中級微觀經(jīng)濟學

內容概要

　　《中級微觀經(jīng)濟學：理論與應用（第10版）》提供了關于經(jīng)濟市場的一個獨特、清楚而簡明的介紹。作者運用了管理學和數(shù)學等方法，包括相關應用和案例，為讀者提供了一些可以在干中學的實踐活動。《中級微觀經(jīng)濟學：理論與應用（第10版）》內容簡潔易懂，且不乏啟發(fā)性，能使讀者學習到經(jīng)濟學科中的“真正的知識”。這本教材適合任何經(jīng)濟學專業(yè)的微觀經(jīng)濟學課程，對那些正在學習中級水平的微觀經(jīng)濟學并具有一定數(shù)學基礎的學生來說是再合適不過的了。

作者簡介

作者：(美國)尼克爾森 (Walter Nicholson) (美國)森德爾 (Christopher Snyder)

書籍目錄

第一篇 介紹第1章 經(jīng)濟模型附錄：微觀經(jīng)濟學中使用的數(shù)學T具第二篇 需求第2章 效用和選擇第3章 個人需求曲線第4章 市場需求和彈性第三篇 不確定性和策略第5章 不確定性第6章 博弈論第四篇 生產(chǎn)、成本和供給第7章 生產(chǎn)第8章 成本第9章 利潤最大化和供給第五篇 完全競爭第10章 單一市場中的完全競爭第11章 競爭性模型的應用第12章 一般均衡和福利第六篇 市場勢力第13章 壟斷第14章 不完全競爭第七篇 更深入的話題第15章 要素市場定價附錄：勞動力供給第16章 資本和時間附錄：復合利率第17章 信息不對稱第18章 外部性和公共產(chǎn)品奇數(shù)問題答案小測驗答案術語表索引

章節(jié)摘錄

插圖：How people feel about getting more of some good when they must give up anamount of some other good iS probably themost important reason for studying preferences.The areas identified with question marks in Fig-ure 2-l are difficult to compare to X*.Y* be-cause they involve more of one good and less ofthe other Whether a move from X*,y* intothese areas would increase utility iS not clear.Tobe able to look into this situation.we need someadditional tools.Because giving up units of onecommodity（for example，money）to get backadditional units of some other commodity （say,candy bars）iS what gives rise to trade and orga-nized markets，these new tools provide the foun-dation for the economic analysis of demand.IndifieFence CurvesTo study voluntary trades，we use the concept of an indifference curve.Such acurve shows all those combinations of two goods that provide the same utility toan individual；that is，a person iS indifferent about which particular COmbinationof goods on the curve he or she actually has.Figure 2-2 records the quantity ofsoft drinks consumed by a person in one week on the horizontal axis and thequantity of hamburgers consumed in the same week on the vertical axis.Thecurve U,in Figure 2-2 includes all those combinations of hamburgers and softdrinks with which this person is equally happy.For example，the curve showsthat he or she would be iust as happy with six hamburgers and two soft drinksper week（point A）as with four hamburgers and three soft drinks（point B）orwith three hamburgers and four soft drinks（point C）.The points on U T allprovide the same level of utility；therefore，he or she does not have any reasonfor preferring any point on U, to any other point.

編輯推薦

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