天才團(tuán)隊

前言

創(chuàng)造力是一個神奇的話題。提及高創(chuàng)造力的人才，常常讓人聯(lián)想到那些天才，那些進(jìn)入“浙大少年班”、“科大少年班”的諸多神童。每逢周末，我們在北京的大街上常常可以看到家長們以各種交通工具送孩子去參加各類思維訓(xùn)練班和競賽班，為了升學(xué)，也為了開發(fā)創(chuàng)造力。然而很多人認(rèn)為這種努力只是一種后天的補償，因為創(chuàng)造力一直就被視為是幸運女神的眷顧，可遇而不可求。然而，華盛頓大學(xué)的教育與心理學(xué)副教授凱斯·索耶卻奉勸我們放棄這種“天才的迷信”，提出團(tuán)隊創(chuàng)造力的全新觀點。他說：創(chuàng)新不是個人的獨角戲，創(chuàng)造力不是源于孤獨的天才，而是更多地源于團(tuán)隊的合作與交流。同時，他還指出許多公司根本不知道該如何支持合作型的創(chuàng)造。作為創(chuàng)造力的全球頂級專家之一，當(dāng)2006年《時代》雜志就創(chuàng)造力主題采訪索耶教授時，他提出：頓悟的到來不是令人驚奇的或具有神秘性，片刻的頓悟可以追溯到先前有意圖的勤奮工作和與他人的合作中，我們可以從合作中獲得創(chuàng)造的威力，從而更頻繁、更成功地產(chǎn)生頓悟！

內(nèi)容概要

未來的創(chuàng)新型公司需要哪類領(lǐng)導(dǎo)者?在創(chuàng)新型的組織中，領(lǐng)導(dǎo)者的基本任務(wù)是讓員工和組織的創(chuàng)造潛力得到最好的發(fā)揮。不幸的是，許多人錯誤地認(rèn)為公司的創(chuàng)新取決于一些杰出的、有創(chuàng)造力的發(fā)明者和企業(yè)家。也就是說，管理者將雇傭最有創(chuàng)造力的員工，或者將一部分有天賦的員工培訓(xùn)成為最具創(chuàng)造力的人，如此而已。對于組織的其它人而言，不存在什么創(chuàng)造力，多數(shù)的員工只需要在重復(fù)的、非創(chuàng)新性任務(wù)上開展有效率的工作即可。　　本書中介紹了最新的研究，告訴我們這種觀點是種謬論。在創(chuàng)新型公司里，除了令人敬仰的少數(shù)天才外，每個人都參與創(chuàng)造。創(chuàng)新研究者發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新從來都不是由一個獨立的個體所帶來的。相反，創(chuàng)造力依托于社會，最重要的創(chuàng)造性的靈感來自于合作性團(tuán)隊。成功創(chuàng)新的公司有能力將來自諸多團(tuán)隊的合作性創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為某個產(chǎn)品。成功創(chuàng)新的公司與客戶、供應(yīng)商和重要的業(yè)務(wù)伙伴建立了強有力的密切聯(lián)系。在創(chuàng)新型的組織，領(lǐng)導(dǎo)者必須致力于提高每個人的創(chuàng)造力，他們的創(chuàng)造力必須加以交匯，帶來組織整體的成功?！　∪欢皇撬械膱F(tuán)隊都能成功地從事創(chuàng)造。團(tuán)隊的心智可能具有歷史延續(xù)與偏好漸進(jìn)創(chuàng)新、害怕突破性創(chuàng)造的傾向。在《天才團(tuán)隊：如何激發(fā)團(tuán)隊創(chuàng)造力》中，作者提及的一些研究已經(jīng)證明了成功的、創(chuàng)新型團(tuán)隊的特點，以及哪類團(tuán)隊會簡單地強化現(xiàn)有的秩序，更容易對創(chuàng)造力造成妨礙。例如，比之于大家開心、相處快樂的團(tuán)隊，有爭議和異議的團(tuán)隊常常更富有創(chuàng)造力。如果團(tuán)隊中的成員過于關(guān)心一致性和團(tuán)隊中的和氣，就很難有創(chuàng)造力。　　對于所有的組織，不論是東方還是西方的組織，創(chuàng)造力管理的難點在于平衡真正的創(chuàng)新所需的個體貢獻(xiàn)與團(tuán)隊合作。我希望通過本書傳達(dá)這方面的研究：如何平衡個體主義與團(tuán)隊合作，使組織的創(chuàng)新最大化。歡迎你也與我們一起面對這一激動人心的挑戰(zhàn)。

作者簡介

凱斯·索耶，華盛頓大學(xué)教育與心理學(xué)副教授而且是研究創(chuàng)造力的全球頂級專家之一。索耶副教授著作頗豐，已經(jīng)著書9本，發(fā)表50多篇科學(xué)文章，并廣為引用。他將科學(xué)專才與個人很強的創(chuàng)造力實踐背景結(jié)合在一起。他的研究得到了CNN、?？怂剐侣劇ⅰ稌r代》雜志和其他媒體的報道。他是一個很受歡迎的演講者，為全球各地的企業(yè)、協(xié)會和大學(xué)做創(chuàng)造力和創(chuàng)新的報告。

書籍目錄

第一部分：合作型團(tuán)隊　第1章 合作的威力　　每個創(chuàng)意火花都來自某個個體嗎？　第2章 即興創(chuàng)新　　成功的合作應(yīng)該是什么形式的呢？最具創(chuàng)造力的想法源于何處？　第3章 團(tuán)隊心流　　我們?nèi)绾尾拍軇?chuàng)造條件推進(jìn)團(tuán)隊創(chuàng)造力呢？什么樣的環(huán)境會有利于團(tuán)隊創(chuàng)造力？　第4章 從群體思維到團(tuán)隊創(chuàng)造力　　團(tuán)隊也有它消極的一面，如何確定一個團(tuán)隊是天才團(tuán)隊？第二部分：合作型心智　第5章 靈感火花　　創(chuàng)造性頓悟和團(tuán)隊創(chuàng)造之間令人吃驚的聯(lián)系。　第6章 長期合作　　日常合作對個體創(chuàng)造力的影響有多大？如何利用團(tuán)隊創(chuàng)造力將你的頓悟轉(zhuǎn)化為有意義的創(chuàng)新呢？　第7章 交談與心智　　對話是如何促進(jìn)團(tuán)隊創(chuàng)造的？第三部分 合作型組織　第8章 即興型組織　　什么樣的組織適于創(chuàng)新的產(chǎn)生呢？　第9章 合作型網(wǎng)絡(luò)　　跨公司的外部合作型網(wǎng)絡(luò)有什么特征？如何挖掘合作網(wǎng)的潛力呢？　第10章 顧客合作型網(wǎng)絡(luò)　　eBay和Google Earth何以如此成功？　第11章 創(chuàng)建合作型經(jīng)濟(jì)　　如何更好地促進(jìn)合作網(wǎng)的發(fā)展呢？

章節(jié)摘錄

第一部分：合作型團(tuán)隊第1章 合作的威力1903年12月17日，凜冽的寒風(fēng)吹打著北卡羅來納州的海岸，奧維爾?萊特（Orville Wright）駕駛著手工制作的飛行器以時速27英里迎風(fēng)起飛，當(dāng)時海岸沙灘救生站的五位救生員目睹了這一過程。12馬力的引擎支撐飛行器飛行了12秒，之后降落在離起飛點100英尺的地方。接著，奧威爾和他的哥哥威爾伯（Wilbur）又輪流試飛了三次，最長的一次持續(xù)了59秒，行程825英尺。當(dāng)時沒有新聞界人士在場，奧威爾把相機(jī)固定在三腳架上，讓一位救生員幫忙拍照。照片中，飛行器剛脫離跑道2英尺高，威爾伯站在離機(jī)翼不遠(yuǎn)的地方，身體后傾，仿佛被這一壯舉震呆了。這張照片成為歷史上有關(guān)創(chuàng)新最著名的照片。這兩名來自俄亥俄州代頓市（Dayton）的自行車技師是如何超越擁有充裕資金的頂級科學(xué)家們，制造出第一架飛行器的呢？萊特兄弟充分利用了合作的力量：他們頻繁地溝通交流，并肩作戰(zhàn)，促使了創(chuàng)新的出現(xiàn)。后來威爾伯還透露：小時候，哥哥和我就一起休息，一起玩耍，一起工作，甚至一起思考，商討想法和靈感。這意味著幾乎所有的創(chuàng)意都是來自共同交談、商議和討論。萊特兄弟的日記詳細(xì)記載了他們的合作歷程，也顯示萊特兄弟不是依靠單打獨斗獲得成功的；相反，合作帶來接連不斷的創(chuàng)意，而且前一個創(chuàng)意點燃了后一個創(chuàng)意。他們花了四年時間，仔細(xì)研讀了所有記載鳥類飛行和滑翔機(jī)設(shè)計的文獻(xiàn)，并于1900年首次踏上去基蒂霍克村（Kitty Hawk）的旅程。每次試飛后，他們都對飛行器做出改進(jìn)。到了那年的第一季度末，他們終于能安全飛行了，其中好幾次飛行高度都超過了300英尺。在1901年第二次去北卡羅來納州的旅途中，他們發(fā)現(xiàn)機(jī)翼的升力不足以滿足飛機(jī)在整個航程的需要。冬季回到代頓市后，他們制作了一個6英尺長的風(fēng)洞，還安裝了一個與汽油發(fā)動機(jī)相連的大功率風(fēng)扇。這期間，他們總共測試過設(shè)計的200種機(jī)翼。1902年，當(dāng)他們第三次去基蒂霍克村時，對飛行已經(jīng)駕輕就熟了，每天能飛行50次甚至更多。但他們也發(fā)現(xiàn)了一個意外的問題，即眾所周知的“逆偏航” adverse yaw）：當(dāng)翹起的機(jī)翼左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn)時，飛行器便失去控制而過度傾斜，致使機(jī)翼的頂端徑直俯沖向地面（萊特兄弟稱之為“挖井”）。要安全飛行，必須得解決這個問題。為此，他們增設(shè)了一個垂直的機(jī)尾，這起了一定作用，但有時仍難免會橫沖直撞。一天，奧威爾告訴威爾伯一個新創(chuàng)意：改造垂直的機(jī)尾，由一個控制器來驅(qū)動它。

媒體關(guān)注與評論

本書是關(guān)于人類最奇妙經(jīng)歷的迷人評述?！　　睦韺W(xué)家、“心流”理論創(chuàng)始人米哈伊·希斯贊特米哈伊在這本令人振奮的書中，凱斯·索耶顛覆了我們對創(chuàng)造力、創(chuàng)新和天才的看法?！　　逃龑W(xué)家、心理學(xué)家、多元智能理論創(chuàng)始人霍華德·加德納《天才團(tuán)隊：如何激發(fā)團(tuán)隊創(chuàng)造力》是那些需要改進(jìn)團(tuán)隊建設(shè)、需要將自己的組織帶進(jìn)更高階段，或者要將所在城市或地區(qū)變得更有創(chuàng)造性和令人興奮的人必須要閱讀的。如果你想了解創(chuàng)意的產(chǎn)生過程或者想提供自己的創(chuàng)造性能力，那么這就是專門為你準(zhǔn)備的一本書。　　——世界領(lǐng)先的社會理論家、暢銷書《創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)》的作者理查德?弗羅里達(dá)創(chuàng)造力是可以被計劃的。凱斯·索耶花費了數(shù)年研究爵士樂隊和即興戲劇表演，發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)造力的這個共同原則。他在本書中與大家分享了所有你想了解的與創(chuàng)造力有關(guān)的秘密，而又那么的有意思、深刻兼具實際指導(dǎo)意義?！　　嫫铡はＫ购偷ぁはＫ?，暢銷書《讓創(chuàng)意更有粘性》的作者

編輯推薦

《天才團(tuán)隊:如何激發(fā)團(tuán)隊創(chuàng)造力》特點為：為什么硅谷能聚集如此多的高科技企業(yè)？為什么Google Earth如此成功？為什么IDEO總能引導(dǎo)設(shè)計潮流？獲選為1-800-CEO-READ網(wǎng)站的經(jīng)理人必讀創(chuàng)新書首選，獲選為《美國圖書館雜志》管理學(xué)/領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的最佳商業(yè)圖書。

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