書不僅對參加中考的學(xué)生有指導(dǎo)作用,而且對所有參加初中物理競
賽的學(xué)生也是大有益處的。
作者簡介
黃東坡,國家級骨干教師,數(shù)學(xué)教育學(xué)碩士,中國數(shù)學(xué)會會員,武漢市中數(shù)青委會委員,中國數(shù)學(xué)奧林匹克高級教練。
多年來,關(guān)注數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)展,致力于中考數(shù)學(xué)、奧林匹克數(shù)學(xué)的研究,在《數(shù)學(xué)通報》、《數(shù)學(xué)教師》等教育類核心期刊上發(fā)表文章三十余篇,出版專著二十余部。代表作《數(shù)學(xué)培優(yōu)競賽新幫手》、《數(shù)學(xué)培優(yōu)競賽新方法》分別被評為2001年湖北省“最有影響的十本書”、2003年全國優(yōu)秀暢銷書。
于理性中浸潤著感性,在抽象中飽含著激情,把數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)學(xué)文化有機(jī)結(jié)合,其作品以獨(dú)特的視角從一個側(cè)面詮釋了近十年來數(shù)學(xué)教育、考試命題的變化趨勢及特點(diǎn),由于其中承載了獨(dú)特的思想和特殊的價值,贏得了廣大讀者的贊譽(yù)。
書籍目錄
古老而現(xiàn)代的力學(xué)
1.質(zhì)量和密度的探究
2.密度的應(yīng)用
3.長度、時間的測量與運(yùn)動的描述
4.速度與路程的計算
5.相遇與追及
6.牛頓第一定律與慣性現(xiàn)象
7.二力平衡及其應(yīng)用
8.彈力與重力
9.摩擦力及其探究
10.杠桿的平衡
11.定滑輪、動滑輪、滑輪組特點(diǎn)的探究
·力學(xué)作圖
·桿秤與臺秤
12.固體壓強(qiáng)及其應(yīng)用
13.液體壓強(qiáng)及其應(yīng)用
·液體壓強(qiáng)的傳遞與液體壓力的計算
14.大氣壓強(qiáng)及其應(yīng)用
15.浮力(一)
16.浮力(二)
·密度、壓強(qiáng)、機(jī)械與浮力綜合
無處不在的能量
17.功與效率(一)
18.功與效率(二)
19.功率
20.動能、勢能及其相互轉(zhuǎn)化
21.內(nèi)能及其改變
22.比熱容與熱量的計算(一)
23.比熱容與熱量的計算(二)
24.內(nèi)能的利用與熱機(jī)效率
·能的轉(zhuǎn)化
25.能源與可持續(xù)發(fā)展
參考答案
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁: 插圖: 1.長度測量的若干方法 長度測量方法有直接測量法、間接測量法和估算法。 間接測量方法有: (1)化曲為直法:測不太長的曲線長度時,用一根彈性不大的棉線與之重合,在棉線上標(biāo)記下兩端點(diǎn)的位置,再將棉線拉直,用刻度尺測出所標(biāo)兩端點(diǎn)間的長度。 (2)累積法:當(dāng)被測長度小于刻度尺的分度值時(如測細(xì)銅絲直徑或一張紙厚度等),可累積n個相同數(shù)量的被測量,用刻度尺測出其總長度L總。 (3)替代法:測較大長度或不易被直接測量時,可以測量某個與被測量相等的量或?qū)⒈粶y長度分為若干段,用以代替對被測長度的測量,如汽車路程表(里程表)就是用以輪代尺的方法計算汽車所行駛的路程(長度)的,方法為事先測出車輪周長為L1,車輪轉(zhuǎn)過的圈數(shù)為n,則總長度(路程)L=nL1。 (4)利用輔助工具配合測量:如測硬幣或乒乓球直徑輔以兩塊三角板與刻度尺配合測量。 (5)測大算小法:分子直徑很小,約為10—10m,用刻度尺無法直接測出,可以用油膜法利用刻度尺測出,方法為:將體積為V的一滴油滴到水面上,使油在水面上盡可能展開而形成單分子油膜,測出油膜在水面散開的面積S,則分子直徑d—VS。 估算法是因為生活中有許多物體的長度并不需要精確地知道,而只需大致知道即可,如室內(nèi)電線的鋪設(shè),只需估測大概即可,有時也采用目測或人體某部分的已知長度來進(jìn)行估測。 2.運(yùn)動的描述 物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動,一切物體都在做機(jī)械運(yùn)動,物體的運(yùn)動是絕對的,通常所說的靜止是相對于另外一個物體(而不是被研究對象自身)作為標(biāo)準(zhǔn)(這個被選定的另外一個物體就是參照物)而言的,這就是運(yùn)動和靜止的相對性。 勻速直線運(yùn)動是最簡單的機(jī)械運(yùn)動,把快慢(速度)不變,沿著直線的運(yùn)動叫做勻速直線運(yùn)動,勻速直線運(yùn)動的速度等于運(yùn)動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。 實際上常見的運(yùn)動是速度發(fā)生變化的非勻速直線運(yùn)動,為變速運(yùn)動,為了粗略地描述變速運(yùn)動,用某一段路程s跟通過這段路程所用時間t的比值粗略地表示其快慢程度,就是這一段路程s或時間t內(nèi)的平均速度,物體由于做變速運(yùn)動,因而物體在不同路程或不同時間內(nèi)的平均速度一般不同,因此,平均速度一定要指明是哪段路程或哪段時間內(nèi)的平均速度。
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