管理研究方法

內(nèi)容概要

本書旨在引導(dǎo)讀者學(xué)習(xí)那些支撐高水平管理研究的思維策略、操作方法與數(shù)據(jù)分析技巧。從宏觀到細(xì)節(jié)、由淺入深，本書為管理相關(guān)領(lǐng)域的研究者提供實(shí)用、貼切的工具參考。    閱讀本書，您會對如下議題有深刻的認(rèn)識：什么是一個好的理論，什么不是；管理學(xué)研究模型構(gòu)建的慣常模式；論文寫作的注意事項(xiàng)與具體技巧；測量工具開發(fā)的程序與具體評估方法；比較研究方法及比較研究中應(yīng)注意的問題；回歸方法的特殊應(yīng)用：重新認(rèn)識“多元回歸”；在管理學(xué)研究中如何用好結(jié)構(gòu)方程模型；不同層次數(shù)據(jù)之間的鏈接與轉(zhuǎn)換；交互效應(yīng)圖形的簡易繪制方法。    本書適合作為管理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)與社會學(xué)等領(lǐng)域的研究生學(xué)習(xí)用書，也可供管理咨詢等從業(yè)人員進(jìn)行量化研究時參考。

作者簡介

劉軍，男，管理哲學(xué)博士，中國人民大學(xué)商學(xué)院特殊引進(jìn)人才，研究領(lǐng)域?yàn)榻M織行為學(xué)、管理研究方法，是目前國內(nèi)最活躍的管理研究青年學(xué)者之一，個人理想為致力于我國管理學(xué)實(shí)證研究水平的提升。

書籍目錄

第1章  管理學(xué)科的歷史成因  §1.1  自然哲學(xué)的影響  §1.2  自然科學(xué)的榮耀  §1.3  經(jīng)濟(jì)學(xué)科的成就  §1.4  管理學(xué)科的地位  參考文獻(xiàn)第2章  管理科學(xué)研究方法與研究生學(xué)位論文的評判參考標(biāo)準(zhǔn)  §2.1  管理科學(xué)是什么  §2.2  管理科學(xué)研究什么  §2.3  管理科學(xué)研究方法  §2.4  實(shí)驗(yàn)與實(shí)證研究方法  §2.5  統(tǒng)計(jì)分析是實(shí)驗(yàn)與調(diào)查數(shù)據(jù)處理的主要方法  §2.6  管理類(博士)研究生論文的選題  §2.7  管理類研究生學(xué)位論文的基本結(jié)構(gòu)  §2.8  管理類研究生學(xué)位論文評判參考標(biāo)準(zhǔn)  參考文獻(xiàn)第3章  管理研究中科學(xué)問題提出與假設(shè)建立  §3.1  基本假設(shè)、理論、問題與假設(shè)及其相互關(guān)系  §3.2  科學(xué)問題提出  §3.3  假設(shè)建立  §3.4  結(jié)語  參考文獻(xiàn)第4章  管理研究中的理論構(gòu)建  §4.1  理論的再認(rèn)識  §4.2  實(shí)證研究中的理論構(gòu)建  §4.3  定性研究中的理論構(gòu)建  參考文獻(xiàn)第5章  管理學(xué)量化研究論文的“八股文”——以營銷類學(xué)術(shù)論文寫作為例  §5.1  引論——“八股”格式與學(xué)術(shù)論文寫作  §5.2  管理學(xué)量化研究論文的“八股”格式的基本構(gòu)成  §5.3  “八股文”格式中各子模塊的寫作構(gòu)成與技術(shù)細(xì)節(jié)  §5.4  學(xué)術(shù)論文附屬部分寫作需要注意的格式問題  參考文獻(xiàn)第6章  實(shí)驗(yàn)研究方法在管理學(xué)中的應(yīng)用  §6.1  實(shí)驗(yàn)研究方法及其特點(diǎn)  §6.2  簡單實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)  §6.3  多組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)  §6.4  實(shí)驗(yàn)研究中的信度問題  §6.5  實(shí)驗(yàn)研究中的效度問題  參考文獻(xiàn)第7章  管理研究中的量表開發(fā)與驗(yàn)證  §7.1  量表開發(fā)的過程框架  §7.2  報(bào)告量表開發(fā)過程  §7.3  總結(jié)  參考文獻(xiàn)第8章  跨文化研究的相關(guān)問題分析  §8.1  跨文化研究的興起  §8.2  何為跨文化研究  §8.3  跨文化研究切人點(diǎn)的選擇  §8.4  跨文化研究方法的選擇  §8.5  跨文化研究的工作形式——跨文化研究團(tuán)隊(duì)  §8.6  跨文化研究的問卷設(shè)計(jì)與調(diào)查  §8.7  跨文化研究對平衡性的要求  §8.8  應(yīng)用SEM進(jìn)行跨文化研究應(yīng)注意的問題.  參考文獻(xiàn)第9章  “浴缸”模型與跨層次研究設(shè)計(jì)  §9.1  由一項(xiàng)社會研究引發(fā)的思考：層次設(shè)計(jì)的重要性  §9.2  “浴缸”模型：宏觀-微觀層次連接的工具  §9.3  跨層次分析：數(shù)據(jù)處理問題，還是研究設(shè)計(jì)問題  §9.4  微觀分析、宏觀分析和跨層次分析的適用條件  §9.5  在層次關(guān)聯(lián)中確定合適的微觀與宏觀結(jié)合分析的概念模型  §9.6  跨層次分析的兩個研究示例  §9.7  結(jié)論與展望  參考文獻(xiàn)第10章  組織研究中的多層面問題  §10.1  多層面組織研究的出現(xiàn)  §10.2  多層面組織研究中的集體層面結(jié)構(gòu)  §10.3  多層面研究中的測量和統(tǒng)計(jì)分析方法  §10.4  我國多層面組織研究的情況  參考文獻(xiàn)第11章  共同方法偏差：來源、發(fā)生機(jī)制及控制  §11.1  共同方法偏差的來源  §11.2  共同方法偏差的發(fā)生機(jī)制  §11.3  共同方法偏差的程序控制  §11.4  共同方法偏差的統(tǒng)計(jì)控制  參考文獻(xiàn)第12章  探索性因子分析與驗(yàn)證性因子分析的比較  §12.1  因子分析的基本思想  §12.2  兩種因子分析的操作步驟  §12.3  兩種因子分析的SAS實(shí)例示范  參考文獻(xiàn)第13章  管理學(xué)模型中的調(diào)節(jié)變量與中介變量  §13.1  調(diào)節(jié)變量  §13.2  中介變量  §13.3  調(diào)節(jié)變量與中介變量之間的差異  參考文獻(xiàn)第14章  回歸方法與調(diào)節(jié)／中介效應(yīng)檢測  §14.1  回歸的基本形式與假設(shè)條件  §14.2  應(yīng)用回歸方程  §14.3  中介效應(yīng)的檢驗(yàn)與操作步驟  §14.4  調(diào)節(jié)效應(yīng)的檢驗(yàn)與操作步驟  參考文獻(xiàn)第15章  結(jié)構(gòu)方程模型基本原理及其在管理研究中的應(yīng)用  §15.1  結(jié)構(gòu)方程模型的基本原理  §15.2  驗(yàn)證性因子分析  §15.3  結(jié)構(gòu)方程模型在管理研究中的應(yīng)用示例  §15.4  SEM的應(yīng)用陷阱與警示  §15.5  總結(jié)  參考文獻(xiàn)第16章  結(jié)構(gòu)方程模型在縱貫研究中的應(yīng)用：潛增長模型  §16.1  一元潛變量增長模型  §16.2  多維構(gòu)念的潛增長模型  §16.3  潛增長模型的擴(kuò)展  §16.4  總結(jié)  參考文獻(xiàn)第17章  比較研究中的測量平衡性問題分析與實(shí)例  §17.1  比較研究中的測量平衡性要求  §17.2  應(yīng)用實(shí)例  §17.3  結(jié)語  參考文獻(xiàn)附錄  附錄1  量表開發(fā)過程中常用分析方法介紹  附錄2  EFA及CFA的SAS程序  附錄3  ICC(1)，ICC(2)和rug的計(jì)算與應(yīng)用  附錄4  交互效應(yīng)圖形的簡易繪制方法  附錄5  因子不變性檢測的LISREL程序

章節(jié)摘錄

管理學(xué)科的歷史成因“一切榮耀歸于希臘”，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)。古希臘文明，直線影響著當(dāng)今西方世界，乃至整個人類社會。希臘的自然哲學(xué)觀和學(xué)說思想，經(jīng)文藝復(fù)興運(yùn)動和宗教改革，以及新教倫理的傳播，推動著西方社會邁出了決定性的一步；結(jié)束了中世紀(jì)宗教神學(xué)的禁錮，走上了科學(xué)發(fā)展的道路。古希臘的自然哲學(xué)觀及其學(xué)說思想，也自然成為西方科學(xué)革命的基礎(chǔ)?，F(xiàn)代自然科學(xué)的革命，包括牛頓革命和達(dá)爾文革命，震撼了整個西方社會。伴隨著自由貿(mào)易和殖民地?cái)U(kuò)張。以及后來的工業(yè)化進(jìn)程和經(jīng)濟(jì)成就。西方社會最終從宗教神學(xué)、進(jìn)而哲學(xué)中掙脫出來，確立了“科學(xué)理性”和“科學(xué)信仰”。牛頓學(xué)說中的方法論和達(dá)爾文學(xué)說中的世界觀，極大地影響著社會科學(xué)，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的形成。因此，用合乎邏輯的方式去解讀這一段歷史，有助于我們學(xué)習(xí)或研究管理理論，至少可以滿足我們的知性要求。

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